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【題目】氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。
(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉是由_____構(gòu)成的(填粒子符號)。由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_____有密切的關(guān)系。
(2)圖2的反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____(填化學(xué)式)。
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【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉
B.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
C. 常溫下,向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
D.向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液
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【題目】教育部從2018年開始,要求在學(xué)校普及垃圾分類回收處理的相關(guān)知識。某化學(xué)活動小組結(jié)合所學(xué)的知識對此進(jìn)行一系列實踐活動。
I活動探究
(1)學(xué)會識圖分揀垃圾:下列垃圾應(yīng)投入帶有如圖圖標(biāo)的垃圾箱內(nèi)的是____ (填字母)。
A塑料瓶 B果皮 C碎瓷片
(2)學(xué)會檢驗有害氣體:含氯塑料焚燒時會產(chǎn)生氯化氫等氣體。
若要檢驗焚燒后的氣體中有氯化氫,可將其通入加有稀硝酸的___________溶液中,有白色沉淀生成即可,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,反應(yīng)的基本類型是_________________。
II.實驗探究
[提出問題]如何回收處理廢舊電池中的鉻?
[查閱資料](1)廢舊電池中含有鎘、汞等元素,這些元素會危害人類健康。
(2)鎘(Cd)從溶液中析出時呈海綿狀固體。在化合物中通常表現(xiàn)為+2價。
(3)碳酸鎘(CdCO3)、氫氧化鎘[Cd(OH)2]都是白色固體。難溶于水。
[設(shè)計實驗]同學(xué)們先將廢舊電池進(jìn)行處理以制得硫酸鎘(CdSO4)溶液,然后設(shè)計了三種不同方案進(jìn)行回收鎘。
實驗設(shè)計 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
與金屬反應(yīng) | 取少許溶液于試管中,加入足量的Zn粉,充分反應(yīng) | ____________ | Zn可以置換出Cd |
與堿反應(yīng) | 取少許溶液于試管中,加入足量的NaOH溶液, 充分反應(yīng) | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該反應(yīng)的化學(xué)方程 式______ |
與鹽反應(yīng) | 取少許溶液于試管中,加入足量的______溶液,充分反應(yīng) | 產(chǎn)生白色沉淀 | 可用該試劑沉淀Cd2+ |
[回收處理]實驗結(jié)束后,將反應(yīng)后的混合物通過過濾,洗滌、加熱,進(jìn)而再制得鎘。
[交流反思]請同學(xué)們基于化學(xué)視角說明垃圾分類回收處理的重要意義____________(各一點即可)。
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【題目】如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置流程示意圖。
(1)從煙囪排出的氣體主要成分是_________(至少寫2種)。
(2)此過程中S元素的化合價___________(填“有”或“沒有” )發(fā)生改變。
(3)使用此廢氣處理裝置是為了減少哪種環(huán)境問題的形成?_____________。
(4)排出的固體廢渣中可以在本流程中循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________。
(5)寫出反應(yīng)室中CaO、SO2、O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
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【題目】已知A. B. C. D. E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是單質(zhì),D和F都是堿。
請回答下列問題:
(1)物質(zhì)B所屬的物質(zhì)類別是_________。 若B由三種元素組成,寫出一個A和B能反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是__________________。
(2) E和F能反應(yīng)的條件是______________。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的相關(guān)裝置,請回答下列問題。
(1)①儀器的名稱是______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填裝置對應(yīng)的字母,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。
(3)若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w,驗滿方法是_____________,利用的性質(zhì)是_________________。
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【題目】2019年10月1日,天安門廣場舉行了隆重的國慶閱兵儀式,展現(xiàn)了我國強(qiáng)大的綜合國力。極速飛翔的戰(zhàn)機(jī)在藍(lán)天中劃出一道道絢麗的彩煙,彩煙是通過氮氣加壓將液體彩色煙劑“吹"出來,送入發(fā)動機(jī)噴出的高溫氣體中。形成的蒸氣遇冷后凝結(jié)成霧,就成為濃濃的彩煙:坦克的展示無疑是一個巨大的亮點。坦克的制造材料主要是各種金屬的合金,鐵便是其中十分重要的一種。
(1)工業(yè)上生產(chǎn)氮氣的原料是______________。
(2)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)和一氧化碳反應(yīng)冶煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
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【題目】家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界。請回答下列問題:
(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等,其中富含維生素的食材是_____________。
(2)炎熱的夏天喝點汽水可以消暑解熱解熱,我們可用如圖所示方法自制汽水來消暑解熱。
打開汽水瓶蓋時汽水會自動噴出來。說明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。
(3)菜刀用過后如不及時處理容易生銹,請寫出一種防止菜刀生銹的具體方法: _________________。
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【題目】實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。以下是某學(xué)校師生對“MnO2催化H2O2溶液分解實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計”,裝置如圖。實驗過程如下:①將實驗室常用儀器球形干燥管水平放置,用滴管吸取3 mL(密度為1 g/mL)濃度為5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取02 g MnO2粉末,加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上。②點燃橡膠塞上棒香后,塞緊干燥管并將其豎立。對該創(chuàng)新實驗的評價,你認(rèn)為合理的是( )
A.實驗使用的藥品用量太大
B.實驗過程中觀察到棒香復(fù)燃,整個裝置好似點燃的燈塔,趣味性強(qiáng)
C.反應(yīng)速率太慢,耽誤時間
D.實驗中所用的儀器、材料及藥品均難得到
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