科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. X是非金屬元素
B. X的最外層電子數(shù)為8
C. 該粒子最外層電子層已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D. 該粒子可表示為X-
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【題目】幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你完成其中的步驟:
(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心_____。
通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以聯(lián)想到加熱物質(zhì)時(shí),必須使用酒精燈的___________進(jìn)行加熱。
(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是____________。(寫(xiě)一點(diǎn))
(3)猜想和驗(yàn)證
查閱資料:CO能將燒黑的銅絲變紅色。
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)Ⅰ:焰心氣體含CO2 | 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口方罩一個(gè)沾有澄清石灰水的小燒杯 | _________ | 假設(shè)Ⅰ不成立 |
假設(shè)Ⅱ:焰心氣體含CO | 用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短玻璃管上口 | 燒黑的銅絲變成紅色 | _________ |
假設(shè)Ⅲ:焰心氣體只含石蠟蒸氣 | 取一根較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用燃著的木條點(diǎn)燃. | _________ | 假設(shè)Ⅲ成立 |
取下長(zhǎng)玻璃管,打開(kāi)濕毛巾. | 導(dǎo)管中有_______ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種: 請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)工業(yè)上常采用途徑丁來(lái)制取氧氣,這種方法是_______(填“物理”或“化學(xué)” )變化。以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中_______(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
(2)下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
①寫(xiě)出儀器的名稱:a_____________
②裝置A有一處明顯的錯(cuò)誤,可以通過(guò)調(diào)節(jié)螺旋按鈕_______(選填“K1”、“K2”、“K3”)進(jìn)行改正。
上述裝置改正后,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
③實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ________(填編號(hào)),試管口要放________,目的是 ________________,用E裝置收集氣體,當(dāng)_____________時(shí)開(kāi)始收集氧氣,將收集滿氧氣的集氣瓶_____放在桌面上。
④采用途徑乙制取氧氣,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_______(填編號(hào)),該反應(yīng)的表達(dá)式是___________________。
如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法____________。
⑤若醫(yī)院利用F裝置來(lái)觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管________(填“c”或“d”) 端連接病人吸氧氣的塑膠管。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)完成下列各題:
(1)燃燒匙內(nèi)放有紅磷。該物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象是________,反應(yīng)的表達(dá)式為________。通過(guò)對(duì)________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,從而得出空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(2)由本實(shí)驗(yàn)還可以推知瓶?jī)?nèi)剩余氣體的哪一性質(zhì)?試寫(xiě)出其中一種________。
(3)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于,則可能的原因有哪些?(寫(xiě)2條)①________,②________。
(4)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?理由是________。
(5)圖2是小花對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置:
小花用白磷代替紅磷燃燒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),(查閱資料:白磷的著火點(diǎn)是40℃)。實(shí)驗(yàn)的主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖2連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是________;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為________mL。
(6)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用?_____(填寫(xiě)序號(hào))
A.冷卻集氣瓶 B.液封導(dǎo)管末端以防氣體逸出 C.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是____________;
(2)A、B裝置中,水的作用____________________;通過(guò)A、B實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是燃燒的劇烈程度與_____________有關(guān)。
(3)如C裝置所示:
①做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的方法是:把加熱到紅熱的木炭_________________伸入盛有氧氣的集氣瓶中。
②證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可使用的試劑是___________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A﹣H是學(xué)過(guò)的一些物質(zhì),其中A是暗紫色固體,B是人體生命活動(dòng)離不開(kāi)的氣體,C是黑色的固體粉末。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱或符號(hào):B ___________;G _____________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的表達(dá)式:______________________________________________。
(3)若反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,生成刺激性氣味的氣體F,則該反應(yīng)的表達(dá)式是____________________________________________。
(4)C在反應(yīng)③中的作用是__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】從微觀的角度認(rèn)識(shí)生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式。從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實(shí)質(zhì).
(1)如圖是氫氣燃燒過(guò)程的微觀模擬示意圖,請(qǐng)將如圖“反應(yīng)中”的內(nèi)容補(bǔ)充完整。______
(2)反應(yīng)前框圖中所示物質(zhì)是__________(選填“混合物”或“純凈物”);都是由__________構(gòu)成的(選填“分子”“ 原子”或“離子”)。
(3)結(jié)合上圖分析,化學(xué)變化中發(fā)生變化的粒子是_______; 該反應(yīng)的基本類型是_______。
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【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)量取7mL液體,應(yīng)選用_____ml的量筒(選填“5ml”或“10ml”)。
(2)熄滅燃著的酒精燈,應(yīng)用_____蓋滅。
(3)膠頭滴管用后應(yīng)保持橡膠帽在上,不能平放或倒置的原因:_________________。
(4)在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,應(yīng)該嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程.請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖,找出其中存在的安全隱患(任寫(xiě)兩種):①_____________②___________。
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【題目】下圖是元素周期表中1~18號(hào)元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題。
(1)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。俄國(guó)的化學(xué)家_____________發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
(2)原子序數(shù)為5的元素的名稱是________,它位于元素周期表中第_________周期。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易____________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號(hào)是________。
(4)如圖是溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,那么,其中n為______,分析氟原子和溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,可以發(fā)現(xiàn):由于氟原子和溴原子的_________________相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似;
(5)對(duì)1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律,如在同一周期,從左到右,核外電子數(shù)依次遞增。請(qǐng)?jiān)倏偨Y(jié)出其它規(guī)律,并寫(xiě)出其中一條:______________。
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【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì),請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模╄F生銹條件的探究.
(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)取3段光亮無(wú)銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)觀察現(xiàn)象.
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)實(shí)驗(yàn)①②無(wú)明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的_______(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.
(實(shí)驗(yàn)思考)
(1)當(dāng)鐵絲足量,時(shí)間足夠長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的__.
(2)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_______兩種現(xiàn)象來(lái)判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是_______.
(4)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是________.
(5)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖所示裝置模擬煉鐵;卮鹣铝袉(wèn)題
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在盛有Fe2O3的硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的現(xiàn)象是:_____。涉及的原理用化學(xué)方程式表示為____________。
②裝置中澄清石灰水的作用是______;寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式__________。
③實(shí)驗(yàn)尾氣可采用_________的方式處理
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