(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先打開止水夾a通入氧氣,再打開止水夾b通入氨氣,此時(shí)在裝置周圍都可以聞到氨氣特有的刺激性氣味,說明_____

(2)在長導(dǎo)管處點(diǎn)燃氨氣,氨氣在純氧中安靜燃燒。

(3)實(shí)驗(yàn)完畢,夾緊止水夾b,火焰即熄滅,利用的滅火原理是_____

(4)已知氨氣在氧氣中燃燒生成水和一種氣體(該氣體在空氣中體積分?jǐn)?shù)最大),請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a__________，b_________

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置BDF組合制取干燥的二氧化碳?xì)怏w時(shí)，D中盛放的試劑是___________如把B裝置改為C裝置，則優(yōu)點(diǎn)是_________________________________實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_________

(4)若用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣(氨氣密度小于空氣且極易溶于水)，則應(yīng)選用的裝置組合是____________，證明氨氣已經(jīng)收集滿可在集氣瓶口放一張_____________試紙

A. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

B. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

C. 一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D. 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)

A. t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度大小順序?yàn)?/span>A>B>C

B. t1℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

C. t2℃時(shí)，A、B、C的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D. t3℃時(shí)，等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液降溫到t2℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序是A=B>C

（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）化學(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣泡逸出，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成成分可能有哪些？

猜想一：硫酸鈉；猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉；猜想三：硫酸鈉、硫酸。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成下表。

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評(píng)價(jià)反思）（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯錯(cuò)誤操作是______________。

（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說明理由：_______________。

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案D（實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）確認(rèn)猜想三是正確的：_______________。

（1）若A的固體可用于人工降雨，B為植物光合作用的產(chǎn)物之一，E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。則B為___________；D與E反應(yīng)的基本類型為__________，在D的溶液中通入A可觀察到__________現(xiàn)象。

（2）若A、B、C、D、E分屬于五種不同類別的物質(zhì)，其中A為胃酸的主要成分，D、E溶液混合加熱可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體。則B與C，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為______，_______。

A. 橫 B. 平

C. 豎 D. 直

請(qǐng)回答下列問題:

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________ （填字母序號(hào)），反應(yīng)的方程式為___________，若用E裝置收集的氧氣也不純的原因可能是_____________。

（2）連接B、D 可收集二氧化碳?xì)怏w，“驗(yàn)滿”的方法是_____，B裝置若改用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_______。

（3）為檢查B 裝置的氣密性。小明同學(xué)設(shè)計(jì)以下方案， 請(qǐng)補(bǔ)全他的操作或現(xiàn)象。

小明同學(xué)的操作是:往漏斗中注入一定量的水，至浸沒長頸漏斗下端，關(guān)閉彈簧夾用手捂住錐形瓶中上部，若氣密性良好他能觀察到的現(xiàn)象是____________。

（4）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性。其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS（固）+H2SO4（�。�＝FeSO4+H2S↑。要制取該氣體，應(yīng)選擇發(fā)生裝置______，并選用__________處理尾氣防止污染（填字母序號(hào)）。

A 水 B 稀硫酸 C 氯化鈉溶液 D 氫氧化鈉溶液

（1）A物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

（2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是___________，屬于有機(jī)物的是____________（填化學(xué)式）。

（3）寫出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________。

資料：部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時(shí)溶液的pH見下表：

（1）操作①的名稱__________，該工廠廢水一定呈__________性。

（2）用NaOH溶液調(diào)節(jié)溶液的pH，pH的控制在__________范圍內(nèi)，可使廢液中的鐵離子（Fe3+）完全沉淀，而鎂離子（Mg2+）又不損耗。

（3）操作②時(shí)，當(dāng)__________即可停止加熱。

（4）固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物，則另一種氧化物的化學(xué)式為_____。

（5）溶液a除了可能含有NaOH外，還一定含有的溶質(zhì)是________（填化學(xué)式）。

（6）配制2000kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要?dú)溲趸�鈉______Kg。