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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用__________(填字母標(biāo)號)做氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,導(dǎo)管要接近集氣瓶底部的原因_______如果用該法收集氧氣,應(yīng)如何驗滿?________。若用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)水變成紫紅色,其原因是:________。收集完氧氣后,應(yīng)注意的事項是___________,其理由是___________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為:________

3)上述裝置中的___________組合后,也可用過氧化氫溶液制取并收集氧氣。

4)如果用F裝置收集干燥的氧氣,氧氣應(yīng)從_______(“a”“b”)進入F中。

5)如果F裝置內(nèi)裝滿水,用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_______( “a”“b”)進入F中。

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【題目】請從下列常見儀器圖示中選擇恰當(dāng)?shù)淖帜柑羁铡?/span>

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是________;

②量取液體體積的儀器是________;

③加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器的是________;

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是________;

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是________;

⑥收集氣體用到的玻璃儀器是________;

⑦給物質(zhì)加熱的儀器是________;

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【題目】美國兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué)進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎.如圖一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答:

1)由圖一可知碘元素屬于_______ (填“金屬”或“非金屬”)元素, 碘元素的相對原子質(zhì)量是_________,碘元素的質(zhì)子數(shù)_________;

2)根據(jù)圖二中的信息可知,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易___________(填“得”或“失”)電子而形成碘離子,碘離子屬于______(填“陰”或“失”)離子,其符號是 ______。

3)如圖3中微粒與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是__________(填字母),屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ________

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【題目】氧氣是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的物質(zhì)之一。小文同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中對氧氣的性質(zhì)和用途進行了科學(xué)的整理和歸納,并形成知識樹(如圖所示)。請你參考并回答相關(guān)問題:

1)在氧氣的物理性質(zhì)的知識中已經(jīng)給出了兩個實例,還有①②兩方面,請你寫出其中任意一條物理性質(zhì):__________

2)鐵、硫、碳等物質(zhì)都可以在氧氣中燃燒,請你寫出鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象:__________,文字表達式:__________

3)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列有關(guān)氧氣的用途正確的是____ (填字母)。

A 作燃料 B 急救病人 C 氣割 D 潛水

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【題目】實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣,決定對其成分進行探究:

1)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能_____(填字母代號)。

A B C

2Ⅰ.實驗員說,這瓶試劑可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,并提示:Na2CO3、 NaHCO3的水溶液均顯堿性。

Ⅱ.查閱資料:室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

(得出結(jié)論)

小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能_____,有同學(xué)再次認(rèn)真觀察排除,該同學(xué)認(rèn)為不可能是_____。

(設(shè)計并實驗)

請你設(shè)計實驗確定這瓶試劑的名稱,并完成以下實驗報告。

(實驗室僅提供了酚酞、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液以及常用的實驗儀器)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

_____

_____

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【題目】某氯化鉀樣品中含有少量氯化鈣和氯化鎂。以下是除去氯化鉀樣品中少量氯化鈣和氯化鎂的流程:

請回答:

1)氯化鉀樣品的提純

KOH溶液與欲除去的雜質(zhì)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

②加入過量試劑A”可除去氯化鉀樣品中的氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;

③加入適量試劑B”的目的是_____

操作1”中要用到玻璃棒,其作用是_____

2)用提純的KCl固體配制200g10%KCl溶液,需要KCl的質(zhì)量為_____g;配制時,需用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、_____。

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【題目】下圖是A.B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)t1℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A.B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是___________溶液(“A”“B”)。

(2)t2℃時,欲配制等質(zhì)量的A.B兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關(guān)系是A___________B(填寫、,下同)

(3)t2℃的A.B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A_______B

(4)t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,升溫至t3℃,欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤,若不改變(nèi)軇┵|(zhì)量,所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是A_______B。

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【題目】根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題:

1A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的____________________

2B實驗中的錯誤是___________________________________;

3 C實驗中的錯誤是______________________________,稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為________g。

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【題目】現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

1)儀器⑥的名稱是_____;取用粉末狀固體必須用到的儀器是_____(填名稱)。

2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,收集較純氧氣的方法用_____;其化學(xué)方程式為_____

3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,發(fā)生裝置最好選用儀器_____(填序號),

4)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是_____;應(yīng)待氣泡_____冒出時,再收集。實驗結(jié)束時應(yīng)先_____,然后_____,原因是_____;

5)檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是_____。

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【題目】鎳(Ni)是一種用途廣泛的金屬,常用于電鍍工業(yè)和制造電池。硫酸鎳溶液顯綠色,氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體,在這些化合物中鎳元素都顯+2價。

1)氫氧化鎳的化學(xué)式為______。

2)將硫酸鎳溶液加入試管中,再滴加足量氫氧化鈉溶液,充分振蕩后靜置。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

預(yù)測反應(yīng)現(xiàn)象:______

3)用氯化亞鈀(PdCl2)可測定空氣中微量的一氧化碳。常溫下,氯化亞鈀溶液與一氧化碳反應(yīng),生成灰黑色的金屬鈀(Pd)沉淀,還生成二氧化碳和鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)某同學(xué)看見有人向養(yǎng)魚的水中撒一種黃色固體能產(chǎn)生氣泡,咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),是為了解決水中氧氣不足的問題,他回家查閱資料知過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)的方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2,且CaO2Na2O2的化學(xué)性質(zhì)相似。據(jù)此請寫出CaO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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