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【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)請要求填寫出含碳元素的物質(zhì)的化學式.
能使人中毒的氧化物________;________的分子結(jié)構(gòu)和足球相似,有可能廣泛運用于超導(dǎo)、催化、醫(yī)學等領(lǐng)域;2011年全國人大常委會通過的刑法修正案首次將醉駕列入犯罪行為.醉駕就是指人體攝入過多的________。
(2)木炭可用于冶煉金屬,請寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的方程式:________;該反應(yīng)體現(xiàn)木炭的________性.
(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好,它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后可恢復(fù)原狀,下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是___(填字母序號)。
A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用 C.可處理海上石油泄漏.
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【題目】下圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置, 取一個大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的氣體A。靜置一段時問后,用漏斗罩住金魚藻,然后將裝滿水的試管倒置于漏斗上,在陽光下放置一段時間,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實驗,回答下列問題:
(1)通入氣體A的目的是 ;
(2)試管內(nèi)的氣體可用 來檢驗;
(3)植物的光合作用的一種產(chǎn)物是葡萄糖,已知葡萄糖的化學式為C6H12O6,試計算出它的相對分子質(zhì)量(寫出計算過程,可能用到的相對原子質(zhì)量:C-12、H-1、O-16,)。
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【題目】A~F是初中化學常見物質(zhì)。
(1)A與水反應(yīng)生成B,該反應(yīng)能放出大量的熱。A的俗稱是________ 。
(2)C與D反應(yīng)生成E和水,E是日常生活中常用的調(diào)味品。E的化學式為________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ________。
(3)B與F反應(yīng)是工業(yè)制D的方法。該反應(yīng)的化學方程式為________ 。
(4)用B、C、D、E、F溶液進行實驗,取其中兩種溶液混合(不發(fā)生化學反應(yīng)),再加入剩余溶液中的一種,生成氣體(或沉淀)的質(zhì)量與所加溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。
①若產(chǎn)生如圖所示的現(xiàn)象,且混合溶液中的兩種溶質(zhì)均由三種元素組成。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式________。
②若產(chǎn)生如圖2所示的現(xiàn)象,在下表中填寫混合溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學式。
混合溶液 | 所加溶液 |
________ | ________ |
________ | ________ |
________ | ________ |
________ | ________ |
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【題目】請用化學用語填空。
① 5 個氮氣分子________;
② 3 個氧離子________;
③ 一氧化氮中氮元素的化合價為+2 價________;
④ 水通電分解過程中,不變的微粒是________;
⑤ 焙制糕點所用的發(fā)酵粉中含有的小蘇打________;
⑥ 我國是最早生產(chǎn)鋼鐵的國家之一,請寫出煉鐵的反理________。
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【題目】用化學符號表示:3個氧分子________;2個鋁原子________;1個鈉離子________;2個亞鐵離子________;2個鋁離子________;鉀元素的化合價為正一價________;硫酸________;高錳酸鉀________;硝酸鐵________。
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【題目】氨基乙腈廣泛應(yīng)用于藥品的一種原料.如圖是氨基乙腈的分子結(jié)構(gòu)模型,下列說法正確的是
A.氨基乙腈是由碳、氫、氮三種原子構(gòu)成的
B.氨基乙腈中碳、氫、氮原子的個數(shù)比為1:2:1
C.一個氨基乙腈分子有8個原子,56個質(zhì)子
D.氨基乙腈是一種有機高分子化合物
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【題目】為了測定某含雜質(zhì)7%的黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)中不含銅、鋅元素,雜質(zhì)不溶于水,不與其它物質(zhì)反應(yīng),受熱也不分解),某化學小組進行了如下實驗:
(1)配制上述質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸,需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是 _______.
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________.
(3)根據(jù)已知條件列出求解100g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量(X)的比例式為________.
(4)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是________。
(5)向過濾后所得濾液中加入87.4g水,則最終所得溶液之中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 ________。
(6)欲將黃銅樣品中的銅轉(zhuǎn)化為銅鹽,可將過濾后所得的不溶性物質(zhì)洗滌、烘干.然后在空氣中加熱,充分反應(yīng),則可得到含雜質(zhì)的氧化銅的質(zhì)量是_______,再經(jīng)過某些反應(yīng)操作就得到了所需銅鹽.
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【題目】“水是生命的載體”,水與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切,請回答下列問題.
(1)①水能溶解很多物質(zhì),是配制溶液時最常用的________ .
②保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是________ .
(2)自然水經(jīng)過處理可直接飲用.其處理步驟可用如圖甲表示:
步驟①的作用是 ________.(填字母,下同),步驟③的作用是 ________.
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì)
(3)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié).酸雨是由 ________、NO2氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖乙所示,其中 ________地區(qū)的雨水是酸雨.
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【題目】實驗小組的同學對實驗室制取二氧化碳反應(yīng)后的溶液進行了如下探究:取大理石和鹽酸反應(yīng)且過濾后所得廢液20克于燒杯中,逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量,滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。
試回答:
(1)分析圖中信息可知,20g廢液中,所含的溶質(zhì)是 (寫化學式);
(2)在廢液中加入碳酸鈉溶液,首先與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學方程式為 ;
(3)計算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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【題目】水的作用不可忽視.如圖中五個實驗分別用到水.
請回答下列問題:
(1)實驗A中水作________(填“溶劑”或“溶質(zhì)”),玻璃棒的作用________;
(2)實驗B中反應(yīng)的化學方程式為________,集氣瓶中水的作用是________;
(3)實驗C中反應(yīng)的化學方程式是________,燒杯中的水進入集氣瓶中的原理是________;
(4)實驗D中水的作用是提供熱量和________;
(5)用化學方程式表示實驗E中水的作用________.
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