Ⅰ．根據下列粒子結構示意圖，回答問題：

（1）上述示意圖中，共包含__種元素．

（2）ABCE中屬于陰離子的是__

（3）若D表示某元素的原子，則m=__，該粒子在化學變化中容易__（選填“得到”或“失去”）電子．

Ⅱ．如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解生成氫氣和氧氣的微觀變化示意圖．

回答下列問題：

（1）從微觀角度解釋圖①、圖②的本質區(qū)別是__________；

（2）由圖②可得到：化學變化中一定不變的粒子是_____（填分子或原子）

（3）圖②變化后容器內的物質屬于__（填“混合物”或“純凈物”）

A. 鈰的原子序數為58B. 鈰屬于金屬元素

C. 鈰原子中的質子數為是58D. 鈰的相對原子質量是140.1g

（1）下圖為某化學反應的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：

由“”聚集成的物質______（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應的兩種反應物的分子個數比為 _____，此反應的基本反應類型為______。請寫出一個符合上述反應的化學方程式_____。

（2）已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應），則m1______m2。 小西在做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1>m2，其原因是______。

（1）寫出儀器名稱：c_____。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：

①上述儀器中不需要用到的是（填序號）_____。

②在用排水法收集氧氣的過程中，判斷集氣瓶中氧氣已集滿的現(xiàn)象是_____。

A 集氣瓶中水位下降了

B 在水槽中出現(xiàn)氣泡

C 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃

③要從反應后的剩余固體中回收二氧化錳，需要以下操作步驟：_____、_____、洗滌、烘干。

④小閔是否可以用向上排空氣法收集氧氣_____（填寫是或否）。

⑤小閔若在實驗室利用12.25g氯酸鉀與3gMnO2混合加熱，列式計算最多可以得到多少物質的量的氧氣_____。

在燃燒匙內盛過量紅磷，紅磷必須過量的原因是 _____ ，點燃紅磷后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____ ，其反應的化學方程式為 _____；待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是 _____ ，該實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分數之外，還能得出氮氣具有的性質是_____（任寫一點）；若測得空氣中氧氣的體積分數約為1/7，則可能的原因是_____（任寫一點）．

（1）常溫下密度最小的氣體為 _____；

（2）地殼中含量最多的元素為_____，空氣中含量最多的元素為_____；

（3）寫出地殼中含量最多的金屬元素，并表明其在化和物中的化合價_____。

下列判斷正確的是（　�。�

A. 無論如何改變氧氣的起始量，均有X生成

B. X一定是該反應的催化劑

C. X可能含有氫元素

D. 表中a的值是5.6

A. 化合反應一定是氧化反應

B. 有氧氣參加的反應都是化合反應

C. 由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應叫化合反應

D. 必須有氧氣參加且只能生成一種物質的反應才是化合反應

(1)碘酸鉀中各元素的質量比m(K)∶m(I)∶m(O)＝_____；碘元素的質量分數為_____。

(2)_____mg碘酸鉀中含有20 mg碘。

(3)成人每天約需0.15 mg碘，假設這些碘是從碘鹽中攝取的，若1000g中碘鹽含碘20mg，成人每天需要食用碘鹽___g。

（查閱資料）白磷的燃燒的最低溫度是40℃。

（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少？

（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好，放大鏡，熱水，大燒杯。

（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。

（問題討論）

（1）可將錐形瓶中白磷引燃的方法_____；

（2）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體_____燃燒（填“支持”或“不支持”）。寫出白磷燃燒的符號表達式：_____；

（3）在白磷燃燒時和燃燒后冷卻到室溫的過程中，可觀察到氣球的變化是先變_____，再變_____，氣球在此實驗中的作用是_____。

（4）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約_____mL時停止下流；

（得出結論）氧氣約占空氣總體積的1/5。

（反思與評價）

（5）指出該裝置與教材上相關實驗相比的一個優(yōu)點_____。