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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ;

②寫出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式 ,收集裝置可選用 (填標(biāo)號(hào));選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí),甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是: ;甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有 (請(qǐng)寫出其中的一條)用E裝置收集,是因?yàn)?/span> ,當(dāng)出現(xiàn) 的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣集滿;用D裝置收集,是因?yàn)?/span> ,檢驗(yàn)是否集滿的方法是

③實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還常采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如: (填序號(hào)).

A.產(chǎn)物無(wú)污染 B.不需加熱 C.需加熱 D.生成物只有氧氣

④檢查C裝置氣密性時(shí),用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管,向分液漏斗內(nèi)倒入水,打開(kāi)活塞,若觀察到 ,說(shuō)明氣密性好.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .工業(yè)上大量制取氧氣用 法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )

A. 同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(

A. + 氧氣 二氧化硫B. 酒精 + 氧氣二氧化碳 +

C. 高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣D. + 氧氣氧化銅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是費(fèi)俊龍和聶海勝在神舟六號(hào)飛船中的照片,請(qǐng)你從化學(xué)的視角對(duì)神六飛船的有關(guān)信息進(jìn)行思考并作答。

1)航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5 L水、0.6 kg食物,排出1.0 kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等。上述有著重號(hào)的物質(zhì)中,屬于純凈物的是________,屬于混合物的是________

2)如果把自然界水里溶解的氣體收集起來(lái),分析的結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%,而氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于78%,此現(xiàn)象說(shuō)明________

3)為了處理人體排出的CO2 , 飛船上采用氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑。證明呼出氣體比空氣含有更多二氧化碳的方法是________。

4)在神六飛船中有籃球大小的儲(chǔ)氧瓶6個(gè),儲(chǔ)氮瓶2個(gè),它們是航天員的生命之源。艙內(nèi)空氣一天一換。宇航員說(shuō):艙內(nèi)的空氣比地面還好。請(qǐng)你設(shè)計(jì):怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致? ________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們的祖先很早就掌握了用孔雀石[主要成分是Cu2OH2CO3]和木炭一起加熱進(jìn)行火法煉銅的工藝,早在3000多年前的商朝就造出后母戊鼎等許多精美的青銅器.

有關(guān)的化學(xué)方程式:①Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2;②C+2CuO2Cu+CO2

在西漢時(shí)期就開(kāi)始濕法煉銅的應(yīng)用,當(dāng)時(shí)劉安所著的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中,就有曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅的記載,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)上述反應(yīng)①屬于________反應(yīng)(選填分解、化合置換).

2)青銅屬于________(填氧化物、單質(zhì)、化合物混合物).

3)寫出濕法煉銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

4)以綠色化學(xué)的觀點(diǎn),對(duì)照火法煉銅,談?wù)劃穹掋~的優(yōu)點(diǎn):________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】5分)俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問(wèn)題

(1)請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易

(填得到失去)電子變成離子;

(2)表示的是 (填離子符號(hào));

(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是

(填化學(xué)式,任意填寫一種);

(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是___ _。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息,A、B、CD是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

1)鈉元素的原子序數(shù)為__________,氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為___________

2)示意圖D中的x=________

3AB、C、D中屬于同種元素的粒子是__________(填序號(hào)).

4)已知AB兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似,是由于_______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識(shí)微觀世界的重要手段.看下列各組微觀模型圖回答問(wèn)題:下列四幅圖中用“”、“”、“”表示核電荷數(shù)不同的原子,其中能用來(lái)表示混合物的是① ;能表示3H2的是② (填圖下字母,下同)能用來(lái)表示氧化物的是③ .能用來(lái)表示鐵這種物質(zhì)的是④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息

①?zèng)Q定元素種類的是________

A 中子數(shù) B 質(zhì)子數(shù) C 核電核數(shù) D 電子數(shù)

②寫出由原子序數(shù)為1317的兩元素組成化合物的化學(xué)式________

③上表中各元素的最高正化合價(jià)與原子最外層電數(shù)的關(guān)系是________(填相等不相等).

④氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易________電子(填);原子的最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切,在表中同一縱行的元素化學(xué)性質(zhì)________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙.根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是(

A. 甲的化學(xué)式為CH4B. 反應(yīng)中甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為12

C. 甲、乙、丙都是氧化物D. 該反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案