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【題目】實踐活動課上,小紅將家里的彩漂粉(主要成分是過碳酸鈉)帶到實驗室進行探究。她閱讀標簽并查閱相關資料得知:過碳酸鈉是一種白色結晶顆粒,溶于水時,分解生成碳酸鈉和過氧化氫。
(1)將過碳酸鈉加入水中溶解后,取少量溶液于試管中,加入二氧化錳,觀察到有大量氣泡產生,檢驗生成的氣體的操作為________。
(2)欲證明過碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成,選用的試劑為_________。
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【題目】小明同學根據(jù)實踐活動課中學到的發(fā)面知識和自制松花蛋的方法,在家里給家人蒸饅頭、制作松花蛋。
(1)發(fā)面時要用到面堿,小蘇打是常用的一種面堿。小蘇打的化學式為______。
(2)饅頭中富含的主要營養(yǎng)素是 _______。
(3)制作松花蛋的過程包含著多個化學反應。首要反應是生石灰遇水轉化為熟石灰,該反應的化學方程式為________。
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【題目】已知鋁在空氣中會生成一層致密的氧化膜(Al2O3),該氧化膜可與稀鹽酸發(fā)生反應: Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O。實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化,結果如下圖。下列說法正確的是()
A.0~50 s,發(fā)生稀鹽酸與Al的反應
B.50 s時,溶液中溶質為AlCl3
C.50 s~100 s,壓強增大的原因是反應放熱
D.100s~140 s,壓強減小的原因是溫度降低
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【題目】在下表對應的溫度下,向4只盛有100g水的燒杯中,分別加入40 g KCl固體,充分溶解。KCl的溶解度曲線如下圖
燒杯序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
下列關于①~⑤所得溶液的說法不正確的是()
A.溶質質量①<②
B.⑤溶液通過升溫會變飽和溶液
C.溶質質量分數(shù)③=④=⑤
D.④中溶質與溶劑的質量比為 2:5
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【題目】農業(yè)上常用質量分數(shù)為16%的NaCl溶液選種。實驗室配制100 g該濃度溶液的過程如下圖所示。下列說法不正確的是()
A.實驗操作順序為④②①⑤③
B.①中有部分固體灑落所得溶液的濃度偏大
C.選用100 mL量筒量取所需水的體積
D.⑤中量取水時,仰視讀數(shù),導致溶濃度變小
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【題目】中國科學家成功將二氧化碳轉化為乙烯(C2H4),反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是()
A.甲的相對分子質量為44B.生成物丁為氧化物
C.生成丁18g需要乙2gD.參加反應的甲與乙的分子個數(shù)比為1:3
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【題目】閱讀下列科普短文。
新能源汽車已經走進了我們的生活。與傳統(tǒng)汽車使用化石燃料不同,新能源汽車的能量來源更加多元化。
電動汽車
電池能為電動汽車提供動力,幾類電池的部分性能指標如圖1所示。其中能量密度表示單位體積的電池所具有的能量。
氫內燃車
氫內燃車以氫氣為燃料,不排放任何污染物。氫氣可通過電解水(原理如圖)等多種方式獲得。據(jù)測算,1 kg氫氣完全燃燒可釋放14.3×104 kJ的熱量,1 kg汽油完全燃燒可釋放4.6×104 kJ的熱量。
乙醇汽車
乙醇汽車以乙醇為燃料,乙醇是可再生能源,可以通過發(fā)酵甘蔗、玉米等農作物,或發(fā)酵糧食收割后剩余的秸稈大量提取。我國新能源汽車發(fā)展迅速,未來可期。
依據(jù)文章內容回答下列問題。
(1)傳統(tǒng)汽車采用化石燃料為能源;剂习、天然氣和_____。
(2)依據(jù)圖1,鋰電池優(yōu)于鎳氫電池的性能指標是_____。
(3)1 kg氫氣完全燃燒,消耗氧氣的質量為_____kg。
(4)依據(jù)測算數(shù)據(jù)可知,氫內燃車與汽油車相比的優(yōu)勢是_____。
(5)下列說法正確的是_____(填序號)。
A 依據(jù)圖1可知,提供相同能量時,鋁空電池的體積最小
B 圖2中, A口產生的氣體為氫氣
C 農業(yè)大國盛產甘蔗和玉米,有利于推廣乙醇汽車
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【題目】小兵和小東是某校化學研究性學習小組的成員,他們在查閱資料時,發(fā)現(xiàn)單質碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應得到金屬單質。于是,他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動。請你參與他們的這次活動,并解決有關問題。
(提出問題)木炭與氧化銅反應除生成單質銅外,另一種生成物是什么?
(猜想與假設)猜想一:可能是CO;猜想二:可能是CO2。
(設計實驗方案)
(1)檢驗CO2的方法是__________(用化學方程式表示)。
(2)為了檢驗CO,他們設計的方案是:把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活。后經充分研究,認為此方案不能說明問題,其理由是____________
(查閱資料)他們在互聯(lián)網上收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色,而遇CO2不變色。
(實驗與結論)設計的實驗裝置圖如下圖所示,請完成下邊的表格。
實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
A中固體由黑色變成紅色 | 有金屬銅生成 |
B中黃色試紙沒有變藍 | 沒有______生成 |
C中_________ | 有CO2生成 |
(反思與評價)如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實驗過程中可能造成的后果是_____。
(注意:若答對第(3)小題獎勵2分,化學試卷總分不超過40分。)
(3)對下列三種氧化銅和碳的質量比例,你建議選擇_______(填序號)的比例。
A 38:3 B 40:3 C 42:3
你這樣選擇的理由是__________
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【題目】質量守恒定律具有非常重要的價值和意義。將下列A、B、C裝置分別放在裝置D的天平上,用砝碼平衡。然后取下錐形瓶,將錐形瓶傾斜,使液體藥品與固體藥品接觸,一段時間后再把錐形瓶放在天平上。
(1)①以上實驗能驗證質量守恒定律的是__________(填字母)。
②選一個實驗,寫出能證明“質量守恒定律”的實驗現(xiàn)象:__________;并寫出相對應的化學反應方程式:__________。在發(fā)生該反應前后沒有發(fā)生變化的微粒是_______(填“分子”或“原子”),因此化學變化前后質量守恒。
(2)以上實驗中,選一個不能驗證質量守恒定律的實驗,并解釋原因:____________。
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