科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】若將50g18%的NaOH溶液與50g18%的鹽酸混和,下列敘述正確的是
A. 混合溶液的pH=7 B. 混合溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為18%
C. 溶液混合前后的溫度不變 D. 混合溶液的質(zhì)量為100g
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【題目】(5分)工業(yè)上制備K2SO4晶體的工藝流程圖如下。
請(qǐng)根據(jù)流程回答問(wèn)題:
(1)將CaCO3研成粉末的目的是 。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ中的化學(xué)方程式__________________ ________。
(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CaCO3和 (填化學(xué)式)。
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的原因是 。為檢驗(yàn)硫酸鉀晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入______(填序號(hào)),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加AgNO3溶液 ,觀察現(xiàn)象即可判斷。
a.過(guò)量的BaCl2溶液 b.過(guò)量的Ba(NO3)2溶液
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【題目】為了探究鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序,小松同學(xué)和小雷同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題及填寫(xiě)相關(guān)空白。
(實(shí)驗(yàn)探究)小松同學(xué)向盛有硫酸銅和氯化鈉溶液的燒杯中插入銀片和鐵片,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。根據(jù)______的現(xiàn)象,判斷出鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序?yàn)椋鸿F>銅>銀。
(交流討論)小雷同學(xué)想探究一下取出金屬片后C燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分,并進(jìn)行了如下猜想:
猜想一:NaCl、FeSO4
猜想二:NaCl、CuSO4
猜想三:NaCl、CuSO4、FeSO4
小松認(rèn)為猜想______一定是錯(cuò)誤的,理由是______;
(歸納總結(jié))你認(rèn)為分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)需要考慮的物質(zhì)是______;
(表達(dá)交流)總結(jié)小松和小雷同學(xué)的探究歷程,猜想一和猜想三都有可能是正確的,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分的猜想,你能總結(jié)關(guān)于溶液中溶質(zhì)的成分的猜想的規(guī)律是______。
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【題目】現(xiàn)有銅和氧化銅的固體混合物粉末,為研究其組成情況,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)樣品中單質(zhì)Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______;
(3)第一次反應(yīng)后所得316g濾液中的溶質(zhì)是______
(4)根據(jù)已知條件列出求解300g稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式______。
(5)若向最終濾液中加入76g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____
(6)配制上述所需的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸和水的質(zhì)量比是______。
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【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。
(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)方法分類,可將實(shí)驗(yàn)①_____(填字母)分為一類;分類的依據(jù)是②_____;
(2)初中化學(xué)中我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了氧化物,若根據(jù)性質(zhì)分,可以把氧化物分為:酸性氧化物和堿性氧化物等,其中酸性氧化物指的是:能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫酸性氧化物。反應(yīng)過(guò)程中各元素的化合價(jià)不變,如P2O5就是酸性氧化物。請(qǐng)寫(xiě)出P2O5與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____。氧化銅是一種堿性氧化物,請(qǐng)根據(jù)氧化銅與酸反應(yīng)的生成物,推測(cè)堿性氧化物的定義是②_____。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、高錳酸鉀、石灰石、火柴、藥匙、棉花、鑷子及下列儀器:
(1)若利用上述儀器和藥品制取氧氣,還需要補(bǔ)充一種儀器是①_____(填儀器名稱),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②_____。檢查裝置氣密性的原理是:試管內(nèi)空氣受熱膨脹,氣壓③_____,④_____外壓,在壓強(qiáng)差的作用下,試管內(nèi)氣體逸出。
(2)若利用上述儀器和藥品制取并檢驗(yàn)二氧化碳,為了便于隨時(shí)添加液體藥品,需要①_____更換成②_____,還需要補(bǔ)充一種溶液,該溶液的俗稱是③_____。④請(qǐng)連接圖中的A、B,并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整__________。B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是⑤_____。
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【題目】從微觀角度探析宏觀的變化是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)之一,請(qǐng)據(jù)表回答:
甲 | 乙 |
實(shí)驗(yàn)一:水沸騰實(shí)驗(yàn)二:水的分解 |
(1)乙中的微觀過(guò)程對(duì)應(yīng)甲中的實(shí)驗(yàn)______(選填“一”或“二”);
(2)請(qǐng)你將乙中的B圖缺少的粒子補(bǔ)全______;
(3)在此變化中不發(fā)生改變的粒子是______。
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【題目】隨著智能手機(jī)的普及,太陽(yáng)能充電、手搖充電兩用充電器逐漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,這種充電器內(nèi)裝蓄電裝置,既可在有太陽(yáng)的時(shí)候用太陽(yáng)能給電池充電,也可在陰天手搖直接給電池充電。
(1)在不給手機(jī)充電時(shí),利用太陽(yáng)能給充電裝置充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為______;
(2)手搖充電器的主體可以是合成材料,但是其手搖主軸承的材料卻最好是______。
A.青銅B.生鐵C.陶瓷
(3)其實(shí)著名發(fā)明家愛(ài)迪生也發(fā)明一種電池,就叫愛(ài)迪生電池,愛(ài)迪生電池的反應(yīng)物是鐵和二氧化鎳(Ni)和一種最常用的溶劑,反應(yīng)生成了兩種二價(jià)堿,反應(yīng)的方程式為______反應(yīng)前后鎳元素的化合價(jià)變化為______;
(4)淘汰的手機(jī)電池不能隨意丟棄,因?yàn)槠渲锌赡芎?/span>______等元素,所以需回收,回收廢舊電池的意義有______。
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【題目】國(guó)慶佳節(jié)家人團(tuán)聚,豐盛的家宴自然少不了魚(yú)。燉魚(yú)后鍋內(nèi)會(huì)殘留較多的油漬,可以加入洗滌劑清洗,是利用洗滌劑具有__作用,家用鐵鍋多為生鐵,用完后擦洗不凈常會(huì)生銹,鐵銹主要成分的化學(xué)式為__;在鐵鍋表面加膜不僅起到不粘鍋,而且還能防止鍋內(nèi)表面生銹,其防銹原理是___;
家宴自然也少不了同學(xué)們愛(ài)喝的可樂(lè),當(dāng)打開(kāi)可樂(lè)時(shí)常會(huì)有液體溢出的現(xiàn)象,是因?yàn)榭蓸?lè)中溶有二氧化碳?xì)怏w,打開(kāi)瓶蓋后__減小,__減小,氣體逸出將可樂(lè)帶出。
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【題目】圖中A~F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B、C、D、F為五種不同類別的物質(zhì),A可由生石灰與水反應(yīng)制得,B是胃液中幫助消化的成分,E是無(wú)色氣體,F是紅棕色固體。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:B______,E______。
(2)寫(xiě)出F→C化學(xué)方程式:______。
(3)寫(xiě)出足量的B與F發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為______。
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