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【題目】甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. 甲物質(zhì)飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,一定有晶體析出
C. t1℃時,甲和乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D. 當(dāng)甲中混有少量乙時,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
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【題目】下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的( )
A. ①④屬于同種元素B. ①屬于離子,離子符號為Cl﹣1
C. ②表示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去1個電子D. ①③的化學(xué)性質(zhì)相似
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【題目】鈣元素是人體必需的常量元素,分析以下對鈣元素的介紹,回答相關(guān)問題。
1808年,英國的戴維、瑞典的貝采利烏斯、法國的蓬丁發(fā)現(xiàn)了單質(zhì)鈣。如圖為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖以及鈣元素在元素周期表中的單元格。單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)活波,在空氣中其表面會形成一層氧化薄膜,以防止單質(zhì)鈣繼續(xù)受到腐蝕。氧化鈣與水反應(yīng)放出的熱量能“煮熟”雞蛋。人體中的鈣主要存在于骨骼和牙齒中。豆制品、干果中含有比較豐富的鈣元素。膳食中的鈣不能滿足人體生理需要時,可攝入補鈣藥劑。
(1)鈣原子的最外層電子數(shù)為__________,在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子。從鈣元素在元素周期表中的單元格可獲取的一條信息是______________________________________ 。
(2)單質(zhì)鈣具有很好的抗腐蝕性能,其原因是______。在空氣中具有抗腐性能的金屬還有_____。(寫出一種)
(3)寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
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【題目】如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖:
(1)這個實驗過程中,下圖能正確表示集氣瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是________。
(2)在此實驗過程中能否用蠟燭代替紅磷?________(填“能”或“不能”)。請簡述理由________。
(3)某活動小組對收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。
(提出問題)這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?
(實驗驗證)活動小組設(shè)計了以下兩套實驗裝置,用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù):在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和具支試管后,密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按下圖連接,推拉注射器一段時間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。
①甲裝置比乙裝置更合理,理由是________。
②用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù),需要測定的實驗數(shù)據(jù)是________。
(4)(反思交流)實驗完畢,待裝置冷卻至室溫后,應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果________(填“偏大”偏小”或“無影響”),原因是________。
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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題
①寫出標(biāo)號儀器的名稱:a_____,b_____。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置為_____,可選用的收集裝置為_____。(只選一種),選擇該收集裝置的原因是_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
③若用過氧化氫制氧氣,可選用的發(fā)生裝置為_____,選擇該發(fā)生裝置的原因是_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
④若用C裝置收集氧氣時,所收集的氧氣不純的原因可能是_____。
⑤若用E裝置收集氧氣時,其驗滿方法是_____。
⑥實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,應(yīng)選擇的收集裝置是_____,用該裝置收集二氧化碳的驗滿方法是_____。
⑦若F中的液體是紫色石蕊溶液,將二氧化碳通入F中可觀察到溶液變_____色,變色的原因_____。
⑧若F中的液體是澄清石灰水,將二氧化碳通入F中可觀察到_____,其原因是_____(用文字表達(dá)式表示)。
⑨將二氧化碳?xì)怏w倒入G中,可觀察到的現(xiàn)象為_____,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____,具有的化學(xué)性質(zhì)_____。
⑩乙快是一種無色、無味、密度比空氣小、不溶于水的氣體,實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____。
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【題目】完成下列變化的符號表達(dá)式,并按要求填空。
(1)實驗室加熱銅綠:_____,觀察到試管中固體由綠色逐漸變?yōu)?/span>_____色。
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng):_____,基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。
(3)硫在氧氣中燃燒:_____,觀察到的現(xiàn)象為_____。
(4)紅磷燃燒:_____
(5)鐵絲在氧氣中燃燒:_____,在集氣瓶底留少量水的目的是_____。
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【題目】201 8年5月9日我國成功發(fā)射高分五號衛(wèi)星,它是世界首顆實現(xiàn)對大氣和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛(wèi)星,可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測,動態(tài)反映我國空氣質(zhì)量狀況。
(1)下列屬于空氣污染物的是________。
A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.PM10
(2)化石燃料是________(填“可再生能源”或“不可再生能源”),它們?nèi)紵龝斐煽諝馕廴,?yīng)合理利用與開發(fā)。
(3)下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的是________。
A.二氧化硫 B.氮氣 C.二氧化氮 D.一氧化碳
(4)小明同學(xué)收集剛降到地面的雨水水樣,用pH計每隔幾分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下圖所示,則所降雨水________(填“是”或“不是”)酸雨。
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【題目】若某小組的液體為只含有一種溶質(zhì)的溶液,加入少量MnO2后產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體。則下列說法錯誤的是
A. 反應(yīng)前后MnO2的化學(xué)性質(zhì)不變
B. 該反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O2=H2O+O2
C. 產(chǎn)生的氣體高溫時能與磷、硫等發(fā)生氧化反應(yīng)
D. 如果用如圖裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入
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【題目】下圖是實驗室中常見的部分儀器。
(1)請用所提供儀器的字母序號進(jìn)行填空.
①用于保存氯酸鉀的容器是______
②用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是_________
③用于配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器________
④進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實驗時,盛放硫粉的儀器是____
(2)儀器的使用講究規(guī)范,請按照儀器使用的規(guī)范填空.
①將G中的過氧化氫溶液傾倒時,試劑瓶蓋要______放。
②向量筒中滴加液體時,滴管的下端應(yīng)懸垂于量筒口___(填“里面”或“上方”)。
③酒精燈火焰分三層,給物質(zhì)加熱時,用酒精燈火焰的_______部分。
④洗涮試管干凈的標(biāo)志是___________。
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。
Ⅰ. 根據(jù)①氦氣②氫氣③銅絲④氧氣等物質(zhì)的性質(zhì)或用途,填寫下列空格(填序號):
(1)密度最小的氣體是_______;
(2) 醫(yī)療急救時用到的氣體是_________;
(3) 可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的氣體是____;
(4)能用于導(dǎo)線的是___________。
Ⅱ. 空氣是一種重要的資源。
(1)空氣屬于混合物,空氣里氮氣、氧氣等分子______混合在一起。(填“均勻地”或“不均勻地”)。
(2)氮氣是空氣中含量最多的氣體。食品包裝袋中常充氮氣以防腐,所利用的氮氣的性質(zhì)是________。
(3)氧氣是比較活潑的氣體。氧家族的“生長樹”如圖所示。
①樹上的果子中,屬于空氣污染物的是________ 。
②樹上有種“果子”為黑色固體,寫出由單質(zhì)生成該“果子”的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:_________。
(4)裝有空氣的密閉容器,欲用燃燒的方法除去其中的氧氣,又不混入其它氣體,可以使用的燃燒物是_____(填字母)。
A 木炭 B 硫 C 紅磷 D 蠟燭 E 鐵絲
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