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【題目】A、B、D、E、F、G、M是初中常見物質(zhì),分別由C、H、O中的一種或兩種元素組成,M為天然氣的主要成分完全燃燒生成A和D,A能使澄清石灰水變渾濁,E、G為單質(zhì).它們之間關(guān)系如圖所示,圖中“→”并表示由某一物質(zhì)可生成另一物質(zhì)。
(1)G的化學(xué)式是______.
(2)F的化學(xué)式:_______.
(3)A使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:_________________________
(4)M燃燒的化學(xué)方程式:_____________________.
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【題目】物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容
(1)碳元素形成物質(zhì)的種類是最多的。
①下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的是__(填字母序號)。
A.蘇打(Na2CO3) B.乙醇 (C2H5OH) C.一氧化碳CO
②)果糖(C6H12O6)大量存在于水果中,其中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比__________。
③人體產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),感覺肌肉酸脹.與氧氣反應(yīng)后,酸脹逐漸消失.反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H6O3+3O2═3CO2+3X;則X的化學(xué)式______
(2).水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。(如圖)根據(jù)所給信息,請回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____。
②當(dāng)通電時(shí),水分子分裂成氫原子和_____,兩種原子又重新組合成新的分子。
③硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來很多麻煩,生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水。
④自來水廠凈化水的主要步驟如圖2所示,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是_____。
A.步驟①②可除去難溶性雜質(zhì) B.X試劑常用的是明礬
C.步驟④為加入藥品消毒 D.凈化后的水仍然是混合物.
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【題目】閱讀下面科普短文。
氨(NH3)常用來制化肥和硝酸,但是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)它還是一種很有前景的燃料。
現(xiàn)有的化石燃料燃燒時(shí),都會(huì)產(chǎn)生溫室氣體CO2,而氨燃燒時(shí)生成N2和H2O兩種對環(huán)境友好的產(chǎn)物。氨價(jià)格低、制造技術(shù)成熟,便于普及使用。傳統(tǒng)的工業(yè)合成氨是將氮?dú)夂蜌錃庠?/span>20~50MPa的高壓和500℃的高溫條件下,用鐵作催化劑合成的。
氨很容易液化,將氨常溫下加壓到1MPa,或者常壓下溫度降到-33℃,均可將其液化。而為了獲得含有相同能量的液態(tài)氫(H2),常溫下需要136MPa的壓力來壓縮它,顯然超出了車載燃料儲(chǔ)存的壓力極限。
氨雖然有毒, 但氨具有強(qiáng)烈的刺激性氣味,一旦發(fā)生泄漏,達(dá)到人們覺察到時(shí)濃度的1000倍才會(huì)致命,因此很容易被發(fā)現(xiàn)并及時(shí)補(bǔ)救。氨比空氣輕, 泄漏后擴(kuò)散快, 不會(huì)聚積。泄漏在大氣中的氨還可以參與自然循環(huán),隨雨雪移動(dòng)后,與其他物質(zhì)反應(yīng)或被植物吸收。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)化石燃料燃燒都會(huì)生成CO2的原因是____________________。
(2)文中提到氨的物理性質(zhì)有_______(答出一點(diǎn))。
(3)從閱讀材料中可以看出,將氣體液化的途徑有________。
(4)請寫出氨燃燒生成N2和H2O的化學(xué)方程式________________________。
(5)德國化學(xué)家格哈德·埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就,其成果之一是揭示了氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程。下圖為該過程的微觀示意圖(圖中表示氮原子,表示氫原子, 表示催化劑)。符合上述反應(yīng)過程的順序是_______(填字母序號)。
A. ⑤④①③② B. ④⑤①②③ C. ④⑤①③② D. ⑤④①②③
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【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論不正確的是。(已知:A、B、C在生成物中均為+2價(jià))
A. 放出H2的質(zhì)量是A>B>C
B. 金屬活動(dòng)性順序B>C>A
C. 消耗鹽酸的質(zhì)量A>B>C
D. 相對原子質(zhì)量是A>B>C
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【題目】在天宮二號實(shí)驗(yàn)室中,航天員將研究一種叫作多晶碲化鋅的新型材料.由圖可知,下列關(guān)于碲元素的說法錯(cuò)誤的是
A. 碲原子核外有52個(gè)電子
B. 碲原子有52個(gè)質(zhì)子
C. 碲原子的質(zhì)量為127.60g
D. 碲元素是非金屬元素
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【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、過氧化氫溶液、稀鹽酸、大理石,以及制取氣體的常用裝置:
(1)標(biāo)號儀器②的名稱:____________ ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ____________________ ,發(fā)生裝置B與C相比,C的優(yōu)點(diǎn)是________,可選用裝置E收集二氧化碳,該氣體應(yīng)從________ (填“a”或“b”)進(jìn)入E中。
(3)若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取較為純凈的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,可選用的裝置組合為_________(填寫序號)。
(4)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會(huì)迅速分解。
【提出問題】鐵銹能否起到類似MnO2的催化作用呢?
