（1）中國科學院院士張青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質量的測定做出了杰出貢獻。鍺 元素在元素周期表中的部分信息如下圖所示，鍺的相對原子質量為_________，該元素屬于-________（填“金屬元素”或“非金屬元素”）。

（2）中國科學家姜雪峰當選為“全球青年化學家元素周期表硫元素大使”。

①下圖是硫原子結構示意圖，硫原子的最外層電子數(shù)是________；硫離子的符號為________；硫離子與硫原子的化學性質________（填“相同”或“不同”）。

②火藥是中國古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應為S+3C+2KNO3 X+3CO2↑+N2↑，X 的 化 學 式 是 ________ 。

【題目】2019年4月25日是第12個世界瘧疾日，中國中醫(yī)科學院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學家們在國際權威期刊《新英格蘭醫(yī)學雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應對方案。青蒿素的分子式為，關于青蒿素的說法錯誤的是（　　）

A. 青蒿素由三種元素組成

B. 每個青蒿素分子由42個原子構成

C. 青蒿素中碳元素和氧元素的質量比為3：1

D. 青蒿素的相對分子質量為282

A. 兩種反應物均為氧化物

B. 金原子對水分子起吸附催化作用

C. 催化劑質量在反應前后沒有變化

D. 化學反應的實質就是原子重新組合

(1)硫化丙烯由_________種元素組成

(2)硫化丙烯相對分子質量為74，則x的數(shù)值為_________

(3)硫化丙烯中三種元素的質量比為______________

(4)求硫化丙烯中硫元素的質量分數(shù)_____________（寫出計算過程，精確到小數(shù)點后一位）。

（查閱資料）

①硫酸銅是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{色

②石蠟是一種白色的固體,熔點低,不溶于水,常用于制作蠟燭或潤滑劑,石蠟在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳,不完全燃燒有炭黑生成。

(1)硫酸銅粉末的作用是__________，得到“蠟燭燃燒的產物中含有二氧化碳”這一結論所對應的實驗現(xiàn)象是___________________________.

(2)蠟燭熄滅后,發(fā)現(xiàn)燒杯底部變黑,為了解該黑色固體成分,該小組同學進行了如下探究

（提出問題）該黑色固體是什么?

（猜想與假設）

小明同學:黑色固體是生成的二氧化碳;

小華同學:黑色固體是未燒掉的石蠟

小芳同學:_____________________________ (請?zhí)顚懶》纪瑢W的猜想)。

（實驗驗證）

(3)小明同學提出的猜想立即遭到其他同學的反對,因為_______________________.

(4)小明認為小華同學的猜想也不對,因為___________________________________.

(5)小華發(fā)現(xiàn)碟子底下黑色固體可以擦去,而且可以點燃,且生成了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體,證明________同學猜想正確。

（實驗拓展）

(6)由該實驗結論可以推斷石蠟中一定含有的元素是___________ (填元素符號)。

(7)實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒至熄滅過程中,O2和CO的含量隨時間變化曲線如下圖。

①蠟燭熄滅的原因是______________________

②曲線 ______(填序號)表示CO的含量

③綜上實驗,蠟燭燃燒的產物可能有___________

（提出問題）鐵絲在空氣中不能燃燒的原因是什么?

（猜想與假設）

猜想1:氧氣濃度的原因;猜想2:鐵絲種類的原因。

（實驗探究）

(1)做鐵絲燃燒實驗時必須用砂紙打磨,原因是_______________________________________.

(2)鐵絲燃燒的文字表達式是__________________________________________.

(3)由實驗1和實驗________ 可知猜想1正確;由實驗2和實驗________ 可知猜想2正確。

(4)若用如圖裝置收集一瓶(150mL)含氧氣的體積分數(shù)約為60%的空氣氣體,方法是在150mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把集氣瓶里的水排入量筒,當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把集氣瓶里的水全部排入量筒。則停止通入氧氣時量筒內水的體積約為________ (提示:空氣中氧氣的體積分數(shù)約為20%)。

(1)濾網的作用相當于實驗室的______操作，實驗室進行該操作時，用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_________，期中玻璃棒的作用是__________，某同學進行該操作后所得濾液仍然渾濁,可能原因是_________________.

(2)利用此“生命吸管”凈化后的水屬于___________(選填“混合物”或“純凈物”)

(3)檢驗此“生命吸管”凈化后的水是硬水還是軟水,可向水樣中加入_______，攪拌，若觀察到_____________________，則為軟水。

(1)儀器①的名稱是_________

(2)高錳酸鉀分解的文字表達式為__________，其反應的基本類型是_____，試管口塞一團棉花的目的_______。

(3)C圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗，實驗結論:_________________，木炭燃燒越劇烈

(4)下圖是收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是__________(用字母表示)

(1)新鮮的空氣成分中含量最高的是____

(2)SiO2讀作_________

(3)下列物質中，不會造成空氣污染的是____

A PM2.5 B 二氧化碳 C 二氧化硫 D 二氧化氮

(4)硅膠的結構疏松多孔,對PM2.5的吸收率達99%,說明其具有____性。有學生認為PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多，這種說法_____(選填“正確”或“錯誤”)

A.圖1中甲、乙燒杯中酚酞溶液都變成紅色

B.圖1和圖2都能說明分子是不斷運動的

C.圖2能得出:溫度越高,分子的運動速率越快

D.改進后的優(yōu)點:節(jié)約藥品,更環(huán)保