初中階段，我們用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：___________；實(shí)驗(yàn)過程中，燃著的紅磷熄滅后，當(dāng)冷卻至室溫時(shí)，水能進(jìn)入集氣瓶中，其原因?yàn)?/span>___________。若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值，則造成此誤差的可能原因有哪些？__________。

（小組討論）（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇的物質(zhì)是________（填序號(hào)）。

A.蠟燭 B.紅磷 C.硫 D.木炭

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證_________________。

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)下圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是________（填序號(hào)）。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______________________________。

（小組實(shí)驗(yàn)）在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（數(shù)據(jù)分析）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

（3）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的________。通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是_____________________（答一點(diǎn)即可）。

A. 集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂；

B. 該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡皮塞

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

(1)寫出儀器的名稱：a__________，b__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是__________。將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為__________(填字母)，加試劑前，連接裝置并檢查裝置的__________。將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該試管中溶液的pH__________7(填“＞”、“＜”或“＝”)。

（1）甲是_____．

（2）在水，汞，氯化鈉三物質(zhì)中，由離子組成的物質(zhì)是_____，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____．

（3）電解水試驗(yàn)可證明水的組成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，在該實(shí)驗(yàn)中，加入少量硫酸鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性（在通電前后硫酸鈉的質(zhì)量和性質(zhì)不變），現(xiàn)有0.2g硫酸鈉溶解在99.8g水中并通電，當(dāng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.25%時(shí)，有_____g水被電解．

（1）實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。需要固體氯化鈉的質(zhì)量為_____g，水為_____mL（水的密度）。

（2）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液。

①需要的氯化鈉溶液的質(zhì)量為_____g。

②該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是_____。

A. 若混合物為Zn、Al，w可能是0.2 g

B. 若混合物為Zn、Fe，w不可能是0.2 g

C. 若混合物為Zn、Cu，w是0.1 g，則該混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D. 若混合物為Zn、Mg，則加入的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于10%

【題目】在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為紅色金屬單質(zhì)，B能參與植物的光合作用、D為黑色粉末，F為可用于改良酸性土壤的堿，G為難溶性物質(zhì)，H為難溶性藍(lán)色物質(zhì)圖中部分生成物已省略．

用化學(xué)式表示：D______G______

寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式______

光合作用生成的淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化，同時(shí)放出熱量，寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

請(qǐng)回答：

（1）A的化學(xué)式為________。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________；

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為________________________。

（4）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有________（填化學(xué)式），濾液中一定含有的溶質(zhì)是________（填化學(xué)式）；充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量________（填“增大”“減小”或“不變”）。

（5）用含雜質(zhì)的鐵10 g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）與100 g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，濾去雜質(zhì)，得到濾液質(zhì)量為108.1 g，求含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________（寫出計(jì)算過程）。

（1）氧化鈣與水反應(yīng)____________________________________；

（2）高錳酸鉀受熱分解____________________________________；

（3）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)____________________________________。