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【題目】下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)實驗室制取氧氣,發(fā)生裝置可選________(填序號,下同);寫出用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個化學方程式________
(2)為測定所收集氧氣的體積,可以選用的裝置是_____________。
(3)小歡想選擇A裝置來制取二氧化碳,我和小歡討論后,對A裝置做了___________的改動后,就順利完成了制取二氧化碳的實驗。
(4)硫化氫(H2S)是一種有刺激性氣味、有毒的無色氣體,溶于水,水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應來制取它,收集硫化氫氣體可選擇__________裝置;對多余的硫化氫氣體,可用某種溶液吸收,其反應的化學方程式是________
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【題目】根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中,不正確的是( )
A.甲烷燃燒生成二氧化碳和水 | B.鐵能在氧氣中燃燒 | C.白磷的著火點比紅磷的低 | D.二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① _________________; ② _________________ 。
(2)實驗室中用過氧化氫制取氧氣,要收集到比較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________(填字母代號),反應方程式是______________________。
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_________(填字母代號),此裝置須作的一點改動是_________________。反應方程式是______________________。
(4)若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否已集滿的方法是____________________。
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【題目】A~D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈰元素在元素周期表中的信息:
(1)在A~D中,化學性質(zhì)相似的原子是_____(填字母)。
(2)在A~D中,位于同一周期的元素是_____(填字母)。
(3)在A~D中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_____(填字母)。
(4)鈰的相對原子質(zhì)量為_____。
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【題目】如圖所示A~F是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸,可幫助消化,D是最輕的氣體,B和C含有相同的組成元素。
(1)寫出F的化學式 ,
E物質(zhì)的一種用途 ,
C物質(zhì)的一條化學性質(zhì) ;
(2)A→B發(fā)生的反應的化學方程式 ;
(3)A和E發(fā)生的反應的化學方程式 。
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【題目】A、B、C三個燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如下圖所示,試回答:
(1)你認為_______燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。
(2)下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時AC燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是_ _______(填“相等”或“不相等”)。其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到50℃時,C燒杯中的溶液是___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:
①________________________;②___________________________。
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【題目】化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學。通過下列實驗可以得出對應的結(jié)論,其中不合理的是
A.甲實驗中黃銅片(銅的合金)能在銅片上刻畫出痕跡說明銅合金的硬度比銅大
B.乙實驗可以說明分子是運動的
C.丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水生成碳酸,又可說明二氧化碳顯酸性
D.丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性
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【題目】實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小華等幾位同學很感興趣,決定對其成分進行探究.
(提出問題)這瓶試劑溶質(zhì)是什么?
(交流研討)根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是 ______ (填字母序號).
A 酸B 堿C 鹽
(查閱資料)
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.NaCl溶液呈中性.
③室溫下(20℃)時,4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下.
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出結(jié)論)小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是 ______ .
(猜想與實驗)①可能是 ______ 溶液;②可能是NaOH溶液;③可能是NaCl溶液.
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是氯化鈉.對小亮的操作方法、測量結(jié)果及所得結(jié)論,你的評價是 ______ .
A 方法正確,結(jié)果正確,結(jié)論正確B 方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
C 方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確D 方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確
(2)小強為了確定該溶液的成分,進行了如下實驗.
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學方程式 |
步驟一:取樣品于試管中,滴加足量 ______ | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想①正確. 步驟一發(fā)生反應的化學方程式是 ______ |
步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入 ______ | ______ |
(質(zhì)疑)小華則不同意小強的觀點,認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH.請你幫助他完成以下探究方案:
探究步驟 | 預計現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的 ______ 溶液并過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中: 既含Na2CO3,又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變 ______ 色 |
(反思)NaOH溶液會因接觸空氣而變質(zhì),寫出該反應的化學方程式 ______ ;配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液時,需將氫氧化鈉固體放在天平左盤上的 ______ 中進行稱量.
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【題目】實驗探究:課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究內(nèi)容,實驗中學探究小組據(jù)此設(shè)計了如下探究方案。
(提出問題)紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
Ⅰ. | A中無明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體 | ①產(chǎn)生的氣體是_____ ②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率 |
Ⅱ. 向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體 ②濾渣質(zhì)量等于ag | 紅磚粉末的_____在反應前后均沒有發(fā)生變化, 能作過氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ. | 兩試管中均產(chǎn)生氣泡且_____ | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
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【題目】A、B在常溫下是液體,A與黑色固體物質(zhì)甲混合可產(chǎn)生能使帶火星的木條復燃的氣體C和B,白色固體D與黑色固體甲在加熱的條件下也能生成C,同時得到白色固體E,暗紫色固體H加熱可得到C和甲及另一種物質(zhì)F,紅色固體G在C中燃燒產(chǎn)生大量白煙,回答:
(1)黑色固體物質(zhì)甲的名稱是_____;
(2)寫出下列反應的文字表達式:D生成C的反應的文字表達式_____;G在C中燃燒所發(fā)生反應的文字表達式_____.
(3)A轉(zhuǎn)化成B的反應類型是_____.
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