科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水與二氧化錳混合來(lái)制取氧氣,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,小王同學(xué)對(duì)“雙氧水分解快慢的影響因素”進(jìn)行了探究.
(提出問(wèn)題)雙氧水分解快慢的影響因素有哪些?
(猜想與假設(shè))猜想一:可能與二氧化錳的形狀有關(guān);猜想二:可能與溫度有關(guān).
(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))小王同學(xué)用8mL3%的雙氧水和二氧化錳進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(反應(yīng)進(jìn)行10s時(shí),H2O2均有剩余);
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溫度℃ | 二氧化錳的形狀(均取0.4cm) | 收集到氧氣的體積/mL(時(shí)間均為10s) |
① | 20 | 顆粒狀 | a |
② | 30 | 粉末狀 | b |
③ | 30 | 顆粒狀 | c |
④ | 20 | 粉末狀 | d |
(1)欲探究溫度對(duì)”雙氧水分解快慢“是否有影響,應(yīng)該比較_____和_____(填“a”“b”“c”或“d”)的大;若粉末狀二氧化錳催化效果好,那么_____>_____(填“a”“b”“c”或“d”)
(2)其他條件相同,雙氧水濃度可能會(huì)影響催化效果,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:_____.
(3)小王同學(xué)還是用了壓強(qiáng)傳感器測(cè)不同質(zhì)量二氧化錳對(duì)雙氧水分解快慢的影響.他在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.03g,0.06g,0.08g,0.12g,0.24gMnO2.測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如圖所示(曲線的斜率表征催化反應(yīng)的速率).請(qǐng)你觀察圖,并寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:
①_____;
②_____.
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【題目】2017年5月;我國(guó)首次海域可燃冰試采成功可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。
(1)①可燃冰屬于_____(填“可再生能源”或“不可再生能源“)
②可燃冰屬于_____(填“純凈物”或“混合物”);
③可燃冰降壓可分離出甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____;
為方便儲(chǔ)存和運(yùn)輸,天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析,其中的原因是_____。
(2)海水淡化工程在我國(guó)沿海省份如廣東、天津等地取得快速發(fā)展,它可緩解淡水資源乏的問(wèn)題。如圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。
①海水變成水蒸氣的過(guò)程中,沒有發(fā)生變化的是_____;(填字母序號(hào))
A.分子運(yùn)動(dòng)快慢 B.分子質(zhì)量 C.分子間隔 D.分子種類
②利用如圖裝置得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室_____(填操作名稱)凈化水的方法原理相同;
③海水中含有大量的氯化鈉,氯化鈉是由鈉離子和_____(填符號(hào))構(gòu)成。
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【題目】化學(xué)用語(yǔ)能準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)交流化學(xué)信息請(qǐng)你用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)2個(gè)氮原子_____;3個(gè)銨根離子_____;
(2)地殼中含量最多的金屬元素_____;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____;
(3)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)_____;
(4)氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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【題目】為避免汽車尾氣對(duì)大氣的污染,汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等過(guò)渡元素的催化劑,氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的機(jī)理如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A. 步驟1屬于化合反應(yīng),步驟2屬于置換反應(yīng)
B. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目和質(zhì)量都不發(fā)生變化
C. 尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2+4CO N2+4CO2
D. 上述總反應(yīng)中的氧化劑是NO和O2
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【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、Zn、F是指_____ (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。
(2)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題:
(Ⅰ)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是_____;實(shí)驗(yàn)室常用_____的方法來(lái)降低水的硬度
(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:
①對(duì)應(yīng)的作用是_____(填字母序號(hào))③對(duì)應(yīng)的作用是_____。
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過(guò)濾 D.蒸餾
(Ⅲ)下列做法會(huì)造成水體污染的有_____。
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥
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【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是
A. 四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物
B. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C. 該化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變
D. 若有17 g 物質(zhì)甲參加反應(yīng),生成物丁的質(zhì)量為18 g
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【題目】草木灰是農(nóng)家肥料,它的主要成分是碳酸鉀。某化學(xué)興趣小組取100g草木灰于燒杯中,不斷滴入稀鹽酸溶液,當(dāng)?shù)稳?0g稀鹽酸時(shí),不再有氣泡產(chǎn)生,此時(shí)燒杯中的殘余混合物質(zhì)量為137.8g。碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3+2HCl=2KC1+H2O+CO2↑(假設(shè)草木灰的其他成分不與鹽酸反應(yīng)),請(qǐng)計(jì)算回答:
(1)如圖表示反應(yīng)過(guò)程放出的氣體質(zhì)量與加入鹽酸的關(guān)系曲線,請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖中縱坐標(biāo)上a點(diǎn)數(shù)值:a=______g
(2)草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(要求寫出計(jì)算過(guò)程)。
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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置圖用序號(hào)填空)
(1)寫出編號(hào)①和②儀器的名稱:①______②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí),應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí),應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置;瘜W(xué)方程式為______。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置。
(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集CO2,則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口______(填字母,下同)通入。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口______通入。
(4)檢驗(yàn)二氧化碳的方法是______,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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【題目】下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)中,溶解度由大到小的順序是_____________。
(2)將c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有_____________。(寫出一種即可)。
(3) t2℃時(shí),將30ga物質(zhì)加入50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是_____g.
(4)圖中P點(diǎn)所表示的意義是______。
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【題目】化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置探究鐵的金屬活動(dòng)性。
(1)若要證明Fe在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前,X溶液可選用 ,其現(xiàn)象為 。
(2)若X溶液為少量硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;待充分反應(yīng)后,取出鐵片,放入金屬R,觀察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出Fe、Cu、R的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?/span> 。
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