（1）本實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生和收集裝置為________（填字母）。

（2）取一定量的高錳酸鉀固體，充分加熱，發(fā)現(xiàn)實(shí)際產(chǎn)生氧氣量遠(yuǎn)高于理論值，則可能的原因有________（測(cè)定過(guò)程中產(chǎn)生的誤差可忽略）。

（3）某同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)并用排水法收集O2．下列操作正確的是__（填字母）

A 未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體

B 當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣

C 集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面

D 氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面

（4）實(shí)驗(yàn)室也可用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對(duì)雙氧水分解速率的影響，做了以下實(shí)驗(yàn)：采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑，每次均用30mL 10%的雙氧水（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同），測(cè)定收集500mL氧氣所用的時(shí)間，結(jié)果如表：

①寫(xiě)出上述反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式： ________，該反應(yīng)的基本類型是__________。

②該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是______________。

③若上述實(shí)驗(yàn)選用B做發(fā)生裝置，也可以制取氧氣則長(zhǎng)頸漏斗下端管口必須浸沒(méi)在液體中，原因是_______。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。

④在實(shí)驗(yàn)中也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來(lái)_________。

（5）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰兩種固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填字母）裝置，收集甲烷氣可選用E或F裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_____________，若用如圖裝置收集該甲烷，氣體由______端通入（填“a”或“b”）

（6）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過(guò)氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有___________。

①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 ②反應(yīng)都不需加熱

③都利用含氧物質(zhì)的分解來(lái)達(dá)到目的 ④兩種方法所需儀器相同。

A ①③ B ③ ④ C ①② D ②④

（7）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)H2O2的分解的催化作用之后，對(duì)催化劑產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，他設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對(duì)H2O2分解速率的影響。

回答下列問(wèn)題：

（a）儀器②在實(shí)驗(yàn)中的目的是_____________

（b）能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率_______（填“是”或“否”）理由是_______。

（c）如果用上述實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是_____。

A 稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量并將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥稱重

B 向儀器②中加入二氧化錳

C 將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中（已知銅可以和AgNO3溶液反應(yīng)生成銀白色固體）

D 將鐵絲換成銅絲

E 將過(guò)氧化氫溶液稀釋

（d）該同學(xué)查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是___________。

A MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

B 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

（實(shí)驗(yàn)方案一）如圖1。

（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________；

（2）該方案的不足之處是__________。（說(shuō)出一點(diǎn)即可）

（實(shí)驗(yàn)方案二）如圖2、圖3。

圖中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。觀察到的現(xiàn)象是____________；

（實(shí)驗(yàn)方案三）如圖5(鹽酸是HCl氣體的水溶液)

用長(zhǎng)柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊橡皮塞。過(guò)一會(huì)兒后，從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右，說(shuō)明_________。

若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應(yīng)過(guò)程可表示為（圖2所示）：

氨氣的化學(xué)式為NH3,你能從中了解到哪些信息_______（任寫(xiě)一條）。則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_________，

分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論有（任寫(xiě)一條）__________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）上述實(shí)驗(yàn)證明：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，且分子的運(yùn)動(dòng)速率與_______有關(guān)。（說(shuō)出一點(diǎn)即可）

（1）如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，則：

①電解水時(shí)應(yīng)通_____________電（填“直流”或 “交流”）。

②a試管中收集到的氣體是__________。b試管的氣體檢驗(yàn)方法是_______。電解水的符號(hào)表達(dá)式為________________。

③電解水時(shí)發(fā)生變化的物質(zhì)是_____，發(fā)生變化的粒子是_______，不變的粒子是________；

（2）抗病毒藥物達(dá)菲(Tamiflu)可由中藥八角中提取的莽草酸(shikimicacid)為原料合成，莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為______。碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_______。

②莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_________。

③87g莽草酸中有多少克氧元素_________？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（1）12：00對(duì)應(yīng)的元素為________________（填“金屬元素”或“非金屬”或“稀有氣體”）

（2）10：00對(duì)應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)________填“活潑”或“不活潑”）

（3）11：00對(duì)應(yīng)元素的離子符號(hào)為____________

（4）該鐘表的整點(diǎn)時(shí)間與原子結(jié)構(gòu)中的_____數(shù)目相等。

（5）用化學(xué)用語(yǔ)表示：2個(gè)氫分子____3個(gè)氫氧根離子______氦氣_____

（6）如圖是A、B兩種元素的有關(guān)信息，據(jù)圖

①B元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子（填“得到”或“失去”），變成______離子（填“陰”或“陽(yáng)”），它與11號(hào)元素形成的物質(zhì)由_______構(gòu)成（填“分子”“原子”或“離子”）

②圖A原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____

A. 3O中的“3”表示3個(gè)水分子

B. 中“3”表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)

C. ,中的“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子

D. 3C中的“3”表示3個(gè)碳原子

（1）富馬酸亞鐵中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為________．

（2）富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（精確到0.1%）．

（3）若每天服用1包該補(bǔ)鐵劑，射入鐵元素的質(zhì)量為_______mg．

（1）指出編號(hào)儀器名稱：①______，②______．

（2）實(shí)驗(yàn)室用_______（填裝置編號(hào)）裝置制取并收集較純凈的氧氣，反應(yīng)原理為____（用文字表達(dá)式表示），氧氣驗(yàn)滿的方法為__________。

（3）若用B裝置來(lái)制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是________；如何檢查B裝置的氣密性____。

（4）C裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣，需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從______（填“a”或“b”）端進(jìn)入．

【問(wèn)題1】細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射？

【資料1】鐵制品一般含有少量碳，含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，炭粒生成的二氧化碳在熔融態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起火星四射現(xiàn)象．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了探究火星四射現(xiàn)象的原因，該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：

【實(shí)驗(yàn)探究1】小明做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：

但不見(jiàn)鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功．寫(xiě)出導(dǎo)致該同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因（兩個(gè)）： 。

經(jīng)過(guò)改進(jìn)，該同學(xué)完成了該實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 。

【問(wèn)題2】鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵？

【資料2】自然界中鐵的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4兩種（Fe2O3為暗紅色，F(xiàn)eO極易氧化）。

【實(shí)驗(yàn)探究2】將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，經(jīng)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有鐵。

【問(wèn)題3】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？

【資料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見(jiàn)下表；②Fe2O3鐵高溫分解成Fe3O4

【理論討論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫在 之間。

【拓展延伸】①Fe2O3高溫分解成Fe3O4和一種氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ；

②有些超市的食品包裝盒放有黑色的氧化亞鐵粉末，若粉末的顏色 ，就說(shuō)明包裝盒漏氣，售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。

A.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子B.鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g

C.該原子的原子核內(nèi)中子數(shù)大于22D.該原子的原子核外有22個(gè)電子

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________、b________；

(2)用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為)_______，可選用的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào)，下同)。若實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣，則選用的發(fā)生和收集裝置是__________。

(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______________，此時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是__________。