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【題目】中國傳統(tǒng)文化對人類文明貢獻巨大化學興趣小組開展了一次“古代文獻”中的化學原理解說大賽,請你一起參與:
(1)詩句中蘊含著許多化學知識,現(xiàn)在進入第一篇章“詩歌與化學”:
①“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”中“淘”“漉”相當于化學實驗操作中的_____
②“春蠶到死絲方盡”所描述的蠶絲屬于_____(填“天然”或“合成”)纖維,這種纖維的優(yōu)點是_____
(2)古典著作蘊含著許多化學知識,現(xiàn)在進入第二篇章“古典著作與化學”:
①《黃帝內(nèi)經(jīng)》中“五谷為養(yǎng)”的“五谷”是指稻麥黍稷菽稻俗稱水稻大米,其富含的營養(yǎng)素是_____
②晉代葛洪的《食肉方》(去除黑痣的藥方)中記載:“取白炭灰(熟石灰)荻灰(草木灰)等分煎合..,可去除黑痣”藥方中起到“食肉”作用的主要物質(zhì)是_____(填化學式)
③北宋《浸銅要略序》記載“山麓有膽泉(硫酸銅溶液),土人汲以浸鐵,數(shù)日輒類朽木,刮取其屑,鍛煉成 銅”,請用化學方程式表示其原理_____
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【題目】將等質(zhì)量的甲乙兩種固體分別加入到等質(zhì)量 t0℃的水中充分溶解后均有固體剩余,升高溫度到 t3℃剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖下列說法錯誤的是( 。
A.t2℃時,甲乙兩種物質(zhì)的溶解度甲 >乙
B.t3℃時,甲是飽和溶液
C.t0℃ ~t2℃乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
D.將溫度從 t2℃降至 t1℃時,甲乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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【題目】向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸,所得溶液的 pH與消耗稀鹽酸體積的變化關(guān)系如圖所示已知該反應過程分為2個階段:①Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,AB段主要進行①反應,BC段主要進行②反應,下列說法正確的是( 。
A.加入稀鹽酸后立即產(chǎn)生氣泡
B.碳酸氫鈉溶液比碳酸鈉溶液堿性弱
C.D點反應基本結(jié)束
D.D點溶液中的溶質(zhì)為 NaCl
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【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色、無味的氣體,B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C;E物質(zhì)在A中劇烈燃燒,火星四射。D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。
(1)請將物質(zhì)名稱填在橫線上。A是_____, D是__________ 。
(2)B在A中燃燒的文字表達式_____
(3)E在A中燃燒的文字表達式___________
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【題目】化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究
(1)如圖所示裝置和藥品進行實驗,
紅磷燃燒的符號表達式是______。
(2)小明同學認為可用鐵絲代替紅磷,測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是:____
(3)小芳同學用木炭代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有倒吸。小組內(nèi)同學幫她仔細檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認為造成此現(xiàn)象的原因是 _____
(4)小組同學反思后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是:___
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【題目】請結(jié)合下圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:①____________;②____________;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是____ (裝置填字母序號,下同),收集氧氣收集裝置選__________ ,向發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是___________,用排空氣法收集時導管要伸到集氣瓶的底部,其目的是___________ ,寫出高錳酸鉀制氧氣的符號表達式___________,該反應屬于____________ 反應(選填“化合”、“分解”)。
(3)用過氧化氫溶液制取氧氣選用的發(fā)生裝置是____ ,該反應的符號表達式為___________ ,二氧化錳在該反應中起________作用。
(4)實驗室里用固體鋅粒和稀鹽酸(液體)在常溫下反應來制取氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣小,制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是 ______,收集裝置是______。
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【題目】“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣(化學式為Ca(ClO)2)。請回答:
(1)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為_____。
(2)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(精確到0.1%)。
(3)若災區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g,則消毒一桶水(約20kg)至少需要漂白粉_____g。
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【題目】實驗室有一瓶含有K2CO3和K2SO4的混合溶液,某化學興趣小組設(shè)計實驗來測定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。他們經(jīng)過討論后設(shè)計了如下裝置進行實驗探究:
a.按圖組裝儀器,檢查氣密性,把100g混合溶液加入錐形瓶中裝好藥品;
b.打開A中活塞,通入N2一段時間,再關(guān)閉活塞,稱D裝置質(zhì)量m1克;
c.逐滴加入BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀;關(guān)閉分液漏斗,再用針筒打入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣體,實驗過程中測得錐形瓶中沉淀的數(shù)據(jù)如下圖;
d.打開A中活塞,緩緩通一會兒N2。
e.再稱得D裝置的質(zhì)量為m2克;
請你根據(jù)題意回答下列問題:
(1)24.36g沉淀中含有什么物質(zhì)(填化學式)_____,針筒注入稀鹽酸產(chǎn)生氣體的方程式:_____。
(2)求原混合液中K2SO4的質(zhì)量分數(shù)_____。
(3)小明略加思考后說,通過D裝置的質(zhì)量變化可以求出混合溶液中K2CO3的質(zhì)量分數(shù),結(jié)果_____(填“偏大”、“不變”或“偏小”),理由_____。
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【題目】用下圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
(1)甲同學認為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學不同意他的觀點,認為必須全面觀察試管_____(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論。鐵銹的主要成分是_____(用化學式表示)。
(2)試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在_____的環(huán)境中是否更容易銹蝕。
(3)欲除去鐵銹可用_____洗的方法,鐵制品除銹時_____(填“能”或“不能”)長期浸在酸液中。
(4)為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護膜等措施以外,還可以制成合金。這是因為合金與純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起_____的變化。
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