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【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該元素符號為 Br.

(1)在圖中 x=____,Br屬于___元素(填“金屬”或“非金屬”).

(2)下圖表示的微粒中,與 Br 化學性質(zhì)相似的是___

(3)有水(H2O)、過氧化氫(H2O2)、重水(D2O),“D”表示原子核中有一個質(zhì)子和一 個中子的氫原子)三種物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度看,這三種物質(zhì)所含的元素共有____種,從化學性質(zhì)的角度看,_______與水的化學性質(zhì)有較大的差異.

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【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是( )

A. 該反應是化合反應,d可能是催化劑

B. a、b兩種物質(zhì)中元素種類之和一定與c物質(zhì)中元素種類相同

C. b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D. 反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為6g

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【題目】實現(xiàn)低碳經(jīng)濟的一種策略是節(jié)約能源。如右圖所示的四種制取氧氣的方法中最節(jié)能的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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【題目】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。淡黃色固體是什么?某興趣小組對其成分進行了探究。

(查閱資料)(1)硫粉是一種淡黃色固體,難溶于水,燃燒生成刺激性氣味有毒SO2

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應放出O2。

(實驗設計)方案1:取少量該固體粉末于試管中,加5mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案2:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。

(小組交流)經(jīng)過討論決定采用方案1,其理由是______(選填字母)。

A.操作簡單 B.無實驗污染 C.節(jié)約能源

(實驗驗證)如圖,將淡黃色粉末加入試管中觀察到的現(xiàn)象是:試管中____,燒杯中出現(xiàn)氣泡,說明____。

(實驗結(jié)論)該淡黃色粉末是過氧化鈉。

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【題目】水是重要的資源。

(1)小明用渾濁的河水制備出蒸餾水,實驗過程如圖:

操作①的名稱是__,該操作中使用的玻璃儀器有__(任填一種);操作②常用__做吸附劑除去液體C中的色素和異味。

(2)下圖中分別是蒸餾水制備、電解水、太陽能海水淡化的裝置示意圖。

①圖1中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的______。

②圖2中發(fā)生反應的文字表達式為:____;試管B試管中收集到10 mL氣體,且該氣體可以使帶火星的木條復燃,試管A中收集的氣體的體積為____mL。

③圖3中海水屬于__(填“純凈物”或“混合物”),海水淡化過程屬于__(填“物理”或“化學”) 變化。

(3)向井水中加入一定量的肥皂水,振蕩,若出現(xiàn)___,說明井水為硬水,家庭生活中軟化硬水的常用方法是______。

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【題目】請根據(jù)碳酸氫銨(NH4HCO3)的化學式進行計算:

(1)計算NH4HCO3的相對分子質(zhì)量_______

(2)計算NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_______

(3)計算氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比_______

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【題目】“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”。

(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是_____。

(2)如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:_____。

(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,可用______ (填一試劑)來區(qū)分硬水和軟水,生活中可通過____的方法使硬水軟化。

(4)下圖是電解水實驗裝置。水通電分解化學反應的符號表達式為________,在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是_______。

(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是______(填序號)

A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭 B.不間斷放水刷牙

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所

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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:①____________________________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的的發(fā)生裝置是________(填字母)。寫出該反應的符號表達式_______。若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進入(填“c”或“d”)

(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,還需要用到的藥品是_________,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________(填“能”或“否”)。

(4)實驗結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復燃?”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因__________(寫一個)。

(5)實驗室可用大理石固體和稀鹽酸溶液制取二氧化碳氣體,已知二氧化碳可溶于水,密度比空氣大,則制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是______(填序號)。

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【題目】根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖,判斷:

(1)屬于原子的是_____________ (2)屬于陽離子的是___________

(3)屬于陰離子的是____________ (4)達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________

(5)屬于同種元素的是___________ (6)Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖是__________

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【題目】用恰當?shù)幕瘜W符號表示:

(1)2個鐵原子___________ (2)2個鈉離子_________________;

(3)2個氧分子___________; (4)2個二氧化碳分子___________;

(5)2個氫原子__________; (6)正一價的氫元素_____________。

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