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【題目】將一種無色液體A裝入試管,用帶火星的木條檢驗(yàn),無現(xiàn)象,再向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,將金屬E紅熱伸入盛有氣體C、瓶底有液體D的集氣瓶中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F。
(1)寫出它們的名稱:B_____;C_____;D_____。
(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起_____作用。
(3)寫出電解D的表達(dá)式_____(用化學(xué)式表示)
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【題目】結(jié)合圖 1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a_____b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填代號(hào)),可用______法收集氧氣; 此反應(yīng)的表達(dá)式_____(用化學(xué)式表示,下同)。制得的氧氣用來做如圖 2 所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn) H 中鐵絲不燃燒,其原因是_____。寫出 G 中反應(yīng)的表達(dá)式_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室選用裝置 B 也能制取氧氣,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____;該反應(yīng)的表達(dá)式 是_____。
(4)若用裝置 E 收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大且可溶于水,則氣體應(yīng)從_____(填“①”或“②”)端進(jìn)入。
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【題目】如圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. ①和③是同種元素的不同微粒
B. ①和②代表的元素形成化合物的化學(xué)式為 MgCl2
C. 硫元素的原子質(zhì)子數(shù)為 16,相對(duì)原子質(zhì)量是 32.06,硫?yàn)榉墙饘僭?/span>
D. ①所表示的微粒符號(hào)為
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【題目】分析下圖內(nèi)容回答問題。
(1)左圖中海水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由______(填離子符號(hào))和Cl-構(gòu)成。
(2)右圖試管A中氣體的化學(xué)式為_______,試管B所對(duì)應(yīng)的是電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極。
(3)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是__________(填字母序號(hào),下同)。
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng) B.水分子之間間隔不變
C.水分子大小不發(fā)生變化 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)在電解水的過程中,下列說法正確的是___________。
A.水分子本身發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化
C.氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變 D.氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化
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【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,水有多種用途,如圖所示的下列課本中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,涉及以下敘述水的用途的有
①改變物體的溫度;
②間接測(cè)定氣體的體積;
③溶解某些物質(zhì);
④用于清洗;
⑤吸收熱量,保護(hù)儀器;
⑥導(dǎo)電;
⑦隔絕空氣;
⑧收集氣體。
A. ①②③④⑤⑥⑦⑧B. ①②③⑤⑦C. ②③⑤⑦⑧D. ②⑤⑦⑧
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【題目】用“”和“”代表兩種不同的分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示,下列說法正確的是
A. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1
B. 由“”構(gòu)成的物質(zhì)是混合物
C. 該反應(yīng)生成兩種新物質(zhì)
D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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【題目】現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出F、G兩種儀器的名稱:F_____;G_____
(2)實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為_____,二氧化錳在此反應(yīng)中是_____。
(3)用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。已知甲烷的密度比空氣的密度小,極難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置的編號(hào)為_____。
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【題目】現(xiàn)有如下常見儀器:a.量筒、b.試管、c.膠頭滴管、d.燒杯,請(qǐng)回答:
(1)吸取和滴加少量液體的儀器是_____(填名稱);
(2)用容積為15mL的試管盛放液體加熱時(shí),最多可盛液體_____mL;
(3)使用量筒量取一定體積的液體,正確的讀數(shù)方法是_____;
(4)加熱燒杯中的液體時(shí),應(yīng)將燒杯放置在_____上,使受熱均勻。
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【題目】如圖是我們已學(xué)過的常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中E能使火星的木條復(fù)燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變,回答下列問題。
(1)E的名稱為_____。
(2)D可能是過氧化氫或_____。
(3)其中屬于化合反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。
(4)反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)條件為_____,反應(yīng)類型為_____。
(5)寫出一個(gè)符合反應(yīng)①的文字表達(dá)式:_____。
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【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú),并將測(cè)量氮?dú)獾拿芏茸鳛檠芯空n題,以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸氣。除去二氧化碳可以選用的藥品是_____,此方法屬于_____變化。
(2)除去氧氣。他們分別進(jìn)行了除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn),其中甲同學(xué)選用紅磷,乙同學(xué)選用木炭。你認(rèn)為:選用_____(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學(xué),原因是_____
(3)分析誤差。此法得到的氮?dú)饷芏龋?biāo)準(zhǔn)情況下),經(jīng)科學(xué)測(cè)定,與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差,請(qǐng)你分析出現(xiàn)誤差的可能原因(只寫兩種,不考慮計(jì)算誤差):
①_____
②_____
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