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【題目】如圖為甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。回答下列問題:
(1)t1 ℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)較大的是____。
(2)要將t2 ℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液,可采取的措施有:增加溶劑、_______等。
(3)t2 ℃時,在盛有120 g蒸餾水的燒杯中,加入80 g甲固體,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________。
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【題目】根據(jù)下圖提供的幾種物質(zhì)的溶解度曲線,判斷下列說法正確的是
A. 氯酸鉀中混有少量氯化鈉,提純氯酸鉀最好用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
B. 30 ℃時氯酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%
C. 80 ℃時7 g NaCl和20 g水能形成飽和溶液
D. 控制溫度,圖中氯酸鈉和氯化鉀能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.t℃時,將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌,可得到90g a的飽和溶液
B.a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)
C.a(chǎn)中含有少量b,可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a
D.將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是:b>a=c
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A. 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B. 可用升高溫度的方法將c的飽和溶液變成不飽和溶液
C. 在t1 ℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b>c=a
D. 將t1 ℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2 ℃,此時三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是c、a、b
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正 確的是
A.t1℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃時,乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體
C.乙溶液從t3℃降溫到t1℃,乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會發(fā)生改變
D.t3℃時,50g水中加入40g的甲物質(zhì)充分溶解可得到90g甲的飽和溶液
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【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.a1℃時,甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2℃時,均有固體析出
C.a2℃時,M點對應(yīng)的甲溶液不飽和
D.a2℃時,乙飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為20%
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯誤的是
A. t1 ℃時,甲物質(zhì)的溶解度與乙物質(zhì)的溶解度相等
B. t2 ℃時,將20 g甲物質(zhì)放入50 g水中,所得溶液為飽和溶液
C. 升高溫度可將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D. 當(dāng)甲物質(zhì)中含少量乙物質(zhì)時,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲物質(zhì)
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【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進行研究。
I.不穩(wěn)定性
(1)如下圖所示進行實驗,過氧化氫分解的化學(xué)方程式為_______________,產(chǎn)生3.2g O2時分解的過氧化氫的質(zhì)量為______ g。
(2)能用排水法收集O2的原因是______。
(3)探究溫度對過氧化氫分解速率的影響
同學(xué)們進行了如下的實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 | ① | ② | ③ |
H2O2溶液的濃度% | 30 | 30 | 30 |
H2O2溶液的體積/mL | 6 | 6 | 6 |
溫度/℃ | 20 | 35 | 55 |
MnO2的用量/g | 0 | 0 | 0 |
收集O2的體積/mL | 0 | 1.9 | 7.8 |
反應(yīng)時間 | 40min | 40min | 40 min |
由此得出的結(jié)論是_____________________________。
Ⅱ.腐蝕性
【查閱資料】H2O2溶液有腐蝕性。
【進行實驗】
將銅片分別浸泡在3種溶液中進行實驗,如下表。
編號 | ① | ② | ③ |
實驗 | |||
一段時間后的現(xiàn)象 | 無明顯變化 | 溶液變藍,緩慢產(chǎn)生細小氣泡 | 無明顯變化 |
【解釋與結(jié)論】
(4)實驗①的作用是_____________________。
(5)銅片被腐蝕的反應(yīng)如下,補全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +_______。
【反思交流】
(6)某同學(xué)提出,實驗②中,除發(fā)生(5)的反應(yīng)外,還發(fā)生了一個反應(yīng)導(dǎo)致有細小氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的反應(yīng)物為_______。
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【題目】利用下圖裝置進行實驗。
實驗裝置 | 實驗1 探究燃燒的條件 | 實驗2 制取二氧化碳 |
Ⅰ.燃燒匙中放置一小塊白磷(著火點為40℃),裝置中盛放80℃的熱水(浸沒白磷)。 Ⅱ.打開K,從導(dǎo)管口鼓入空氣至白磷露出水面,關(guān)閉K。 | Ⅰ.燃燒匙中盛有大理石,裝置中盛放一定量的稀鹽酸(浸沒大理石)。 Ⅱ.打開K,收集二氧化碳。 Ⅲ.…… |
(1)實驗1中,白磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________;
(2)實驗1中,能證明燃燒需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是__________________;
(3)實驗2中,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________;
(4)實驗2中,為使反應(yīng)停止,Ⅲ中的操作是__________________。
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【題目】利用下圖裝置探究金屬的活動性順序。
(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(2)實驗中觀察到__________________現(xiàn)象,驗證了三種金屬的活動性。
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