【作出猜想】
Ⅰ:鐵銹不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ:鐵銹參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ:鐵銹是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。
【實(shí)驗(yàn)探究】用天平稱量0.2g鐵銹,取5mL5%的雙氧水于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
請回答下列問題:
a.步驟③中立即有氣泡冒出,帶火星的木條復(fù)燃;步驟⑥稱量結(jié)果為____,猜想Ⅰ、Ⅱ不成立。
b.若步驟⑦的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與步驟③相同,則猜想____成立。
c.步驟①的目的是____;步驟④需用到的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、___。
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【題目】人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)中處處離不開化學(xué)。
(一)水是一種重要的資源,生命的孕育和維系需要水。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是__填“C”或“D”)。
(2)圖2為簡易凈水器,活性炭的作用是____?捎____來檢驗(yàn)凈化后的水是否是硬水,長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取的方法____
(3)圖3廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中注入適量氫氧化鈉固體,可觀察到現(xiàn)象是____。
(4)為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象,設(shè)計(jì)如圖4所示的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②、③的目的是____。
(二)金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請回答:
(1)圖5銅片與黃銅片相互刻畫,銅片表面留下明顯劃痕,說明銅片比黃銅片的硬度____(填“大”或“小”)。
(2)圖6利用銅的____性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。煤粉和木屑最先燃燒的是____,燃燒的順序說明燃燒的條件之一是____ 。
(3)鋁比鐵活潑,但鋁耐腐蝕,原因是____。
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【題目】某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中裝有含F(xiàn)eSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué),準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對廢水進(jìn)行處理。圖1是他們設(shè)計(jì)的除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案,圖2是硫酸亞鐵的溶解度曲線。請回答問題:
(1)廢水中加入金屬X的是____。
(2)利用溶液Y除去不純的銅中的雜質(zhì),可觀察到“有氣泡放出”,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____。
(3)為了得到純凈、干燥的銅,圖1中“操作Ⅱ”正確的順序是:____、洗滌、烘干;
(4)圖2中硫酸亞鐵的溶解度隨溫度的升高而_________(選填“增大”或“減小”),操作Ⅲ的名稱是____。
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【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。
(1)氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x=____,在化學(xué)反應(yīng)中氟原子易____(填“得到”或“失去”)電子形成氟離子,化合物CaF2中氟元素的化合價(jià)為____。
(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下(已知:“●”代表碳原子,“○”代表氧原子),請回答:
①A、B、C中能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是____。(填化學(xué)式)
②過程I中一定不變的粒子是____,該變化的化學(xué)方程式為___。
③下列有關(guān)過程Ⅱ的說法正確的是____。
A.分子種類改變 B.分子間隔改變 C.物理變化 D.分子個(gè)數(shù)未變
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【題目】蔗糖是生活中常用的調(diào)味品,其溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是
A. 將蔗糖飽和溶液蒸發(fā)溶劑后恢復(fù)至原溫度,有結(jié)晶現(xiàn)象
B. 升高溫度可將t1℃時(shí)蔗糖的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C. 蔗糖在熱水中的溶解度比在冷水中的小
D. t1℃和t2℃時(shí)的兩份蔗糖溶液,所含溶質(zhì)的質(zhì)量不可能相等
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