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【題目】右圖是某反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同的原子。下列說法與圖示相符的是( )
反應前反應后
A.參加反應的微粒“”和“”個數比為3:2
B.此反應中有三種物質生成
C.該反應屬于分解反應
D.可表示2HI + Cl22HCl + I2的反應
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【題目】為了能及時發(fā)現煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在煤氣燃燒過程中可以充分燃燒,其化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O 由此判斷,下列說法正確的是
A.煤氣是化合物
B.煤氣燃燒不會污染空氣
C.X的相對分子質量為128
D.該反應中消耗的O2與生成的X的質量比為9∶4
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【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如表):
分析表中數據,完成下列問題:
反應時間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固體質量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
(1)加熱到_____min,氯酸鉀已經完全分解;
(2)完全反應后,生成氧氣的質量為_____g;
(3)原混合物中氯酸鉀的質量是多少_____?
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【題目】小李同學對維C泡騰片(主要成分如圖所示)放入了水中產生大量氣泡,十分好奇,于是在征得化學老師的意見后與小組同學展開探究。
(提出問題)該氣體成分是什么?
(猜想與假設)小青說:該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或幾種。
小麗說:不可能含有N2,因為_____
小亮說:不可能含有H2 和CO,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_____。
最后同學們共一致認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進行實驗)
編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入到該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
(得出結論)
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_____,該反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+X,則X的化學式是_____;
(2)由實驗②_____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是_____。
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【題目】初三三班的同學們到實驗室學習氧氣的制備和性質,下列裝置是實驗室制備氣體的常見裝置:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_____,b_____;
(2)李麗用高錳酸鉀制備氧氣,反應的化學方程式:_____可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),張強發(fā)現該裝置的一處錯誤,請你幫他指出_____。若收集一瓶較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是_____。實驗結束時應先_____再_____。
(3)如圖F,是王艷做鐵絲在氧氣中燃燒實驗,該反應的化學方程式是_____,集氣瓶中預留少量水的作用是_____。
(4)如圖G所示的裝置被稱作“萬能瓶”,下列關于該裝置的說法正確的是_____。
A 若用該裝置收集氧氣,氣體從c通入;
B 若G內裝滿水,用該裝置收集氧氣時,氣體從d通入,收集氫氣時氣體從c通入;
C 若將該裝置中的氧氣排出,應從c通入水;
D 該裝置內盛放半瓶水,從d通入氣體即可觀察氣體的輸出速度。
(5)實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物來制取NH3,同時生成氯化鈣和水。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。那么制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的裝置是_____。
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【題目】已知A、B、C、D是初中化學常見的物質,其中A和B是組成元素相同的氧化物,C、E均為氣體單質。它們相互之間存在如圖所示的關系(“→”表示物質間存在相應的轉化關系,“﹣”表示物質間可以發(fā)生反應。部分反應及條件已省略)。
請回答:
(1)B物質的化學式為_____;
(2)寫出由A→B的反應的化學方程式_____,該反應的反應類型是_____;
(3)C﹣E反應的化學方程式為_____;
(4)列舉E的一種用途_____。
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【題目】亮亮到野外旅游時,帶回一瓶水樣,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是_____。
(2)圖中操作A是_____。
(3)向濾液中加入活性炭,利用其_____性,除去水樣中的色素和異味,該變化屬于_____變化。
(4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____價。
(5)亮亮用_____檢驗后發(fā)現,這瓶礦泉水是硬水。
(6)節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述中不正確的是_____。
A 抑制水中所有動、植物的生長 B 不任意排放工業(yè)廢水
C 禁止使用農藥和化肥 D 生活污水經過凈化處理后再排放
(7)為了進一步了解水的性質,亮亮與同學們又做了下面兩個實驗:
其中水分子發(fā)生改變的實驗_____(填甲或乙),寫出實驗乙的化學方程式_____,該實驗試管2中的氣體用_____檢驗。
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【題目】如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結構示意圖。請回答下列問題:
(1)C、D、E、F中,屬于同種元素的是_____(填字母序號,下同),最容易得到電子的是_____,具有相對穩(wěn)定結構的是_____;
(2)A和B形成的化合物的化學式是_____;
(3)一般地說,電子層數相同的原子(稀有氣體除外),原子的半徑隨原子序數的遞增而減;最外層電子數相同的原子,原子的半徑隨電子層數的增加而增大。請比較:鎂原子半徑_____氯原子半徑。(填“>”或“<”)
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【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題。
(1)紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。
①這里的“鐵”、“鈣”、“硒”是指_____(填字母序號);
A 原子 B 分子 C 元素 D 單質
②.硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如圖。下列說法正確的是_____(填字母序號)。
A 硒屬于金屬元素
B 一個硒原子中有34個質子
C 硒的原子結構示意圖中x═18
D 硒元素的相對原子質量為78.96g
(2)天然氣是目前鄂爾多斯市主要的燃料,其主要成分是甲烷(化學式CH4)。
①甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應的化學方程式是_____。
②甲烷是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,若天然氣泄漏易引發(fā)爆炸。目前市面上銷售一種天然氣泄漏報警器,你認為報警器應安裝在天然氣灶的_____(填“上面”、“下面”)
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【題目】下列四個圖象反映出對應實驗過程中相關量的變化,其中正確的是( )
A.一定質量木炭在足量氧氣中燃燒 | B.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣 | C.用相等量的氯酸鉀來制取氧氣 | D.電解水 |
A. AB. BC. CD. D
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