【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列說法中錯誤的是 ( )

A. 該反應的基本類型為化合反應

B. 參加反應的分子個數比為1：1

C. 反應前后，原子種類不變

D. 每個甲分子含有3個原子

A. 圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約

B. 圖2中bc段紗布也會慢慢變紅

C. 圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動

D. 若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，紗布就不會變紅

(1)純凈的 CH4 氣體在空氣中燃燒的化學反應方程式為_____

(2)CH4 能還原 CuO，某化學興趣小組同學設計實驗探究 CH4 還原 CuO 的反應。

（提出問題）CH4 還原 CuO 的反應產物是什么?

（查閱資料）白色的無水硫酸銅固體遇水變藍色。

（實驗探究）

①在點燃 B 處酒精燈之前先通入甲烷氣體的作用_____

②點燃酒精燈一段時間后 B 裝置內的現象_________，證明有銅 生成；

③反應過程中，C 裝置中的現象_________，證明有水生成；

④D 裝置內澄清石灰水變渾濁，證明有_________生成；

⑤請根據以上信息寫出 CH4 還原 CuO 的化學反應方程_________

（1）A的化學式_____，E的化學式_____。

（2）寫出下列反應的化學方程式：反應②_____，反應④_____。

（3）反應③的基本反應類型是_____ 反應。

（4）寫出B物質的一種用途_____。

（1）計算“石頭紙”中碳酸鈣的質量分數。

（2）完全反應后燒杯內溶液的溶質的質量分數是多少?(結果精確到0.1%)

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）現用高錳酸鉀法制取氧氣，反應的化學方程式為_____，發(fā)生裝置選擇_____（填序號），收集裝置選擇_____（填序號）。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水的原因是_____。

（3）實驗室常用大理石和_____來制取二氧化碳，反應原理用化學方程式表示_____。若用G裝置收集二氧化碳，氣體應該從_____（填“①”或“②”）端進入。若用裝置B代替裝置C制取氣體，裝置B的優(yōu)點是_____。

（1）X＝______；A、B、C、D屬于同種元素的粒子是_____（填序號）。

（2）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一個粒子的相似_____（填序號）。

（3）鈣元素與序號C元素形成的化合物的化學式為_____。

硫酸銅溶液中的溶劑為______水

提純含少量泥沙的粗鹽，一般經過以下操作流程：

操作Ⅲ的名稱為______．

操作Ⅳ中為盡量減少飛濺，可以采取的措施是______．

精鹽和粗鹽質量的比值為產率下列操作會造成產率偏低的是______填字母序號．

A.食鹽沒有全部溶解即過濾 蒸發(fā)時飛濺劇烈

C.蒸發(fā)后，所得精鹽潮濕 蒸發(fā)后所得精鹽未全部轉移到稱量紙上．

【題目】學習的目的是在于應用請根據你所掌握的化學知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題．

金剛石和石墨物理性質不同的原因是______；

進行水的凈化時，除去其中的難溶性雜質應采用的方法是______；

要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是______；寫一種即可

為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做______試驗；

點燃可燃性氣體前應進行______．

北宋畫家張擇端用墨繪制的清明上河圖能夠保存至今，是因為______．

請回答以下問題：

裝置中標有編號儀器的名稱：______，______。

以上______從中選擇裝置有一處明顯的錯誤，利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

實驗室用氯酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是______填字母序號，下同。反應的化學方程式為______。

實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是______，發(fā)生反應的化學方程式______；收集裝置是______；驗滿方法為______。