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【題目】根據(jù)如圖微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( 。

A. 甲物質(zhì)由碳、氧兩種元素組成

B. 丙物質(zhì)是氧化物

C. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2CH3OH+H2O

D. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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【題目】某興趣小組同學(xué)探究了影響過氧化氫溶液分解率度的某種因素,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表

過氧化氫溶液的質(zhì)量

過氧化氫溶液的濃度

二氧化錳的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

Xg

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

1)為了精確對比,X的值應(yīng)為_____中反應(yīng)的符號表達(dá)式為:_____。

2)興趣小組同學(xué)測量氧氣體積應(yīng)為圖中的_____(填序號)裝置。

實驗結(jié)論:在相同條件下,過氧化氫溶液濃度越_____,分解速率越快

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【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗裝置,完成以下實驗內(nèi)容

1)寫出編號所指的儀器名稱:__________

2)用高錳酸鉀來制取氧氣時,制備該氣體的發(fā)生裝置可選用_____(填裝置序號),其反應(yīng)的符號表達(dá)式為:_____,當(dāng)裝好藥品后,還應(yīng)在試管口放一小團(tuán)棉花的原因是:_____。

3)若用E裝置來收集氧氣時,該如何檢驗氧氣已經(jīng)集滿?_____。

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【題目】如圖為許多家庭使用的液化石油氣,其主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等可燃性氣體,它們?nèi)紵龝r都能與氧氣發(fā)生反應(yīng),放出大量的熱量,充分燃燒時的生成物均為水和二氧化碳。

1)保持丙烷氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____;

2)丁烷(C4H10)氣體中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

3)試寫出丙烯氣體充分燃燒時的文字表達(dá)式:_____。

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【題目】水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)

1)木蘭溪水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾、蒸餾等方法凈化水,其中凈化程度最高的方法是_____;

2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中檢驗溪水是硬水還是軟水可使用_____(寫一種試劑),通?梢圆捎_____的方法來軟化硬水。

3)如圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是_____,請寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____,其反應(yīng)的基本類型為_____。

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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

1)寫出下列符號的意義:①2H2表示_____②O表示_____;_____

2)請用數(shù)字或化學(xué)符號填空:

鐵元素_____;②3個鈉離子_____;水中氫元素化合價為+1_____。

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【題目】下表是元素周期表中的部分信息。請根據(jù)表中提供的信息和已有知識,回答下列問題:

(1)所表示的粒子符號為_____,該元素的原子最外層電子數(shù)為_____。

(2)質(zhì)子數(shù)為11和17的兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為_____,該物質(zhì)是由_____構(gòu)成的(填“分子”或“原子”或“離子”)。

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【題目】根據(jù)如圖的信息判斷,下列說法中正確的是(  )

A. 氯原子的質(zhì)子數(shù)為35.45

B. 氯原子核外有3個電子層

C. 當(dāng)X8時,該微粒是陽離子

D. 在化學(xué)變化中,氯原子易失去電子

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【題目】在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨(NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。

為了探究這些化肥減少的原因,小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會消失呢?

(提出問題)碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?

(猜想)碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。

(查閱資料)碳酸氫銨屬于氨肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想_____(填序號)不成立;氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為_____。

(實驗操作,現(xiàn)象與結(jié)論)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口

產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體

分解產(chǎn)物中有_____,沒有___

按如圖二所示裝置繼續(xù)實驗,直到反應(yīng)完全

澄清石灰水變渾濁

分解產(chǎn)物中有____

(應(yīng)用)利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論):_____

如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?_____。

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【題目】小麗同學(xué)按教材中的裝置如圖甲,測定空氣中氧氣含量的實驗,她進(jìn)行了多次實驗,發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于21%,認(rèn)為誤差主要是由實驗裝置造成的,于是改用圖乙裝置進(jìn)行實驗,步驟如下:

連接裝置并檢查氣密性。

在量筒內(nèi)加入100 mL水。

在廣口瓶中加入少量水,使瓶內(nèi)空氣體積為250 mL。

在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷,塞緊瓶塞,關(guān)閉止水夾,接通電源使電烙鐵發(fā)熱,點燃紅磷后,斷開電源。

燃燒結(jié)束充分冷卻后,打開止水夾,待量筒內(nèi)水面不再下降,記錄量筒內(nèi)水的體積為50mL。

請回答下列問題:

1)步驟集氣瓶中的現(xiàn)象是_____

2)與裝置甲相比,裝置乙可以減小實驗誤差,其原因是___

3)根據(jù)步驟中的數(shù)據(jù)可得出空氣中氧氣的體積約為空氣總體積的_____。

4)該實驗可推論出氮氣_____(填“易”或“難”)溶于水

5)若將紅磷換成鐵絲,該實驗?zāi)懿荒塬@得成功?_____成功,原因是_____。

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