(1)取少量該粉末于燒杯中，加入適量蒸餾水，充分攪拌，得到無色溶液。然后滴加AgNO3溶液，燒杯中沉淀質(zhì)量變化情況見圖A。

(2)再向燒杯中加入足量的稀HNO3，燒杯中沉淀質(zhì)量變化情況見圖B。

(3)另稱取1.38g該粉末于燒杯中，加入蒸餾水溶解，再加入足量的BaCl2溶液，燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量情況見圖C。

下列說法正確的是( )

A.雜質(zhì)中可能含有KNO3、Na2CO3

B.雜質(zhì)中肯定不含有Ca(NO3)2、CuCl2、Na2CO3

C.雜質(zhì)中肯定含有KCl，可能含有Na2CO3

D.雜質(zhì)中肯定含有KCl、Na2CO3，可能含有KNO3

A.操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是過濾

B.該方案最終實際得到的氯化鈉質(zhì)量大于粗鹽中原有的氯化鈉質(zhì)量

C.沉淀b中含有四種物質(zhì)

D.此過程中，加入氫氧化鈉和碳酸鈉的順序可以顛倒

下表中是對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述，據(jù)此推測氣體N的組成結(jié)果正確的是：

A.AB.BC.CD.D

A.X表示反應(yīng)時間，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

B.X表示生成氫氣的質(zhì)量，Y表示反應(yīng)所用時間

C.X表示滴加稀硫酸質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

D.X表示參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子

B.這兩種原子屬于元素周期表的不同周期

C.在化學(xué)反應(yīng)中，氯原子容易失去1個電子

D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)不相等

（提出問題）氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？

（設(shè)計實驗）小雨以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列幾組實驗。

（1）若t1＞t2，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑，還需探究反應(yīng)前后，氧化銅的___________和____________不變。

（2）寫出實驗④所涉及的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式_______。

（3）實驗④中MnO2的質(zhì)量為_________g，若t3＞t4，則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_____。

（4）氯酸鉀的分解速率可能還與_____________因素有關(guān)。

請回答問題：

（1）工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法制取氧氣的過程中發(fā)生的是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。用綠色化學(xué)的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，______（填“甲”“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。

（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關(guān)問題：

①寫出a、b儀器的名稱：a______，b_______。

②實驗室采用途徑甲制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填編號），試管口要_________，目的是_________，用E裝置收集氧氣，當氣泡______冒出時開始收集，該反應(yīng)的文字表達式是______。

③采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用______（填儀器編號），如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是______。

④F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從______（填“c”或“d”）端通入。

（1）寫出化學(xué)式：A____________，D____________。

（2）寫出反應(yīng)的文字表達式：A→B：_______________，其基本反應(yīng)類型為____________。

（3）若E為淡黃色固體，在C中燃燒發(fā)出____________色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的文字表達式為：_________

（1）通電一段時間后停止通電，試管a和試管b中所收集到的氣體的體積比約為_____。試管b中的氣體_____。

（2）這個實驗說明水是由_____組成，反應(yīng)的化學(xué)符號表達式是_____。

（3）愛護水資源人人有責(zé)，下列做法錯誤的是_____（填序號）。

A 工業(yè)廢水直接排放 B 農(nóng)田灌溉，改大水漫灌為噴灌或滴灌

C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、農(nóng)藥

（4）小張同學(xué)制作的簡易凈水器如圖2所示：

①小卵石，石英沙和膨松棉的作用是_____、活性炭的作用是_____。

②凈化后得到的水是_____（填“硬水或軟水”），可用_____來檢驗硬水和軟水。

③長期飲用硬水易得結(jié)石病，采用_____方法來降低水的硬度。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中②表示的是_____________（填“分子”或“原子”）。

（2）如圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是___________，其離子符號是__________。

②硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易__________電子（填“得到”或“失去”）。

（3）氧和硫兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的__________不同。