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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是( )

A. 探究石墨的導(dǎo)電性

B. 將河水凈化為純水

C. 探究燃燒的條件

D. 探究分子的性質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a__________________、b______________

2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。

3)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可以將長(zhǎng)頸漏斗換成________________來(lái)控制液體的滴加速度。

4)歡歡同學(xué)制取了一瓶二氧化碳?xì)怏w,按圖E進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是_______________________,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有__________________________________________________________________。(至少寫出兩條)。

5)梅梅同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。

①寫出制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)方程式__________________________________________________________,

F裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是_______________________________________________________________________

G裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中,在恒溫條件下向燒杯內(nèi)的溶液中分別加入下列物質(zhì)(懸掛物不參與反應(yīng)),說(shuō)明彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變化情況(填寫“變大”“不變”或“變小”).

(1)如果加入氯化鈉晶體,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________;

(2)如果加入蒸餾水,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________;

(3)如果加入氯化鉀晶體,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是(

A. 鐵在氧氣中燃燒:2Fe+3O22Fe2O3

B. 酸雨形成的原因:CO2+H2OH2CO3

C. 銅片加入硝酸汞溶液反應(yīng):Cu+HgNO32=CuNO32+Hg

D. 將少量鐵粉投人稀鹽酸:2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容符合右圖所示變化趨勢(shì)的是(

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

橫坐標(biāo)表示的量

縱坐標(biāo)表示的量

在一固定容積的容器中加入過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量

時(shí)間

紅磷的質(zhì)量

過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣

時(shí)間

二氧化錳的質(zhì)量

向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸

加入鹽酸的質(zhì)量

剩余固體的質(zhì)量

某溫度下,向硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀

加入硝酸鉀的質(zhì)量

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國(guó)家,它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價(jià)值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C27H42O3,請(qǐng)你計(jì)算:

1)皂甙相對(duì)分子質(zhì)量_____

2)皂甙中各元素的質(zhì)量之比是_____(最簡(jiǎn)整數(shù)比);

3)含氫元素8.4g的皂甙的質(zhì)量為多少克?_____(寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究.

[查閱資料]

名稱

食用純堿

食用小蘇打

主要成分

Na2CO3

NaHCO3

酸堿性

水溶液顯堿性

水溶液顯堿性

熱穩(wěn)定性

受熱不分解

270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水

[實(shí)驗(yàn)探究]

1)探究?jī)烧咚芤核釅A性的差異

小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變_____色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測(cè)可能_____溶液堿性更強(qiáng).小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強(qiáng)弱,可直接用_____進(jìn)行測(cè)定.

2)驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性

在老師的指導(dǎo)下,該小組按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,觀察到_____(填)燒杯中澄清石灰水變渾濁,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,裝置中棉花的作用是_____

3)測(cè)定食用純堿粉末的純度

取食用純堿粉末試樣,利用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定.

數(shù)據(jù)記錄如下:

稱量項(xiàng)目

稱量時(shí)間

質(zhì)量/g

試樣

11.0

裝置+稀鹽酸

160.0

裝置+稀鹽酸+試樣

反應(yīng)開(kāi)始后20s

167.0

裝置+稀鹽酸+試樣

反應(yīng)開(kāi)始后30s

166.6

裝置+稀鹽酸+試樣

反應(yīng)開(kāi)始后90s

166.6

①反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_____g

②通過(guò)計(jì)算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____.(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù).)

③如果測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際純度高,可能的原因是_____.(答一種即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、BC、D是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),且四種物質(zhì)中都含有X元素,已知:①X元素是地殼中含量最高的元素;②A為單質(zhì),BC、D為化合物;③B是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;④C大量用于建筑業(yè);C與稀鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生B;⑤D是一種鹽,則D與飽和石灰水反應(yīng)可生成C和另一種堿.請(qǐng)回答:

1C的化學(xué)式為_____;

2)寫出A與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)寫出B與飽和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

4)寫出D的一種用途_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH_____7(填大于小于等于)。

2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將_____(填氫氧化鈉溶液鹽酸,下同)滴入_____中,理由是_____

3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯_____色。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用AH編號(hào)后,做如下實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是 ,有沉淀生成的試管是

(2)寫出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式 

(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過(guò)量的 后,溶液變?yōu)樗{(lán)色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是

(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質(zhì)是

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