①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有__________

②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有____________

③酥脆的餅干露置于空氣中變軟，說(shuō)明空氣中含有_____________

（2）小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）:____________、______________。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼媚咎看�替�?/span>______（填“能”或“否”）

（1）A所表示的原子最外層有____個(gè)電子，屬于______（填“金屬”或“非金屬”）原子，在化學(xué)變化中，容易______（填“得到”或“失去”）電子；D原子中X=_______。

（2）A.B.C.D屬于同種元素的粒子是_________(填序號(hào))；屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_______。

（1）金屬鐵是由_______（填“原子”、“分子”或 “離子”，下同）構(gòu)成的，氯化鈉是由_______構(gòu)成的

（2）原子得到或失去電子后形成離子。如圖為某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=______時(shí)，該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是_______（填“原子”、“陽(yáng)離子”或 “陰離子”）

（3）豆?jié){被稱為“植物奶”，含有異黃酮（C15H1002）。異黃酮由_______種元素組成。每個(gè)分子中共含有_______個(gè)原子。

I．小林準(zhǔn)備用如下圖所示裝置測(cè)定過(guò)氧化氫分解的快慢，實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過(guò)氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，向試管中注入過(guò)氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)方程式：______________。

（2）若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處，觀察到__________，說(shuō)明生成的氣體是氧氣。

II．小林查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)

（查閱資料）

（1）過(guò)氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠?qū)�機(jī)體造成損害，人體存在過(guò)氧化氫酶，可以催化過(guò)氧化氫分解。

（2）溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。

（提出猜想）猜想1： 過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。

猜想2：過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)閭�口中有過(guò)氧化氫酶。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（3）實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論是___________。

（4）實(shí)驗(yàn)②中第一次收集到的氧氣體積為__________ mL。

（5）實(shí)驗(yàn)②中橫線部分應(yīng)進(jìn)行的操作是__________。

（實(shí)驗(yàn)反思）

小林反思了實(shí)驗(yàn)過(guò)程，認(rèn)為人體中過(guò)氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

（6）通過(guò)這些數(shù)據(jù)，你能得出的新結(jié)論是__________。

（1）1～18號(hào)元素中屬于稀有氣體元素的有______（填元素符號(hào)）。

（2）He和Be元素的原子最外層均有2個(gè)電子它們的化學(xué)性質(zhì)是否相似？______。（填“相似”或“不相似”）。

（3）某元素的原子序數(shù)為16，它在化學(xué)反應(yīng)中一般易電子______（填“得到”或“失去”）。

（4）由圖可知得到的信息是______

（1）天然氣屬于______（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。

①A中分子為甲烷分子，1個(gè)甲烷分子中含有____個(gè)原子。

②甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為________。

③根據(jù)圖示信息，寫(xiě)出甲烷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（3）甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)。例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式式為：____________，基本反應(yīng)類型為__________。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為 g．

（2）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．

（1）能用B裝置收集二氧化碳，是因?yàn)槎�氧化碳的密度比空�?/span>______。

（2）用B裝置收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將______的木條放在________。

（3）二氧化碳常用于滅火。是因?yàn)槎�氧化碳具�?/span>__________、________的性質(zhì)。

（4）將生成的二氧化碳通入石蕊試液中，試液變紅，原因是反應(yīng)生成的______使石蕊變色的。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（5）將A裝置改成C裝置，通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這改進(jìn)的主要目的是_______ (填字母序號(hào))

A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止 B.使破損的小試管得到利用 C.生成更多的二氧化碳

A． B． C． D．

A. 屬于置換反應(yīng) B. 可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題

C. 其中甲醛屬于氧化物 D. 化學(xué)方程式為：HCO+O2=CO2+H2O