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【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結構示意圖，據此判斷，下列說法正確的是 （ ）

A. 鎂原子的相對原子質量為24.31g

B. 鎂原子的核電荷數為12

C. 鎂屬于非金屬元素

D. 在化學反應中，鎂原子容易得到2個電子

【答案】B

【解析】

試題A、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質量為24.31，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．

B、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數為24；根據原子序數=核電荷數，則該元素的原子核電荷數為12；或由鎂原子的結構示意圖，其核電荷數為12，故選項說法正確．

C、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鎂，屬于金屬元素，故選項說法錯誤．

D、鎂原子的最外層電子數是2，在化學反應中易失去2個電子而形成陽子，故選項說法錯誤．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表中核電荷數為1～18的元素的原子結構示意圖及相關信息，回答下列問題：

（1）請從上表中查出關于氬元素的一條信息：___。

（2）在第二周期中，各原子結構的共同之處是____；元素類型的變化情況是：從左到右由___元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體結尾。

（3）第13號元素的原子在化學反應中容易__（填“得”或“失”）電子，其陽離子的符號是___。

（4）第11號元素與第17號元素組成的化合物是____（寫化學式），構成該物質的微粒是___（選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（5）A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖：

①D中X=_______；

②A、B、C、D屬于同種元素的粒子是_______（填序號）；

③A的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似________（填序號）。

④C的粒子符號為_______，屬于_______（填“陽離子”或“陰離子”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題。

（1）儀器 a 的名稱是________________ 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為___________，選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同）�？捎肊裝置收集氧氣，原因是__________________。若用C裝置收集氧氣，檢驗氣體已經收集滿的方法是___________________________。

（3）實驗室用大理石（固）和稀鹽酸（液）在常溫下制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是_______，若用C裝置收集二氧化碳，已知二氧化碳不支持燃燒，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是有些同學的實驗操作，請根據要求回答下列問題：

（1）A操作存在的錯誤是 ；

（2）B操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是 ；

（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”)；

（4）D操作可能造成的不良后果是 （寫出一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（化學式為Na2O2）可用在呼吸面具中作為氧氣來源．Na2O2能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物（用X表示）；它也能跟H2O反應生成O2 ， 化學方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．以下是某興趣小組進行的探究活動，請回答有關問題

．

（1）利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣，看到C中溶液變渾濁，表明________．

（2）若帶火星的木條復燃，能否說明CO2能與Na2O2反應生成O2， 為什么？________．若木條不復燃能否說明反應沒有氧氣生成，為什么？________

（3）有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種．通過對物質組成的分析，大家一致認為X肯定不是酸和堿，理由是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據碳酸氫銨（NH4HCO3）的化學式進行計算：

（1）計算NH4HCO3的相對分子質量_______

（2）計算NH4HCO3中氮元素的質量分數_______

（3）計算氮、氫、氧、碳四種元素的質量比_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①______；②_________．

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，其化學方程式為_________，選擇的收集裝置是________．

（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小、不溶于水的氣體；工業(yè) 上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水在常溫 下反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學家在環(huán)境問題上提出的最新構想是變廢為寶，資源循環(huán)利用。例如將燃料進行如下循環(huán)：，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為

A. （1）為物理變化，（2）為化學變化 B. 均為化學變化

C. （1）為化學變化，（2）為物理變化 D. 均為物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

（1）下圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了________（填“物理”或“化學”）變化； B中試管1內得到的氣體為________電解水的化學方程式為_______，基本反應類型為_________。C中凈化水的方法是________和______。

A．水的沸騰 B．水的電解C．水的凈化

（2）自來水廠常用ClO2消毒，ClO2的名稱為___；

（3）鑒別某小區(qū)的自來水是硬水還是軟水所用試劑是_________

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