（1）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的有毒氣體，這是利用了活性炭的____性。

（2）農(nóng)業(yè)上選種需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，在其他操作無錯誤的前提下，用量筒取水時俯視讀數(shù)，則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）氫化鎂（MgH2）是一種相對廉價的儲氫材料。當它與水混合時放出氫氣，同時生成一種堿，該反應的化學方程式是_____。

（4）大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學式為C3H6S，硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為______（最簡整數(shù)比）。

（1）廚房用的酸性調(diào)味品中的酸_____；

（2）電子數(shù)為10的陽離子結(jié)構示意圖_____；

（3）亞硝酸鈉中氮元素的化合價_____；

（4）2個銨根離子_____；

（5）有CO2生成且不屬于基本反應類型的反應_____；

（6）有非金屬單質(zhì)生成的置換反應_____。

A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過量

C. 向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

（實驗目的）探究該純堿樣品中是否含有NaHCO3。

（查閱資料）NaHCO3易溶于水，其水溶液呈堿性，受熱

易分解生成Na2CO3、CO2和H2O．NaHCO3屬于_____（填“酸”、“堿”或“鹽”）類物質(zhì)。

（實驗設計）王軍同學根據(jù)實驗目的設計了如下兩種方案：

方案1：取樣，加適量水溶解，向所得溶液中滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。

方案2：取樣，將其加入如圖所示實驗裝置的試管中，加熱，觀察裝置B中的現(xiàn)象。

王強同學認為方案1不能達到實驗目的，你認為他的理由是_____。

（進行實驗）按方案2進行實驗時，觀察到裝置B內(nèi)澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式是_____。

（實驗結(jié)論）上述實驗現(xiàn)象說明該純堿樣品中_____（填“含有”或“不含有”）NaHCO3。

（討論交流）李娜同學想利用方案2中的裝置來測定該純堿樣品中Na2CO3的含量，她提出需要充分吸收反應生成的CO2，為此，你認為裝置B內(nèi)最好盛裝_____溶液。

（拓展應用）欲除去Na2CO3固體中混有的NaHCO3，最簡便的方法是_____。

（1）操作1的名稱是_____。

（2）石灰乳與海水混合發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（3）試劑X為_____。

（1）反應③的現(xiàn)象是_____。

（2）反應①的基本反應類型是_____。

（3）H2SO4可以直接轉(zhuǎn)化為CuSO4，寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式：_____（寫一個即可）

（4）反應④可證明Fe的活動性比Cu強，選用下列各組試劑進行實驗時，不能驗證此結(jié)論的是_____（填字母）

A Cu、FeCl2溶液 B Fe、Cu、稀鹽酸 C Fe、Cu、ZnSO4溶液 D Fe、CuCl2溶液

請回答下列問題：

（1）寫出實驗室制取CO2的化學方程式：_____。

（2）使裝置C中紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)為_____。

（3）裝置D中的蠟燭自下向上依次熄滅，說明CO2具有的化學性質(zhì)為_____。

（4）用向上排空氣法收集CO2，是因其密度_____。

（1）圖一所示實驗說明可燃物燃燒的條件之一是_____。

（2）圖二所示實驗裝置的氣密性良好，U型管內(nèi)初始液面相平。當鐵釘出現(xiàn)明顯銹蝕時，U型管內(nèi)的液面a端_____（填“高于”、“低于”或“等于”）b端。鐵釘與水面接觸部位銹蝕最嚴重，說明鐵生銹是鐵與_____共同作用的結(jié)果。

A. AB. BC. CD. D

（1）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_____。

（2）莽草酸的相對分子質(zhì)量為_____。

（3）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_____。

（4）莽草酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（保留一位小數(shù)）。

（5）174g莽草酸中含有_____g氧元素。

（6）若含有20g氫元素則莽草酸的質(zhì)量為_____g。