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【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分產(chǎn)物略去)。請按要求回答下列相關(guān)問題:

(1)X的化學(xué)式為_____;Y氣體名稱是_____,鋼瓶外壁涂___色;其他氣體的主要成分是______

(2)分離空氣的常用方法有以下兩種:

①將液態(tài)空氣蒸發(fā),先得到X。則沸點(diǎn):X____Y(選填“大于”“等于”“小于”,下同);

②分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大。篨______Y。

(3)寫出流程中生成NH3的化學(xué)方程式_________。

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【題目】對相似物質(zhì)進(jìn)行比較歸納,有助于更好的學(xué)習(xí)化學(xué)知識。已知下圖中A、B、C、D、E、F、G、H、M是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、B的組成元素相同,D和E是黑色固體且D是單質(zhì),G是紅色固體單質(zhì),C、F、H常溫下是氣體,圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物和條件已略去。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B______;G____。

(2)M在反應(yīng)①中所起_________作用。

(3)請寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式__________。

(4)請寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_______,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的_____(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。

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【題目】下列A-E是初中化學(xué)中的一些實(shí)驗(yàn),請按要求填空:

(1)用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中____處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平;

(2)請寫出B實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)化學(xué)方程式_________

(3)C實(shí)驗(yàn)是制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)裝置,碎瓷片的作用是___________;

(4)D實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的作用是_________;

(5)E實(shí)驗(yàn)中,你觀察到的現(xiàn)象是_________。

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【題目】在化學(xué)課外興趣小組活動中,小組同學(xué)從西江取了一定量的水做水樣,請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)用如圖簡易凈水器對水樣進(jìn)行初步凈化,其中使水樣通過______層(填字母)主要除去固體不溶性雜質(zhì),通過_____層(填字母)以除去一些可溶性雜質(zhì)及臭味。

A.小卵石 B.石英砂 C.活性炭

(2)檢驗(yàn)凈化后的水是軟水或硬水的方法是(填字母)_____。

A.用肥皂水 B.加熱煮沸 C.蒸餾

(3)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_____(填序號)

A.洗澡擦香皂時(shí)關(guān)上噴頭 B.不間斷放水刷牙

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所

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【題目】鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉,鉀和氟氣的反應(yīng)與其相似。以下是有關(guān)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

回答下列問題:

(1)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=__________;

(2)鉀原子和鈉原子、氯原子和氟原子的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______

(3)鉀原子與氟原子形成化合物的過程如下圖:

①鉀、氟原子在結(jié)合過程中要失去、得到電子的原因是它們都要形成______結(jié)構(gòu)。它們形成的化合物由_______(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。

②對比分析鉀原子在反應(yīng)前后微粒結(jié)構(gòu)上的不同之處是(只答l點(diǎn))________。

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【題目】請用化學(xué)用語表示:

化學(xué)符號

______

______

______

______

符號的意義

地殼中含量最高的元素

2個(gè)銨根離子

硝酸亞鐵

三氧化硫中硫元素顯+6價(jià)

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【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)

B. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C. 硫在氧氣中燃燒時(shí),參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量關(guān)系

D. 鎂條在密閉容器中燃燒

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【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是( 。

A. 甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3

B. 乙的相對分子質(zhì)量為32

C. 兩種生成物均為化合物

D. 生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2

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【題目】在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是( 。

A. 該變化的基本類型是化合反應(yīng) B. 反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為7g

C. 參加反應(yīng)的N、P的質(zhì)量比為27:20 D. 物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

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【題目】化學(xué)概念間的邏輯思維上有如圖所示的部分關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是( 。

A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

C. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系 D. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

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