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【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結構示意圖,據此判斷,下列說法正確的是 ( )
A. 鎂原子的相對原子質量為24.31g
B. 鎂原子的核電荷數為12
C. 鎂屬于非金屬元素
D. 在化學反應中,鎂原子容易得到2個電子
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【題目】許多物質具有可燃性,只有全面了解它,才能更好地為人類所利用。
(1)化石燃料包括煤、石油和________ , 它們均屬于________ (選填“可再生”或“不可再生”)能源
(2)在汽油中加入乙醇作為汽車燃料,可以節(jié)約石油資源,減小污染,乙醇燃燒的化學方程式為________
(3)內蒙古某人造板公司因沒有嚴格做到“嚴禁煙火”,而發(fā)生率嚴重的粉塵爆炸事故.可燃性粉塵遇明火易發(fā)生爆炸的原因是________
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【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素。
(1)化石燃料主要包括煤、________和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是________(寫化學式)。
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦(MnCO3),其中錳元素的化合價________。
(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石和碳酸鈉,該反應的化學方程式為___。
(4)如圖對應三種碳單質:圖①單質的名稱是________,圖③單質的化學式是________,圖②單質的名稱是________。
(5)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖④所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是____(填字母序號)
A.具有吸附性 B.可重復使用 C.可處理海上石油泄漏
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【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 .
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如圖所示:
①該反應的基本反應類型為 .
②該反應生成物的分子個數比為 .
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.
①NH3中氮元素和氫元素的質量比為 .
②將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O2═6H2O+ .
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【題目】填寫實驗報告
實驗現象 | 結論 |
(1)把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上,觀察到燒杯內壁出現水霧 | 說明酒精燃燒時生成________(寫物質名稱) |
(2)用手觸摸上一步驟中的燒杯底部,感覺________ | 說明酒精燃燒時有熱量放出 |
(3)迅速把1中燒杯倒轉過來,加入澄清石灰水,發(fā)現石灰水變渾濁 | 說明酒精燃燒還生成________. 寫出酒精在氧氣中燃燒的文字表達式________ |
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【題目】過氧化鈉(化學式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源.Na2O2能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H2O反應生成O2 , 化學方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.以下是某興趣小組進行的探究活動,請回答有關問題
.
(1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,看到C中溶液變渾濁,表明________.
(2)若帶火星的木條復燃,能否說明CO2能與Na2O2反應生成O2, 為什么?________.若木條不復燃能否說明反應沒有氧氣生成,為什么?________
(3)有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種.通過對物質組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是________.
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【題目】實驗室中驗證氧氣的性質,進行了如下實驗:
①將硫粉點燃伸入氧氣集氣瓶,燃燒的現象是________;
②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中,燃燒的方程式為________;
③將灼熱的銅絲(表面已變黑)伸入CO氣體中(如圖),發(fā)生的化學反應的方程式為________,產生的現象是________;
④以上的化學反應都可以稱為氧化反應,理由是________,而上述①和②的反應也可以稱為________(填寫反應基本類型)反應.
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【題目】化學是在原子、分子的水平上研究物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律.請回答下列關于水與過氧化氫(H2O2)的問題:
(1)H2O中氧元素的化合價為________.
(2)寫出下列反應的表達式:
①水通電后分解:________;②實驗室用過氧化氫制氧氣:________.它們都是________反應(填“化合”或“分解”).
(3)下列關于它們的說法正確的是________(填編號).
①水、過氧化氫組成元素相同,化學性質也相同
②過氧化氫溶于水得到的物質仍然屬于混合物
③水是生物體內重要的組成物質
④硬水可以使肥皂水產生更多的泡沫.
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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
(1)如圖1所示。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為________,該實驗說明水是由________組成的。該反應的化學方程式是________。
(2)圖2是用來凈化天然水的簡易裝置,下面分析錯誤的是________(填序號)。
A.能殺菌消毒 B.能得到純凈水
C.能把硬水變?yōu)檐浰 ?D.能使天然水變得無色澄清
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是________。某同學檢驗所得自來水是否為硬水,他的實驗方法為________。
(4)小剛發(fā)現一些化學實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列實驗指定容器中水的作用。
A.鐵絲在氧氣中燃燒 B.測定空氣中氧氣的含量 C.排水法收集氣體
A集氣瓶中的水________;B量筒中的水________;C集氣瓶中的水________。
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【題目】閱讀下面科普短文。
隨著環(huán)境意識的提高,人們對室內空氣質量越來越關心。下表列舉了室內空氣的主要污染物及來源。
污染源 | 污染物 |
建筑材料 | NH3、甲醛(CH2O)、苯(C6H6)、甲苯(C7H8)、石棉纖維等 |
家具 | 甲醛(CH2O)、甲苯(C7H8)等 |
辦公用品 | O3、電磁輻射等 |
烹飪 | CO、NO2、SO3、PM10等 |
室內微生物 | 結核桿菌、霉菌等 |
從上表看出室內污染物種類繁多,其中室內甲醛污染已被列入對公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一。室內空氣中的甲醛主要來自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等。這些材料用的越多,甲醛在室內空氣中的濃度越高。甲醛的釋放期非常長,人們打開人造板家具柜門時,聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味。改善室內空氣質量的方法有很多。通常情況下,開窗通風是改善室內空氣質量最有效的方法。運用功能性裝飾材料也可以改善室內空氣質量。研究表明硅藻泥也可以凈化空氣。硅藻泥的主要成分是硅藻土,是由水生浮游類生物沉積而成。電子顯微鏡顯示,硅藻土粒子表面具有無數微小的孔穴,功能與活性炭相似。正是這種多孔的結構,使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內墻裝飾材料。
“光觸媒技術”是20世紀70年代發(fā)展起來的一門新興技術。“光觸媒”是一種納米級材料,具有強烈的催化分解功能。圖一就是“光觸媒”技術應用于分解甲醛、氨氣、甲苯等有害物質的原理圖。
空氣凈化器是凈化室內空氣的重要設備。圖二是某品牌空氣凈化器的凈化效果圖,其中a、b、c是甲醛隨開機時間濃度變化的三條曲線。
為滿足人們對健康住宅的需求,提高人們的生活質量,使生活由舒適型向健康型方向發(fā)展,人們正在不斷優(yōu)化新的技術。
依據短文內容,回答下列問題:
(1)甲醛(CH2O)屬于________(填“無機物”或“有機物”)。
(2)一氧化碳的污染源是________。
(3)下列說法正確的是________(填序號)。
A.甲醛易揮發(fā)
b.硅藻泥通過吸附污染物凈化了空氣
c.吸收、轉化、降低室內污染物的濃度都可以改善室內空氣質量
(4)“光觸媒技術”可將污染物轉化為水和二氧化碳,依據圖一寫出該反應的條件:________。
(5)依據圖二提出一條使用空氣凈化器的建議:________。
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