（1）加熱高錳酸鉀 _____________________________________（______________）

（2）紅磷在氧氣中燃燒 ______________________________（_________________）

（3）鐵在氧氣中燃燒 _________________________________（__________________）

（4）加熱銅片_______________________（________________）

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要過量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

(1)同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

①取用二氧化錳的儀器是____________(選填編號)。

②寫出上述反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式__________。

③實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為___g。

④相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明___________。

(2)同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇下圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是_______，同學(xué)分析原因后，采用了_______法收集氣體，再檢驗(yàn)，

證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。

(1)寫出制取氧氣的文字(或符號)表達(dá)式：_________。

(2)如下圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____________(填編號，下同)，以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。

(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____________(填編號)。

選用上圖正確裝置測定的氧氣體積比理論之偏大，可能原因是_______________。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a__________，b__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字(或符號)表達(dá)式是_______________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____，氣體收集裝置是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字(或符號)表達(dá)式是_________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管______(填①或②)通入。

⑴紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式為_____________。該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是_______________。有同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，你知道還有哪些原因會導(dǎo)致這種結(jié)果，請寫出其中一種____________。

⑵待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的______。剩下的氣體主要是_______，該氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為_________。

⑶若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？________，理由是__________。能否用鐵絲替代？理由是___________________。

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____．

（2）如果收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置_____（填字母），如果收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置_____（填字母）．

（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是_____．

（4）若實(shí)驗(yàn)時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是_____（填序號）

A．生成物中只有氧氣 B．不需加熱 C．需加熱

（5）裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____

A．控制液體的滴加速度 B．用體積小的錐形瓶 C．加熱反應(yīng)物．

(1)加熱碳酸氫銨________________；__________反應(yīng)

(2)鎂在氧氣中燃燒______________；__________反應(yīng)

(3)紫色石蕊試液通二氧化碳會變紅___________；________反應(yīng)

(4)通常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳____________________。

(1)寫出儀器a，b的名稱．a是________，b是________．

(2)組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口__________，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣并能獲得平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母代號，下同)．若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是________．

(4)選用B裝置制取氣體需要注意長頸漏斗下端要________________，也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來_________________________________．

(5)SO2是無色喲刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水．SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似，實(shí)驗(yàn)中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣．用圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是___________(填序號)，圖中漏斗的作用是________，

燒杯中NaOH溶液的作用是______。(濃硫酸可吸收水份)

（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、量筒、________、_________。

（2）請你指出圖中一處錯誤操作。____________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟分別是___________________________（填順序號 )。

（4）小明改正了錯誤后，準(zhǔn)確的稱量出了食鹽，但用量筒量取水時采取了俯視讀數(shù)，則其配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)比12%__________（填偏大、偏小或不變）。