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【題目】下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是
A.2Cu中的“2”表示2個銅元素
B.中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
C.中的“2”表示一個硫化氫分子中含有一個氫分子
D.中化學式上方的“2”表示硫元素為價
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【題目】下列說法中正確的是
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應能生成2L水
B.只有固體、液體間的反應遵守質(zhì)量守恒定律,如果氣體參加,就不遵守了
C.水結(jié)冰后質(zhì)量沒有改變,由此說明化學變化符合質(zhì)量守恒定律
D.鎂條在空氣中燃燒,生成物的總質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大
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【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.Na2SeO3中Se的化合價為+3 B.Se是一種金屬元素
C.n的值為6 D.Se相對原子質(zhì)量為78.96g
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【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學式已不完整,請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅由_____種元素組成,其中鋅屬于_____元素(填“常量”或“微量”)。
(2)葡萄糖酸鋅的化學式量是455,則葡萄糖酸鋅化學式中氫原子右下角數(shù)字為_____。
(3)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝人所需鋅的一半。體重為20kg的兒童,理論上一天還需服該口服液_____支?
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【題目】小青按如圖所示操作進行酸堿中和反應的實驗,回答問題。
(1)圖D是稀釋濃硫酸的操作示意圖,甲燒杯中的物質(zhì)應是_____。
(2)B中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(3)為了進一步確定反應后的溶液中溶質(zhì)的成分,幾位同學進行了實驗:小楚取少量的反應后的B溶液于試管中,向其中加入硫酸鈉,未出現(xiàn)白色沉淀,說明反應后的B中沒有_____;小蘭另取少量的反應后的B溶液于試管中來證明另一種可能存在的物質(zhì),下列試劑其中能達到目是_____(填字母)。
A 紫色石蕊溶液
B 酚酞溶液
C 碳酸鈉溶液
D 硝酸鋇溶液
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【題目】小明拿起家中的水壺準備煮水時,發(fā)現(xiàn)壺內(nèi)有些褐色的固體。為了探究其成分,與興趣小組同學查閱資料后獲知這些褐色的固體是水垢,它可能是因為水中含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2等可溶性物質(zhì)在加熱時生成CaCO3和Mg(OH)2。
(1)含有較多Ca(HCO3)2的水稱_____,加熱時發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(2)小明認為該水垢的成分只有CaCO3;但小白不同意,認為也可能只有Mg(OH)2,還可能是_____。
(3)小明為了證明自己的猜想,設(shè)計如下實驗方案:
實驗操作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①取少量水垢于試管中,加入過量的_____。 | 觀察到現(xiàn)象_____。 | 水垢中有CaCO3 |
②向①反應后的試管中滴加2-3滴NaOH溶液 | 觀察到現(xiàn)象_____。 | 水垢中沒有Mg(OH)2,我的猜想成立 |
(3)小白不認可小明的結(jié)論,認為他的實驗操作有缺陷,原因是_____。
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【題目】我國化學家侯德榜改革國外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡要表示如下:
(1)上述生產(chǎn)純堿的方法稱_____,副產(chǎn)品的一種用途為_____。
(2)向沉淀池中通入兩種氣體,先通入的是_____(填“NH3”或“CO2”),沉淀池發(fā)生的化學反應方程式是_____。
(3)寫出上述流程中X物質(zhì)的化學式_____。
(4)使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設(shè)計了_____(填“循環(huán)Ⅰ”或“循環(huán)Ⅱ”)。從沉淀池中取NaHCO3沉淀的操作是_____。
(5)為檢驗產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉,可取少量試樣溶于水后,先滴加足量的_____,排除Na2CO3的干擾,再滴加_____。
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【題目】A~F六種物質(zhì)共含H、C、O、N、Ca、Cu六種元素,分別為非金屬單質(zhì)、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種。其中,A為溫室氣體,BC均為黑色固體,鹽中不含金屬。相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應。
(1)A的固體俗稱是_____,A與B的反應是_____反應(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)E與F反應的現(xiàn)象是_____。
(3)C與D反應的化學方程式_____,屬于_____反應(填基本反應類型)。
(4)除相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應外,寫出還能相互反應的化學方程式_____。
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【題目】某同學向一定質(zhì)量的石灰石中加入7.3%的稀鹽酸來制取二氧化碳,測得反應過程中溶液的pH與加入的稀鹽酸的關(guān)系如右圖所示。
(1)該同學能收集到的二氧化碳的質(zhì)量多少?(寫出計算過程)
(2)該同學把制取氣體后的廢液過濾,向濾液中加入10.6%的Na2CO3溶液,測得加入的Na2CO3溶液與產(chǎn)生的沉淀數(shù)據(jù)如下:
Na2CO3溶液質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
沉淀質(zhì)量/g | 0 | 1 | n | 3 | 4 | 5 | m |
則m= 。加入10gNa2CO3溶液時發(fā)生反應的化學方程式是 。
請在右圖中畫出向廢液中加入Na2CO3溶液時加入的Na2CO3溶液與產(chǎn)生的沉淀的曲線。
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【題目】實驗室化學實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)請寫出儀器的名稱:a_____;b_____。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應方程式是_____;可用_____法收集氧氣。制得的氧氣用來、H的實驗,發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是_____。
(3)實驗室若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應從_____端進入(填“①”或“②“);若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放_____(填試劑名稱)。
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是_____;下列可用C裝置制備氣體的是_____(填字母)。
a.雙氧水和二氧化錳粉末制氧氣
b.塊狀大理石和稀硫酸制二氧化碳
c.鋅片和稀鹽酸制氫氣
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