科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)氯化鈉的純堿樣品與140.5g稀鹽酸相混合,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)變化的曲線如下圖所示:
請(qǐng)計(jì)算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是____________________________。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn)。
(提出問(wèn)題) 廢液中含有哪些物質(zhì)?
(交流討論)①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是____________ 。(寫(xiě)一種猜想)
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置。 | ①有白色沉淀,溶液呈紅色。 | ____的猜想正確。 |
②____________________。 | ____的猜想正確。 | |
③__________________。 | ____的猜想正確。 |
(反思拓展) 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),其中屬于堿的是B、C,屬于鹽的是D、E;胃中含有F能幫助消化;A是食品包裝中常用的干燥劑。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)問(wèn)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去。
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:B_______________。
(2)寫(xiě)出A和F反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
(3)寫(xiě)出D→C的化學(xué)方程式:____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖,回答問(wèn)題。
(1)圖1銅片與黃銅片相互刻畫(huà),銅片表面留下明顯劃痕,說(shuō)明銅片比黃銅片的硬度 (填“大”或“小”)。
(2)圖2煤粉和木屑最先燃燒的是 ,燃燒的順序說(shuō)明燃燒的條件之一是 。
(3)在實(shí)驗(yàn)室中用圖3裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)圖4、圖5為兩種驗(yàn)滿二氧化碳的方法,其中正確的操作是圖 (填數(shù)字序號(hào))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如下圖所示。
根據(jù)以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質(zhì)是_____。
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱(chēng)是______。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入過(guò)量的NaOH溶液,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______,有關(guān)化學(xué)方程式是______。
(4)判斷加入的鹽酸“適量”的方法是______。
(5)實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、材料和安全是人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。請(qǐng)回答:
(1)太陽(yáng)能電池是通過(guò)光電效應(yīng)或者光化學(xué)效應(yīng)直接把_________轉(zhuǎn)化成電能的裝置。太陽(yáng)能電池路燈被越來(lái)越廣泛地應(yīng)用。如圖所標(biāo)示的路燈各主要部件中屬于有機(jī)合成材料的是__(填序號(hào)),燈罩內(nèi)填充氮?dú)獾淖饔檬?/span>____________。
(2)無(wú)人駕駛汽車(chē)處理系統(tǒng)的核心材料是高純度硅。工業(yè)上制硅的反應(yīng)之一是:2X+SiCl4=Si+4HCl,該反應(yīng)中X的化學(xué)式為____________。
(3)恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失。下列措施正確的是_________(填字母)。
A燃?xì)庑孤,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng) B電器著火,立即用水澆滅
C點(diǎn)燃甲烷前,先檢驗(yàn)氣體純度 D住房著火,立即打開(kāi)所有門(mén)窗
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【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)在第三周期中,隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是_________。
(2)畫(huà)出硫離子(S2-)的結(jié)構(gòu)示意圖____________;
(3)氖原子(Ne)的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為____________,與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種。請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種陰離子的符號(hào)_____________;
(4)12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易__________(填“得到”或“失去”)電子,由它和氮元素形成化合物的化學(xué)式是____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是_______(填字母)
(2)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是_____________。
A節(jié)約金屬資源 B合理開(kāi)采礦物 C防止鋼鐵生銹
(3)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻,其做法的原理是_______________。
(4)將生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的燒杯中,觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出。寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)氖元素___________,
(2)2個(gè)氫原子___________,
(3)標(biāo)出P2O5中磷元素的化合價(jià)___________,
(4)胃酸的主要成分_________,
(5)“Fe3+”中“3”的意義_____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列判斷不正確的是
A.t2℃丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B.三種物質(zhì)中,溶解度隨溫度變化最明顯的是甲
C.t2℃甲的飽和溶液溫度降低,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D.甲和乙的飽和溶液分別由t2℃降到t1℃,乙析出晶體的質(zhì)量比甲的多
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