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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)酸、堿、鹽的部分性質(zhì)進(jìn)行探究。

(探究一)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)

甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______,甲同學(xué)由此判斷氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

(2)小組內(nèi)其他同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)方案不完善,理由是______

(探究二)氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出熱量。

乙同學(xué)向一定量10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸,滴加過(guò)程中溫度變化如表

加入鹽酸體積V/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

混合溶液溫度 T/

15.2

19.6

22.0

26.0

28.2

26.7

25.7

24.7

23.7

22.9

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析混合溶液溫度變化的原因_____。

(5)小組內(nèi)其他同學(xué)提出10%的鹽酸直接滴入氫氧化鈉固體中也能得出相同結(jié)論,你認(rèn)為是否合理并說(shuō)明理由_____

(6)丙同學(xué)將甲同學(xué)和乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液混合,未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象,F(xiàn)將混合液中的氯化鈉進(jìn)行提純,具體的操作為______

(探究三)碳酸鈉溶液與稀鹽酸的分步反應(yīng)

(查閱資料)向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應(yīng)是分步反應(yīng),第一步反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,當(dāng)碳酸鈉反應(yīng)完后才發(fā)生第二步反應(yīng)。

丁同學(xué)向106g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖2所示(不考慮CO2的溶解)。

(7)A→C段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(8)B點(diǎn)橫坐標(biāo)為150,則其縱坐標(biāo)為________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】見(jiàn)著知微是化學(xué)學(xué)習(xí)者應(yīng)該具備的基本素養(yǎng),也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。

資料一

資料二:氟及其化合物常運(yùn)用于原子彈制造、航天工業(yè)等領(lǐng)域。氟氣(F2)化學(xué)性質(zhì)極其活潑,水都能在氟氣中燃燒,且燃燒產(chǎn)物是氧氣。

結(jié)合以上信息,回答下列問(wèn)題:

(1)氮原子核外有____個(gè)電子層,圖1﹣Bx=____,在氟元素形成的化合物中,氟元素通常顯____價(jià)

(2)2是水與氟氣反應(yīng)的微觀示意圖。圖2方框內(nèi)應(yīng)填圖3中的____選項(xiàng),選擇此選項(xiàng)的理由是______

(3)作為航天大國(guó),我國(guó)自主研發(fā)的運(yùn)載火箭型號(hào)眾多。某型火箭曾采用N2H4H2O2作為火箭推進(jìn)劑,N2H4H2O2在點(diǎn)燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,該反應(yīng)是______(放熱吸熱”)反應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根如據(jù)圖所示裝置完成實(shí)驗(yàn),并按要求填寫(xiě)表格內(nèi)容。

關(guān)閉K2打開(kāi)K1A中現(xiàn)象

B中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式

解釋A中現(xiàn)象

關(guān)閉K1打開(kāi)K2C中現(xiàn)象

用化學(xué)方程式解釋C中現(xiàn)象

蠟燭熄滅

______

_____

_____

_____

蠟燭燃燒更旺

_____

______

_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)會(huì)物質(zhì)的分離提純和準(zhǔn)確配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實(shí)際應(yīng)用中有重要意義。(已知:20℃氯化鈉的溶解度為36g,水的密度可近似看作1g/mL)

實(shí)驗(yàn)一:溶液配制

(1)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉____g,水___mL。

(2)0.9%的醫(yī)用氯化鈉溶液俗稱生理鹽水,可用于補(bǔ)充人體所需電解質(zhì)。生理鹽水中的溶質(zhì)為_____。

實(shí)驗(yàn)二:粗鹽提純

(3)操作①中玻璃棒的作用是_____,操作②的名稱為_____。

(4)20℃時(shí)提純9g粗鹽,若已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%,溶解時(shí)應(yīng)選擇哪一種規(guī)格的量筒量取所需要的水最為合適(提供的量筒規(guī)格有“10mL“”、“25mL”“100mL”),請(qǐng)你選擇并說(shuō)明理由________。

(5)提純后的精鹽屬于____(純凈物混合物”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)金屬材料。如圖是某硬鋁的主要成分。

(1)硬鋁屬于_____。(合金純金屬”)

(2)將適量硬鋁(已砂紙打磨處理)放入足量稀硫酸中,觀察到現(xiàn)象為___,反應(yīng)的化學(xué)方程式有______。

(3)將足量硬鋁粉末放入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后,溶液出現(xiàn)藍(lán)色,出現(xiàn)藍(lán)色的原因是_________,寫(xiě)出此時(shí)溶液中溶質(zhì)成分并說(shuō)明理由________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】文化的傳承、科技的發(fā)展、新材料的研發(fā)等都離不開(kāi)化學(xué)。

(1)貴州茅臺(tái)酒名揚(yáng)天下。茅臺(tái)酒釀造的發(fā)酵過(guò)程屬于____(物理化學(xué)”)變化。一滴茅臺(tái),滿屋飄香,在其汽化的過(guò)程中,分子間的間隔____。

(2)“元宵花燈是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),F(xiàn)常采用PMMA(塑料亞克力)替代傳統(tǒng)材料制作燈具外殼,PMMA材料具有_______優(yōu)點(diǎn),屬于____(無(wú)機(jī)物有機(jī)物”)。

(3)石墨纖維的制造推動(dòng)了宇航業(yè)等高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。石墨纖維、石墨烯和石墨均是由_______元素組成的單質(zhì),石墨充分燃燒的化學(xué)方程式為_______________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是______

(4)“膜分離技術(shù)可使二氧化碳穿過(guò)分離膜被氨水吸收,生成的碳酸氫銨(NH4HCO3)可用作化肥。碳酸氫銨屬于_____(氮肥”、“磷肥”、“鉀肥復(fù)合肥”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體,其中除了碳酸鈉以外,還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。步驟①:取少量白色固體于燒杯中,向燒杯中加入足量水并不斷攪拌,固體部分溶解。步驟②:接著向燒杯中加入足量稀硝酸并不斷攪拌,此時(shí)固體質(zhì)量變化如圖。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. A→B段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體部分溶解,無(wú)氣泡冒出

B. B→C段對(duì)應(yīng)溶液pH逐漸變大

C. C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇

D. 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊。以下認(rèn)識(shí)不正確的是(  )

A. 安全常識(shí)

B. 健康常識(shí)

C. 廚房中的化學(xué)

D. 家庭小實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )

A. 測(cè)定溶液的pH B. 檢查裝置的氣密性

C. 熄滅酒精燈 D. 加熱液體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】黃銅是銅鋅合金,比純銅耐腐蝕,街頭許多金色飾品就是用它來(lái)制作的,F(xiàn)取20.0 g某種黃銅投入100 g的稀硫酸中,完全反應(yīng)后生成的溶液和殘余固體總質(zhì)量為119.8 g。請(qǐng)計(jì)算:

(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為___________g。

(2)這種黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________

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