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【題目】過氧化氫俗稱雙氧水,它可用過氧化鋇(BaO2 )與稀硫酸反應來制備.過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物,過氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧化劑等.閱讀下文并回答有關問題:
(1)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣.可用過氧化鋇通過以下方式制備過氧化氫:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2.其中物質X的化學式是_____________.
(2)過氧化鈉(Na2O2 )也是一種過氧化物,潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑,同時維持艇內空氣成分的穩(wěn)定.請寫出這一反應的化學方程式_______________ .
(3)過氧化鋇由離子構成。寫出過氧化鋇中陰離子的符號__________,標出過氧化鋇中各元素的化合價______
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【題目】用化學用語填空:
(1)標出硫酸鐵中鐵元素的化合價:____________ (2)3個銨根離子:___________
(3) CO2中2的含義:_____________ (4)密度最小的金屬元素:___________
(5)酒精在氧氣中完全燃燒的化學方程式:______________________
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【題目】現(xiàn)有CO和CO2混合氣體,采用圖是實驗室裝置可以:①檢驗CO2氣體,②分離CO和CO2混合氣體,③干燥CO2或CO氣體.實驗所需的試劑有:稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水.下列說法不正確的是( 。
A. 甲中應盛放氫氧化鈉和石灰水的混合溶液
B. 乙中應盛放濃硫酸
C. 丙中應盛放稀鹽酸
D. 首先分離得到的是CO2 氣體,而后得到CO氣體
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【題目】實驗室有碳酸鈉和碳酸鈣的固體混合物75g,使之與500g質量分數(shù)為14.6%的鹽酸充分反應,將反應后的溶液蒸干得到82.7g固體。則原混合物中金屬元素的質量分數(shù)為( )
A. 44%B. 46%C. 50%D. 55%
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【題目】三甲基一氯硅(CH3)3SiCl是一種生產有機硅化合物的原料,遇明火或氧化劑會引起爆炸,在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫,與水接觸可產生霧狀鹽酸;卮鹣铝袉栴}:
(1)三甲基一氯硅的相對分子質量為________;
(2)三甲基一氯硅中碳原子和氯原子的原子個數(shù)比為_____;
(3)三甲基一氯硅中氫元素和硅元素的質量比為____;
(4)三甲基一氯硅中碳元素的質量分數(shù)為______(結果保留至0.1%);
(5)保存三甲基一氯硅時應____。(答一個即可)
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【題目】在實驗探究課上,老師給了同學們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究。請你參與他們的探究并回答問題。
(查閱資料)銅和氧化鐵是紅色固體,鐵粉是黑色固體。
(1)(提出問題)
假設1:紅色粉末是銅粉;假設2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設3:紅色粉末是___。
(設計實驗方案)同學們對實驗作了如下設想和取少量紅色粉末放入硬質玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(實驗裝置如圖所示)。
請你完成下表:
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結論 |
A紅色粉末_______,石灰水_____ | 假設1成立 |
B紅色粉末_________,石灰水變渾濁 | 假設2成立 |
C紅色粉末部分變黑。石灰水________ | 假設3成立 |
(進行實驗)通過實驗及分析,確認假設3成立。
(2)(反思與評價)
①實驗過程中,硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式是____。
②實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是_____。
③從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是___。
(3)(拓展)為了把實驗結束后的銅粉和鐵粉分離開來,你認為可選用____(填序號)
A 過濾 B 用磁鐵吸引 C 在空氣中灼燒
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【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,反應④常用于檢驗二氧化碳,E是一種金屬氧化物,能與A反應。它們之間的轉換關系如圖所示:
(1)寫出下列物質的化學式:A_________、E_________。
(2)寫出以下反應的化學方程式:
反應②______。
反應④______。
(3)E在日常生活中用途廣泛,請寫出其中一點_____。
(4)B與其它燃料相比其優(yōu)點有________等(寫一個即可)。
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【題目】下列是初中化學的部分實驗,根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)A中實驗前在集氣瓶底部放少量水的目的是:_____;
(2)B中測得氧氣的體積值偏小的原因:_____;(答一點)
(3)C實驗是讀取量筒中液體體積,造成的結果是:____;
(4)D實驗中玻璃棒的作用是:______;
(5)要鑒別以上實驗所用的水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的____,攪拌,如果觀察到_______,則樣品為軟水。
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【題目】請結合下圖回答問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①______,②______。
(2) 若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是____(填字母),發(fā)生反應的化學方程式:____。實驗結束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色,從實驗操作角度分析其原因是_____;
(3)若要制取二氧化碳,反應的化學方程式為____。實驗室制取CO2氣體可選用B作為發(fā)生裝置,與B裝置相比,使用帶有多孔隔板的裝置C的優(yōu)點是_________。
(4)若要制取氫氣,可以使用 E或F 裝置收集,能用E 裝置收集的原因是______;若選用G裝置代替E 裝置收集氫氣,氣體應從____(填“a”或“b”)導管口通入。
(5)麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖所示)來制取氣體,固體只需極少 量、液體用量也很少(或只需1-2小滴),用此裝置做實驗的優(yōu)點是____(填序號)。
A 節(jié)約藥品用量 B 能減少污染
C 能控制液體滴加的量 D 便于進行家庭實驗
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【題目】我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:
【小資料】
I、貝殼的主要成分是CaCO3
Ⅱ、通常情況下,1體積水中大約能溶解700體積氨氣,1體積水中大約能溶解1體積二氧化碳
Ⅲ、飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3,NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
(1)合成氨需要的氮氣來自空氣,空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”).空氣中氮氣的體積分數(shù)約為 .
(2)過程②中主要操作的名稱是 .
(3)過程①中發(fā)生反應的化學方程式為 ,過程③中反應所屬基本反應類型為 .
(4)為了提高產率,往飽和食鹽水中通入氣體時,你認為應該先通入 (填“NH3”或“CO2”),你的理由是: .
(5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質是: (填化學式)
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