①鐵絲在氧氣中燃燒 _______________

②紅磷在空氣中燃燒 ______________________________

③在過氧化氫中加入二氧化錳制取氧氣 ___________________________

④電解水 _______________________________

⑤鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng) _______________________________

①Mg2+ ②CO2③2CO④⑤2NO3⑥2Ca

（1）表示一個離子所帶電荷的是_____；
（2）表示分子個數(shù)的是___________；

（3）表示一個分子中所含原子數(shù)目的是_____；
（4）表示原子個數(shù)的是______。

（5）表示物質(zhì)中元素化合價的是_____；
（6）表示離子個數(shù)的是_______。

探究一：學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO（氧化銅）能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。

（猜想）Ⅰ．CuO不是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑 Ⅱ．CuO是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。

（實驗）用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：

（1）

（2）能證明CuO加快了過氧化氫分解速率的實驗步驟是_________________。

（3）步驟⑦的目的是________________________。

探究二：對空氣中氧氣含量的測定實驗進(jìn)行探究：

某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計（如圖 Ⅱ）（選用容積為40mL試管作反應(yīng)容器）實驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請你對比分 析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒�，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖Ⅰ實驗中：紅磷在空氣中燃燒（如圖）；該反應(yīng)的文字表達(dá)式___；

（2）圖Ⅱ?qū)嶒炛校?/span>

①實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明___________________；

②圖Ⅱ?qū)嶒�，若打開彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，從紅磷燃燒到熄滅冷卻的實驗過程中，注射器活塞將___________________移動，最終約停止在____mL刻度處。

（3）反思：小林同學(xué)利用圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的含量，若整個實驗過程中忘記夾彈簧夾， 則最終液面上升的高度約 ____瓶內(nèi)空氣體積的 。（填“大于”或“小于”）

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或符號： A _________， B___________，D_________，F(xiàn)______。

（2）寫出D + G → H的文字或符號表達(dá)式，并在括號里注明反應(yīng)基本類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：_______________________、 _______________

（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：②______________ ④______________

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為__________（填字母），反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為___________，試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是_____________；若用D裝置來收集一瓶氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是___________。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取較純凈的氧氣，裝置組合是__________（填字母）；反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為____________。

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性。實驗室制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的裝置組合是__________。

（5）已知二氧化碳的密度大于空氣，欲使用如圖裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從____________（填“a”或“b”）端通入；

（6）利用下圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實驗：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到 _______火焰。該實驗裝置的主要優(yōu)點是：___________________________（任寫一種即可）。

（1）按要求選用適當(dāng)物質(zhì)填空

①露在空氣中的餅干變軟是因為空氣中有_______；②充填食品包裝袋作保護(hù)氣的氣體_______。

③可用于煉鋼、氣焊的氣體是__________； ④能使澄清石灰水變渾濁的氣體是________。

（2）寫出下列具體粒子的名稱：二氧化碳由_______________構(gòu)成，鐵由__________構(gòu)成，

（3）如圖放置在桌面上的是某同學(xué)用排水法收集的無色氣體，請推斷該氣體還具有的物理性質(zhì)：

①__________________②_____________

A. 氧化汞 汞+氧氣

B. 汞+氧氣氧化汞

C. 氫氧化鈣 + 二氧化碳 → 碳酸鈣 + 水

D. 石蠟 + 氧氣二氧化碳 + 水

圖為鐵元素在元素周期表中的信息，鐵元素的原子序數(shù)為________，亞鐵離子的核外電子數(shù)為________．

健康人體內(nèi)，總量的鐵元素主要以________（選填“單質(zhì)”、“化合物”）形式存在，缺鐵會患上________（填字母）．

．骨質(zhì)疏松．甲狀腺疾病．貧血癥．侏儒癥

（實驗一）興趣小組通過圖實驗研究鐵的冶煉

試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式________；

實驗一段時間后，觀察到處澄清石灰水變________；

處紅棕色固體變?yōu)楹谏�，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________，說明黑色固體物質(zhì)________（填字母）．

．不含鐵．一定全部是鐵．含有鐵

（資料）已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．

（資料）實驗研究表明：該實驗得到是四氧化三鐵與鐵粉的混合物

（實驗二）研究后興趣小組用圖實驗研究實驗一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（資料）氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應(yīng)，但吸收能力比石灰水強(qiáng)

從安全與規(guī)范的角度考慮，裝置后面應(yīng)連接________（選填裝置序號）

鐵與四氧化三鐵的混合物充分反應(yīng)后，玻璃管中剩余固體（單質(zhì)鐵）的質(zhì)量為．請計算黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）_______________

(1)地殼中含量最高的金屬元素是________（寫元素符號，下同）；人體中含量最高的金屬元素是________．

(2)鐵制品容易銹蝕，用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為________．

(3)鐵礦石冶煉成鐵是一個復(fù)雜的過程．把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入________，在高溫下，利用其中反應(yīng)生成的________把鐵從鐵礦石中還原出來．

(4)煉鋼過程中，檢驗員提取5g鋼樣，在足量的氧氣中充分燃燒，將生成的氣體用足量的澄清石灰水充分吸收，得到0.25g白色沉淀．求：①該鋼樣燃燒時生成二氧化碳的質(zhì)量________；②該鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．（寫出計算過程）

包裝標(biāo)簽上的鈣含量是指________（單質(zhì)/碳酸鈣/鈣元素）

為了測定此鹽中的鈣元素含量，取這種鹽溶于水，加入足量的鹽酸，生成二氧化碳，計算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．________