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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,某校化學(xué)興趣小組用過(guò)氧化氫(H2O2)溶液(MnO2作催化劑) 制取干燥氧氣,并用來(lái)測(cè)定 10g 某銅粉樣品(含少量雜質(zhì)碳)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

回答下列問(wèn)題:(溫馨提示:2Cu+O22CuO;氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)

(實(shí)驗(yàn)一)

1)裝置A 中發(fā)生的化學(xué)方程式是__________。裝置B的作用是__________

2)通過(guò)稱量完全反應(yīng)前后裝置__________的質(zhì)量,進(jìn)行計(jì)算便可求出樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

3)實(shí)驗(yàn)完畢,小華同學(xué)誤將用剩的H2O2溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中,發(fā)同有大量的氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是氧氣,小江和小田兩位同學(xué)對(duì)此頗感興趣,進(jìn)而展開(kāi)了他們的探究之旅。

(提出問(wèn)題)

是哪種物質(zhì)加快了H2O2的分解速率?

(大膽猜想)

猜想①:剩余固體中的氧化銅加快了H2O2溶液的分解。

猜想②:氧化銅能做H2O2分解的催化劑。

(實(shí)驗(yàn)二)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析及結(jié)論

步驟一:將帶火星的木條伸入盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管。

帶火星木條不復(fù)燃

H2O2溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少,不足以使帶火星復(fù)燃。

步驟二:向盛有 5mL5%H2O2溶液的試管中加入 1g 氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管中。觀察現(xiàn)象。待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進(jìn)行___________、洗滌、干燥、稱量。對(duì)比反應(yīng)前后固體的質(zhì)量。

稱得固體質(zhì)量為 1g

猜想①成立,并且反應(yīng)前后固體的質(zhì)量相等。

(討論交流)

小川同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)步驟一、二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的兩個(gè)結(jié)論就能判斷猜想②成立。你是否支持他的觀點(diǎn)?___________。若要證明猜想②成立,你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是___________

4)該化學(xué)興趣小組利用壓強(qiáng)傳感器,對(duì)MnO2CuO、Fe2O3三種金屬氧化物中,哪一個(gè)更適宜作過(guò)氧化氫制取氧氣的催化劑,又做了如下數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究。

(實(shí)驗(yàn)三)實(shí)驗(yàn)方法如下:

Ⅰ.MnO2、CuO、Fe2O3三種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。

Ⅱ.30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他兩種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示。

①每次重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是_________________________________。

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60s 時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落,其原因可能是____________________

③從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好,反應(yīng)溫和的催化劑是______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】右邊 A、B、C、D、E、F 是常見(jiàn)的六種物質(zhì),它們均由非金屬元素組成。其中 D、F 是組成元素相同的兩種氣體,E 是一種由三種元素組成的綠色能源。它們存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“→”表示箭尾的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化成箭頭的物質(zhì),“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出A B 的化學(xué)式:A__________;B__________。

2)寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式____________________

寫(xiě)出 E→D 的化學(xué)方程式____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)不同實(shí)驗(yàn)對(duì)反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實(shí)驗(yàn),按要求答題。 限選控制反應(yīng)速率的方法:①反應(yīng)物的濃度 ②反應(yīng)物的狀態(tài)

限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石

填寫(xiě)下表并回答相關(guān)問(wèn)題

實(shí)驗(yàn)名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應(yīng)原理

___________D

CO2的實(shí)驗(yàn)室制法

___________;

AC

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________。

2)己知:CO2SO2既有相似性,又有差異性。

實(shí)驗(yàn):水槽中滴入紫色石蕊溶液,將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于水槽中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示,說(shuō)明相同條件下的溶解性:SO2 ___________(填“>”或“<”)CO2,試管內(nèi)溶液變成___________色。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】天然水需要經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠的層層凈化處理后變成城市的生活用水。以下是某自來(lái)水廠凈水過(guò)程如圖所示:

