科目: 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. 相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出合金樣品,將稀硫酸分次加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸用量 剩余固體質(zhì)量 |
第一次加入 |
第二次加入 |
第三次加入 |
第四次加入 |
第五次加入 |
第六次加入 |
(1)測(cè)定過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________.
(2)從以上數(shù)據(jù)可知,最后剩余的固體的成分是________;這六次實(shí)驗(yàn)中,第________次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng);表格中,________.
(3)計(jì)算合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(只寫答案,不需要寫計(jì)算過程).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)一氧化碳燃燒:________;
(2)碳還原氧化鐵:________;
(3)高溫煅燒石灰石:________;
(4)將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水:________.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在你身邊.
(1)在寒冷的冬天,當(dāng)你爸爸下班回到家中,你可以為他沏上一杯熱茶祛寒.你認(rèn)為取下茶杯蓋,暖瓶塞應(yīng)如何放在桌上比較衛(wèi)生?洗刷茶杯后,怎樣判斷茶杯洗干凈了?
①________;②________.
(2)小明發(fā)現(xiàn)廚房里用久的醬油和醋瓶的商標(biāo)上有一些污漬,你認(rèn)為可能的原因________,還發(fā)現(xiàn)燃?xì)庠铑^上有一個(gè)金屬支架,支架的作用________.
(3)查看加碘鹽說明,發(fā)現(xiàn)加碘鹽是在氯化鈉中加了少許碘酸鉀,加碘鹽是________(填寫字母序號(hào)). 純凈物 混合物
(4)不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時(shí)會(huì)在魚缸里放點(diǎn)“魚浮靈”可使水中的含氧量迅速增加,“魚浮靈”的化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉(俗稱固體雙氧水).常溫下,過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣,能有效地提高水生動(dòng)物的成活率.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“魚浮靈”的供氧原理.
實(shí)驗(yàn)操作(可畫圖) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
________ | ________ | ________ |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn).
(1)用如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中實(shí)驗(yàn)前后天平不能保持平衡的是_____ (填序號(hào)),理由是_____
(2)從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律.在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。經(jīng)過一段時(shí)間后停止反應(yīng),其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
(Ⅰ)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是_____
(Ⅱ)B的化學(xué)式為_____。
(Ⅲ)該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為_____。
(Ⅳ)表中x的值是_____
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的規(guī)律回答下列問題:
(1)鎂在氮?dú)庵腥紵l(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色固體,組成這種固體的元素是_____;
(2)工業(yè)制硫酸過程中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)變化:4FeS2+11O22Fe2O3+8X,則X化學(xué)式為_________;
(3)在化學(xué)反應(yīng)Fe+CuSO4===Cu+FeSO4中,每個(gè)鐵原子失去2個(gè)電子變成亞鐵離子,每個(gè)銅離子___________2個(gè)電子,變成銅原子;
(4)將35g氯酸鉀與5g二氧化錳混合后加熱一段時(shí)間后,冷卻,稱得剩余固體質(zhì)量為30g,則生成氧氣質(zhì)量為__________g。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列說法中,正確的是( )
A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g
B.物質(zhì)丙是該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為9:16
D.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是( 。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測(cè) | 3.2 |
A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖,下列說法中不正確的是( )
A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C. 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的質(zhì)量比為3:1
D. 乙一定是化合物
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件,下列說法正確的是(____)
A.白磷和紅磷的的著火點(diǎn)都低于80℃
B.①③現(xiàn)象對(duì)比說明物質(zhì)燃燒必需與氧氣接觸
C.②③現(xiàn)象對(duì)比說明物質(zhì)燃燒的條件是可燃物
D.熱水可以起到____________________的作用
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com