（1）如圖A儀器的名稱是____，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是____。

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>

（發(fā)現(xiàn)問題）氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢？

（假設(shè)一）氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。

（假設(shè)二）___________。

（查閱資料）鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為_________。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)化學(xué)方程式是____。

（1）寫出儀器名稱Ⅰ________，Ⅱ________．

（2）實(shí)驗(yàn)室可用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳．若要能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，需要選擇的發(fā)生裝置是________（填編號(hào)）；若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入；

（3）實(shí)驗(yàn)室可以選用以上所給裝置來制取氧氣．為了較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填編號(hào)）； 若換用氯酸鉀與二氧化錳來制取氧氣，除補(bǔ)充鐵架臺(tái)、藥匙和試管外，還必需的一種儀器是（填寫名稱）________．

（4）在實(shí)驗(yàn)室中，若用D裝置收集氧氣，則下列操作的正確順序?yàn)?/span>________（填編號(hào)）．

a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置．

（1）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癫挥脷馇�，改為直接用橡皮塞使錐形瓶密封？且說明理由____________

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到氣球先變大后變小，用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________

（3）該同學(xué)聯(lián)想到以前測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí)也用到紅磷，且當(dāng)時(shí)紅磷必須過量，請(qǐng)解釋原因。________。經(jīng)過分析該同學(xué)認(rèn)為上述探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中紅磷也應(yīng)過量，你認(rèn)為她的觀點(diǎn)正確嗎？并加以解釋____________________

（4）上述探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)為了驗(yàn)證錐形瓶?jī)?nèi)是否還有氧氣剩余，用如下方法：打開瓶塞，用燃著的木條伸入錐形瓶，發(fā)現(xiàn)木條繼續(xù)燃燒，說明瓶?jī)?nèi)還有少量氧氣剩余。請(qǐng)你評(píng)價(jià)其實(shí)驗(yàn)方法正確與否，并解釋：____________________

（1）A中，m=________；

（2）B中,當(dāng)y=8時(shí)，該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，其粒子的化學(xué)符號(hào)為________；

（3）若B中，當(dāng)x＞（2+y）時(shí)，對(duì)應(yīng)元素的化合價(jià)為﹢1，該元素與A對(duì)應(yīng)的元素形成化合物的化學(xué)式為________．

①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且在不斷運(yùn)動(dòng)

②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成

③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒

④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水．

A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)

在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約_______mL。

(2)在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是____________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：__________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是____________(寫出一種即可)。

（1）CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量-_____。

（2）CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

（成分猜想）猜想一：只有Na2SO3；

猜想二：_____；

猜想三：既有Na2SO3，也有Na2SO4。

（查閱資料）①Na2SO3易被空氣中的氧氣氧化生成Na2SO4．②BaSO4不溶于稀鹽酸和稀硫酸。③Na2SO3和鹽酸、硫酸反應(yīng)均生成SO2。

（方案設(shè)計(jì)）

（方案分析）

（1）方案一中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____；方案一中加入BaCl2溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）方案二的設(shè)計(jì)是否合理：_____（填“合理”或“不合理”）；若不合理。理由是_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過分析比較，方案設(shè)計(jì)_____（填“一”或“二”）合理。

（1）實(shí)驗(yàn)過程：

①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢�，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__

②再通過__操作，得到無色濾液．

③將無色濾液通過__操作，得到白色固體．

（2）猜想：得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎？三位同學(xué)分別作出以下猜想：

小玲：是純凈的氫氧化鈉！

佳佳：可能還含有碳酸鈉！

小強(qiáng)：也可能含有__．

（3）驗(yàn)證：我來驗(yàn)證佳佳的猜想．

下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問題：

（4）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是_________（填A或B）。

（5）要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液，具體措施有：

①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度，⑥加入生石灰。 其中措施正確的是_____。

A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥

（6）現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 乙________甲（填“＞”、“＜”或“＝”）。