化學(xué)興趣小組做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，先后用兩種方法各收集三瓶氧氣，在老師的指導(dǎo)下測定了收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。

（1）用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)：用排水法收集氧氣時，以觀察到_____為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。

（2）用排水法收集時第一組數(shù)據(jù)明顯偏低，若能等到_____開始收集則可避免這種情況。以上兩種方法中收集到的氧氣更純凈的是_____。

（3）用向上排空氣法收集到的氧氣濃度為80%左右的原因有_____（填序號）。

A．氧氣的密度略小于空氣的密度

B．當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣

C．當(dāng)氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散

（4）現(xiàn)有高錳酸鉀固體31.6g，加熱到固體不再減少，理論上生成氧氣的質(zhì)量為多少克_____？剩余固體質(zhì)量為多少克？_______（寫出計算過程）

（1）實驗室用圖1裝置制取CO2。

①反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____。

②儀器a的名稱是_____，裝藥品時先將_____加入錐形瓶中。

③實驗中證明錐形瓶中空氣已排盡的方法是_____。

（2）我國最新利用CO2的有關(guān)研究成果如下。

①“可呼吸CO2”電池：使用時，Na和CO2反應(yīng)生成Na2CO3和一種非金屬單質(zhì)。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

②CO2轉(zhuǎn)化為甲醇：圖2所示為相關(guān)反應(yīng)（未配平），參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)之比為_____。

（1）石墨烯可作為納米集成電路的散熱材料、新型電池電極材料，這分別利用了石墨烯的性質(zhì)是：_____、_____（填序號）。

A．機械特性 B．導(dǎo)熱性 C．導(dǎo)電性

（2）石墨烯和納米碳管可形成疏松多孔的“碳海綿”，類似于活性炭，具有_____性，在污水處理領(lǐng)域大有作為。

（3）石墨烯可看作將石墨的層狀結(jié)構(gòu)一層一層地剝開得到的單層碳原子。石墨烯和石墨具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是_____。

（4）將甲烷（CH4）在鎳或銅等金屬基體上高溫分解，碳原子會沉積在金屬表面連續(xù)生長成石墨烯，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（1）氫離子_____；

（2）氧分子_____；

（3）水中氧元素顯﹣2價：_____；

（4）氯化鈉中的陰離子：_____。

①汞槽中的汞起到液封的作用

②實驗時裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變

③該實驗可用于測定空氣中氧氣的含量

④若實驗中金屬加熱后質(zhì)量增加則表明實驗失敗

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

A. a處可觀察到紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>

B. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成

C. c處用點燃或用水吸收的方法都能處理尾氣

D. 實驗結(jié)束時先熄滅酒精噴燈后停止通入CO

A. 11:25 B. 14:5 C. 14:9 D. 7:5

①用高錳酸鉀制取氧氣可用_____（填標(biāo)號，下同），用雙氧水制取氧氣可用______，制取二氧化碳氣體可用_____。

a．AC組合 b．BD組合 c．BE組合

②如圖所示是方方同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：______。

(2)同學(xué)們設(shè)計以下實驗方案對“影響金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素”進行了探究（鹽酸的質(zhì)量相同且足以把金屬完全消耗）。

①上表中還要注明控制的變量是_______。

②鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

③實驗1、2、3的目的是_____；在實驗2中，鋁絲消失的時間（用t表示）的取值范圍是_____。

④為了比較鹽酸與金屬反應(yīng)的劇烈程度，除了用金屬絲消失的時間作為觀測指標(biāo)外，還可以選擇___。

⑤由實驗_____（填實驗編號）可知，溫度對金屬與酸反應(yīng)速率的影響是____。

⑥實驗4、5說明金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度與金屬的種類有關(guān)，通過這兩個實驗可知鋁的活潑性比鐵____（填“強”或“弱”）。

（資料）40℃以上時，(NH4)2CO3易分解。

(1)操作Ⅰ的名稱為_____，該操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_____（填字母序號）。

(2)向硫鐵礦燒渣中通入CO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)加入(NH4)2CO3后，該反應(yīng)必須控制的條件是__________。

(4)溶液C中一定含有的元素有__________。

(1)如圖1所示，在空氣中放置時，兩團棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現(xiàn)象有：①______；②粘有過氧化鈉的棉花燃燒；③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。通過上述實驗的對比分析，寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因______。

(2)為驗證二氧化碳能與過氧化鈉在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，設(shè)計了圖2實驗（氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)；濃硫酸有吸水性，且既不與二氧化碳反應(yīng)，也不與氧氣反應(yīng)）。

①B瓶的作用是吸收未反應(yīng)完的二氧化碳，C瓶的作用是檢驗二氧化碳是否被B瓶吸收完，則C瓶中盛放的溶液是______（寫名稱）。

②為驗證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，采用的驗證方法是______。

③寫出過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。