（1）一個(gè)維生素C分子由_________個(gè)原子構(gòu)成。

（2）維生素C分子的相對(duì)分子質(zhì)量是_________。

（3）維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是_______。

（4）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。（寫出計(jì)算過程）

（1）圖甲為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，a 管與 b 管中氣體的體積比約為1∶2，則a管連接的是電源的_______極。

（2）小卵石和石英砂的作用是__________。

（3）可用__________來(lái)檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水。

（4）圖丙為電解水時(shí)水分子分解過程示意圖，你能從中得出什么結(jié)論或規(guī)律：_____________。（寫出一條即可）

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______ (填字母序號(hào))，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______ 。

（2）若要收集較為純凈的氧氣最好選用的收集裝置為______ ，若用該裝置收集的氧氣不純，其原因可能是______。

（3）甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法進(jìn)行收集，試推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)______。

（1）甲原子核外共有___________個(gè)電子層。

（2）乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為______________。

（3）從以上內(nèi)容，我們看出鈉的物理性質(zhì)有__________，鈉的化學(xué)性質(zhì)有____________。

（4）甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是___________。

（1）2個(gè)銅原子：___________

（2）4個(gè)氫氧根離子：______________

（3） 表示：______________________

（4）氯原子得到1個(gè)電子后形成氯離子，離子符號(hào)是____________

（5）高錳酸鉀（KMnO4）中錳元素的化合價(jià)是___________

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)

（1）帕拉米韋由______種元素組成，1個(gè)帕拉米韋分子中含有_____個(gè)氫原子；

（2）帕拉米韋的化學(xué)式(CxH28N4O4)中x=________。

（3）帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(精確到0.1%)。

如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。

（1）用儀器膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上(10～15滴)。

（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是 _________ ，這說明了___________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是___________。

（4）某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是 _______。

（活動(dòng)探究二）空氣的組成

小剛同學(xué)利用如圖裝置來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方的玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣相通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞在刻度5cm處，玻璃管內(nèi)放置足量白磷。

（1）向燒杯內(nèi)加入適量水，生石灰與水劇烈反應(yīng)，放出大量的熱；

（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：

①白磷足量，40℃就能燃燒，產(chǎn)物和現(xiàn)象與紅磷相同，其現(xiàn)象是___________________________；

②活塞向_______ (填“左”或“右”)移動(dòng)；

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)至常溫，活塞停在約_____cm處，據(jù)此得出的結(jié)論是________________________。

實(shí)驗(yàn)一：區(qū)分硬水和軟水。

本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制 _______相同。

實(shí)驗(yàn)二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。

將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對(duì)比觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是________。

實(shí)驗(yàn)三：探究氧氣的性質(zhì)。

裝了氧氣的集氣瓶甲和乙，如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺，上述實(shí)驗(yàn)證明氧氣具有的性質(zhì)是： (1)_________；(2)_____________。

（1）下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是______(填字母)。

A 自然界中澄清透明的水都是純凈物

B 由氫氣燃燒和電解水的實(shí)驗(yàn)，都可推知水的組成

C 地球上的水資源雖然豐富，但許多國(guó)家和地區(qū)的淡水資源卻非常缺乏

D 任意排放工業(yè)廢水和生活污水，濫用化肥和農(nóng)藥，都會(huì)導(dǎo)致水體污染

（2）向河水中加入明礬，經(jīng)溶解、沉降、________(填操作名稱)，除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水。在沉淀、過濾和蒸餾等幾種凈化水的方法中，凈水程度最高的是________。

（3）電解水的反應(yīng)文字表達(dá)式______________反應(yīng)類型是__________

（4）如果要判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入________進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過________的方法降低水的硬度。