【題目】化學實驗要用到一些儀器而且要嚴格按操作要求進行實驗,在橫線上填寫儀器名稱或錯誤操作可能造成的后果:

1)用作少量試劑的反應容器是______

2)傾倒液體時,試劑瓶塞沒有倒放在桌面上會導致_______________

3)在用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗中,如果彈簧夾未夾緊,其他操作均正確,則測得空氣中氧氣的含量______(填大于小于等于

4)把玻璃管插入橡膠塞的孔里,應先將玻璃管口______

5)取一定質(zhì)量固體藥品需要用_______,取一定體積液體藥品要用到_______.(填儀器名稱)

【答案】試管 污染原瓶試劑 大于 用水潤濕 托盤天平 量筒

【解析】

1)用作少量試劑的反應容器是試管;故填:試管。

2)傾倒液體時,試劑瓶塞沒有倒放在桌面上會污染原瓶試劑;故填:污染原瓶試劑。

(3)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,彈簧夾沒夾緊會使集氣瓶中部分氣體從燒杯中逸出,然后進入集氣瓶中的水會大于五分之一,導致實驗結(jié)果偏大,故填:大于。

4)把玻璃管插入橡膠塞的孔里,應先將玻璃管口用水潤濕;故填:用水潤濕。

5)取一定質(zhì)量固體藥品需要用托盤天平,取用一定體積液體藥品要用到量筒;故填:托盤天平;量筒。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生物體中含有多種氨基酸,下列有關甘氨酸的敘述正確的是(  )

A.甘氨酸中氫元素的含量最高

B.一個甘氨酸分子中含有10個原子

C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構成的

D.甘氨酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為11

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請你回答下列問題:

1)儀器a的名稱是_______

2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應的文字表達式是_______________,其發(fā)生裝置可選擇 _______,可用F裝置收集氧氣,依據(jù)是___________________

3)如圖裝置可用來收集氣體,試回答下列問題:若用排空氣法收集氧氣,則氧氣應從 _______導管口通入;若用排水法收集氧氣,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從________導管口通入。若用排空氣法收集氧氣,請簡述該氣體的驗滿方法_______

4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置、收集裝置應選擇 _______。(填裝置編號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。

1)圖A所示是20175月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是______;

2)圖中屬于同種元素的微粒是_________

3)由B、C兩種微粒構成物質(zhì)的化學式是_______,屬于______(填單質(zhì)”“化合物氧化物);

4)氦-3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構成的,其原子結(jié)構示意圖為 ______ 。

A B C D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如圖:根據(jù)以上提供的信息,下面說法不正確的是( 。

A.每個生成物分子是由2種原子構成

B.參加反應的B2與生成物的分子個數(shù)比為3:4

C.該反應的基本類型為化合反應

D.反應前后原子的種類和數(shù)目都不發(fā)生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是( 。

A.S2- :“2–”表示硫元素的化合價為負二價

B.2Na:“2”表示兩個鈉元素

C.:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某品牌補鐵劑的標簽.請回答:

1)富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為___________

2)富馬酸亞鐵中,鐵、氧元素質(zhì)量比為_______________

3)某成人服用該鐵劑補鐵,他一天內(nèi)攝入的鐵元素的質(zhì)量為 ________mg(計算結(jié)果取整數(shù))(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中分別表示兩種元素的原子,能用該圖表示的化學反應是

A.C+ CO22COB.H2 + Cl22HCl

C.2CO+O22CO2D.2H2 + O22H2O

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【題目】關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A.物質(zhì)只能由分子構成B.相同原子可能構成不同的分子

C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D.化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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