（1）實(shí)驗(yàn)組①②探究的是石灰石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與______________的關(guān)系。

（2）探究大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組是______________。（填序號(hào)）

（3）如圖1所示，小剛發(fā)現(xiàn)該裝置有一處需要改進(jìn)：_____________________；若改進(jìn)后，檢驗(yàn)該集氣瓶是否已收集滿CO2，小剛的方法是_____________________。

（4）如要判斷實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的CO2速度，表格中最后一列需填寫收集滿一瓶CO2所需要的___________。 寫出該反應(yīng)中的文字表達(dá)式_____________________。

（5）小剛提出：圖1裝置也可以用來(lái)制取氧氣，并可以測(cè)定使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)，在探究過(guò)程中，小剛查閱資料得出的結(jié)論是：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～50%之間。這時(shí)小紅同學(xué)提出：能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些？小剛和小紅經(jīng)過(guò)討論，進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn)，收集了4瓶氧氣，得到的現(xiàn)象如圖所示：

這時(shí)，小剛脫口而出：“氧氣約占36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”，而小紅立即反對(duì)，你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為：_______（填百分?jǐn)?shù)且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取整數(shù)）。

（1）寫出如圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_________；②_________；

（2）若用A裝置加熱某種固體，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體由綠色變成黑色，則該固體的可能是________________（填化學(xué)式，下同）；若加熱某種白色固體，發(fā)現(xiàn)固體逐漸減少至消失，試管內(nèi)壁有水霧，則該固體可能是_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室如果用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_________；藥品用__________（A. 6%的過(guò)氧化氫溶液 B.20%的過(guò)氧化氫溶液）比較合適。收集比較純凈的氧氣可以選用裝置_______，因?yàn)檠鯕饩哂?/span>_____________________的性質(zhì)。

（4）若除膠皮管外不再添加任何儀器和用品，用裝置A和裝置D來(lái)制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_________；收集裝置是_________。

（6）工業(yè)制氧氣，利用的原料是空氣。其中氮?dú)夂脱鯕庖还舱伎諝饪傮w積的____________（填百分?jǐn)?shù)）。步驟：首先將空氣凈化，除去二氧化碳和水蒸氣，然后在低溫下加壓使空氣__________，利用氮?dú)夂脱鯕獾?/span>__________不同分離出氧氣，沸點(diǎn)較低的氮?dú)庀日舭l(fā)出來(lái)，余下的是沸點(diǎn)較高的液態(tài)氧氣。

（1）高錳酸鉀制取氧氣_________________________________；

（2）把二氧化碳通入澄清的石灰水________________________________；

（3）含有大量鎂粉的照明彈的燃燒________________________________；上述反應(yīng)中，生成白色固體的有_____________（填序號(hào)）

（1）給試管的固體加熱：______．

（2）往試管里加入塊狀固體：______．

（3）給試管里的液體加熱：______．

（4）往試管里傾倒液體：______．

（5）往試管里滴加液體：______．

（6）洗滌后的試管放置：______．

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)·12H2O]，消毒劑有液氯(Cl2)

回答下列問(wèn)題：

（1）操作X的名稱是______，試劑A的名稱是________。

（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為________。液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷(CHCl3)。三氯甲烷屬于________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)

（3）高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是________。

（4）硫酸鋁也能作絮凝劑，寫出制取硫酸鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

（5）自來(lái)水廠的凈水過(guò)程________(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是______。

（1）若要將廣口瓶的容積（加水后）等分為五等分，你必須選用的儀器是：__________

（2）在實(shí)驗(yàn)操作中，當(dāng)_________________時(shí)，打開彈簧夾方能得出較準(zhǔn)確結(jié)論。

（3）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差，可能的原因是：________________

A．②⑤為同一周期元素的原子 B．①②的元素在周期表的同一．族

C．①③④⑤是具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子 D．②③屬于同種元素的同種粒子

XXX化肥---國(guó)際首創(chuàng)

凈重：50Kg/袋

主要成分：NH4NO3

含氮量：38%

XXX化肥---國(guó)際首創(chuàng)

凈重：50Kg/袋

主要成分：NH4NO3

含氮量：38%

（1）NH4NO3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比= ___________。

（2）該廣告屬于__________廣告（填“虛假”或“真實(shí)”）。

（3）經(jīng)取樣分析，發(fā)現(xiàn)其中含氮僅為28%（雜質(zhì)中不含氮元素），則該產(chǎn)品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

（4）200gNH4NO3與多少g(NH4)2SO4所含氮元素的質(zhì)量相當(dāng)___________？（寫出計(jì)算過(guò)程）

（小組討論）（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇的物質(zhì)是________（填序號(hào)）。

A.蠟燭 B.紅磷 C.硫 D.木炭

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證_________________。

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)下圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是________（填序號(hào)）。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______________________________。

（小組實(shí)驗(yàn)）在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（數(shù)據(jù)分析）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的________。通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是_____________________（答一點(diǎn)即可）。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣應(yīng)選擇的裝置是_____________（填字母代號(hào)）。如果選用如圖裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_________（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的表達(dá)式為___，該反應(yīng)的基本類型屬于______反應(yīng)。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，B裝置與C裝置相比，C的優(yōu)點(diǎn)是____________。

II.化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集的某無(wú)色純凈氣體如圖放置，小花同學(xué)對(duì)該氣體的成分產(chǎn)生了興趣：

（猜想與假設(shè)）（1）氧氣；（2）氫氣；（3）二氧化碳

（分析與討論）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論分析，認(rèn)為猜想_________是錯(cuò)誤的，理由是_________。

為了驗(yàn)證究竟哪個(gè)猜想正確？小花設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（收集證據(jù)）