1)工廠的凈水過(guò)程中,常用的絮凝劑是__________(只需寫(xiě)一種物質(zhì)的名稱),其作用是__________。

2)過(guò)濾池所起的作用是____________________。

A.殺死水中的細(xì)菌 B.減少水中氯氣

C.除去不溶性雜質(zhì) D.分解有毒物質(zhì)

3)投藥消毒的過(guò)程中自來(lái)水廠常用的消毒劑除氯氣外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。①二氧化氯的化學(xué)式為__________;

②NH2Cl 中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是__________(結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。

4)生產(chǎn)的自來(lái)水通常有一定的硬度,生活中將自來(lái)水軟化的常用方法是_________________。常用來(lái)區(qū)分軟化和硬水的方法是____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、濃鹽酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器和用品,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)室用上述藥品制取 O2 應(yīng)選用的儀器用品是_____________(填序號(hào),且在①至⑩中選擇),還需補(bǔ)充的一種用品是_____________。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________。請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查此發(fā)生裝置氣密性的方法是_______________________________________。

2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的儀器用品是_____________(填序號(hào),且在①至⑩中選擇),實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為__________CO2的檢驗(yàn)方法是__________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2不選用稀硫酸的原因是________________________________________;不選用濃鹽酸的原因是______________________________。

4)儀器是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將儀器內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定收集的O2體積,則O2應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端進(jìn)入儀器中。若儀器內(nèi)不裝水,而轉(zhuǎn)動(dòng) 180°變成儀器,此時(shí)用排空氣法收集 CO2,則氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端進(jìn)入儀器中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類一直在探索宇宙的奧秘。月球的月殼中主要含有:U(鈾)、Th(釷)、K、0、SiMg、FeTi(鈦)、CaAl、H、He-3等元素,未來(lái)可能會(huì)成為人類的寶貴資源。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

1)鈾元素的原子序數(shù)為_________________;釷的元素符號(hào)是___________。H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是___________不同。

2)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖判斷,鈣元素位于元素周期表中第___________周期___________族。

3)畫(huà)出鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖是__________;在化學(xué)反應(yīng)中鋁原子容易失去電子形成__________(用離子符號(hào)表示);與硝酸根離子結(jié)合形成的化合物的化學(xué)式為___________,該物質(zhì)的名稱讀作__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下曲線,與之對(duì)應(yīng)的敘述正確的是( )

A. 電解水一段時(shí)間

B. 等質(zhì)量的三種碳酸鈣分別與足量的同濃度稀鹽酸反應(yīng)

C. 硝胺酸溶于水時(shí),溶液溫度的變化

D. 等質(zhì)量的鎂和氧氣,充分反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄火過(guò)程中,O2CO含量隨時(shí)間的變化曲線如右圖所示,通過(guò)分折該圖可推理得出有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 蠟燭由碳、氧元素組成

B. 曲線①表示CO含量的變化

C. 蠟燭熄火時(shí),容器內(nèi)斌氣含量低于10%

D. 蠟燭在密閉容器內(nèi)發(fā)生了不完全燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A.測(cè)定空氣中氧氣的含量

B.制取H2氣體時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒

D.驗(yàn)證傳說(shuō)需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論描述都正確的是( )

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

旋緊瓶蓋振蕩,

塑料瓶變癟

點(diǎn)燃的鐵絲在氧氣中 劇烈燃燒,火星四射, 生成四氧化三鐵

加熱后,氧化銅粉末變 紅,澄清石灰水變渾濁

點(diǎn)燃某氣體后、干冷燒杯內(nèi)壁,出現(xiàn)無(wú)色液滴,澄清石灰水變渾濁

結(jié)論

C02能溶于水

某些在空中不能燃燒的物質(zhì)都可以在氧

中燃燒

一氧化碳能使氧化銅還原成銅,具有還原性

該氣休屮一定饤碳元素、 從元系和元茗

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案