科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種汽車(chē)尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)前框內(nèi)的物質(zhì)是________________(填“混合物”或“純凈物”),其中NH3中氮元素的化合價(jià)為_________;
(2)該反應(yīng)生成的單質(zhì)的化學(xué)式是________________;
(3)反應(yīng)后框內(nèi)單質(zhì)分子與化合物分子的個(gè)數(shù)比為___________,質(zhì)量比為___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。
(1)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:_____________;投藥(多為ClO2)的作用是_____________。
(2)自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱(chēng)為硬水,一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是:_____________。
(3)今年3月22-28日是第28屆“中國(guó)水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全。”下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有:____________(填序號(hào))。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
(4)自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是__________。
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【題目】水對(duì)我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的。
(1)圖①所示電解水的實(shí)驗(yàn)中,試管_______中收集到的氣體是氧氣。在水的電解實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生改變的微粒是__________,不變的微粒是__________和__________。
(2)某同學(xué)要凈化雨水,自制了圖②的簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭主要起__________作用。
(3)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是_________。
A洗菜的水用來(lái)澆花 B使用節(jié)水龍頭
C用不間斷的水流沖洗碗筷 D洗手擦肥皂時(shí),關(guān)上水龍頭
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【題目】化學(xué)符號(hào)填空
(1)n個(gè)氫氣分子__________;
(2)三個(gè)亞鐵離子_________;
(3)高錳酸鉀的化學(xué)式____________;
(4)氦氣______ ;
(5)氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3 ______________ 。
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【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是( 。
A.S2- :“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)
B.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
C.:“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D.CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見(jiàn)過(guò)的物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,B為能支持燃燒的無(wú)色氣體,D為二氧化錳,G為一種白色固體且可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):A________________;E______________。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①____________________________;
④_____________________________。
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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)我能寫(xiě)出化學(xué)儀器(如圖)名稱(chēng)及主要用途。寫(xiě)出①②③的名稱(chēng):①_________;②____________;③___________。寫(xiě)出④⑤的主要用途:④_______________;⑤________________。
(2)我能寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)。
①實(shí)驗(yàn)用酒精燈時(shí),應(yīng)該用酒精燈__________加熱;
②燒杯是不能直接加熱的,如需加熱則要墊__________;
③在實(shí)驗(yàn)室里用量筒讀取液體體積時(shí),若俯視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)_______(填“大于”或“小于”)實(shí)際體積。
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【題目】圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的一個(gè)探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室會(huì)聞到一股難聞的氨氣(NH3)臭味,于是他們重新設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
實(shí)驗(yàn)操作:
①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3~4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色。
②取少量上述溶液于試管中,向其中緩慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象。
③在E、F試管內(nèi)分別倒入2mL操作①燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較)。然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在D、G試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管按圖乙連接好,并將G試管放置在熱水中,打開(kāi)鐵絲夾,觀察幾分鐘。請(qǐng)回答:
(1)按圖甲裝置實(shí)驗(yàn)容易聞到刺激性氣味,說(shuō)明分子____________________。
(2)操作③中圖乙,燒杯中放熱水的目的是___________,實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到E、F試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是E:___________、F:_____________。
(3)對(duì)比E、F試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還可以得到的一個(gè)新結(jié)論是溫度越____________,分子運(yùn)動(dòng)速率____________。為了使新結(jié)論更可靠,在實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意控制的條件是__________________(寫(xiě)一條)。
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【題目】利用如圖裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a_____.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)中,往裝置中裝入藥品前必須要進(jìn)行的操作是___________。
(3)用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式______________,選擇④裝置收集氧氣,氣體從_____(填字母)端進(jìn)入.若改用排空氣法收集,導(dǎo)管必須_____________,否則會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈,目的是防止______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)要用到一些儀器而且要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在橫線上填寫(xiě)儀器名稱(chēng)或錯(cuò)誤操作可能造成的后果:
(1)用作少量試劑的反應(yīng)容器是______.
(2)傾倒液體時(shí),試劑瓶塞沒(méi)有倒放在桌面上會(huì)導(dǎo)致_______________.
(3)在用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,如果彈簧夾未夾緊,其他操作均正確,則測(cè)得空氣中氧氣的含量______(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)把玻璃管插入橡膠塞的孔里,應(yīng)先將玻璃管口______.
(5)取一定質(zhì)量固體藥品需要用_______,取一定體積液體藥品要用到_______.(填儀器名稱(chēng))
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