（1）米飯?zhí)峁┑臓I(yíng)養(yǎng)素是_______________。

（2）做菜時(shí)常加入食醋調(diào)味，食醋中一般含有 3%～5%的醋酸，醋酸又叫乙酸(CH3COOH)，乙酸屬于____________(填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”)。

（3）用液化氣灶進(jìn)行燒菜時(shí)，鍋?zhàn)油獗诔３霈F(xiàn)黑灰，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口_________（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）。液化氣的主要成分之一是丙烷（C3H8）,寫(xiě)出丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式：________________________。

（4）食物中的淀粉在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，葡萄糖發(fā)生緩慢氧化，提供能量，反應(yīng) 的化學(xué)方程式有：R+6O26CO2+6H2O，請(qǐng)判斷R的化學(xué)式為_____________。

A.A→B段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體部分溶解，無(wú)氣泡冒出

B.B→C段對(duì)應(yīng)溶液pH逐漸變大

C.原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇

D.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇

A.用水稀釋KOH溶液

B.向鹽酸和氯化銅混合液中加入NaOH溶液，直到過(guò)量

C.室溫時(shí)，向一定量的水中加入少量CaO

D.常溫下，把等質(zhì)量的鋅和鐵分別與等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)

A. a和c的溶解度相等

B. t2℃時(shí)，將30g 固體a加入到50g水中完全溶解

C. a中混有少量b時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a

D. 將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b＞a＝c

A.AB.BC.CD.D

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.若消耗12g乙，則生成68g丙

C.反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

D.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

A.該反應(yīng)前后，元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化

B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C.反應(yīng)前后元素的種類(lèi)、原子和分子個(gè)數(shù)都不變

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 SiCl4+O2SiO2+Cl2

A. x的數(shù)值為4

B. 硒元素屬于金屬元素

C. 硒原子的質(zhì)子數(shù)為34

D. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

（提出問(wèn)題）二氧化碳產(chǎn)生的快慢與哪些因素有關(guān)？

（猜想假設(shè)）假設(shè)1：與稀鹽酸的濃度有關(guān)；

（1）猜想2：_____

（實(shí)驗(yàn)和結(jié)論）（2）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)用普通漏斗（如圖A），發(fā)現(xiàn)該裝置不能用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置，于是他把A裝置改裝成B，則B中小試管的作用是_____。

（3）為了準(zhǔn)確比較二氧化碳?xì)怏w的產(chǎn)生速度，請(qǐng)列舉一種判斷反應(yīng)快慢的方法_____。

（4）為了驗(yàn)證猜想2，乙同學(xué)按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，傾斜錐形瓶，使10mL，稀鹽酸與固體充分接觸，瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如曲線圖所示。

則，圖中m數(shù)值為_____；圖中d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為（填化學(xué)式）_____；形成圖像的兩條曲線不是從原點(diǎn)開(kāi)始的原因是_____；乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。

（提出問(wèn)題）空氣中什么物質(zhì)使鎂條久置表面變灰黑？

（猜想假設(shè)）甲同學(xué)認(rèn)為：氧氣；

乙同學(xué)認(rèn)為：二氧化碳；

丙同學(xué)認(rèn)為：水蒸氣；

丁同學(xué)認(rèn)為：氧氣、二氧化碳、水蒸氣都需要。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小組為了驗(yàn)證猜想，做了以下實(shí)驗(yàn)（每組鎂條長(zhǎng)度為3cm，試管容積為20mL）

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）實(shí)驗(yàn)⑥中的鎂條久置變灰黑，其他組實(shí)驗(yàn)均無(wú)變黑。

（解釋與結(jié)論）

（1）根據(jù)現(xiàn)象，丁同學(xué)認(rèn)為①-⑥中多余的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是_____。

（2）得出“鎂條變灰黑一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____（填序號(hào)）。

（3）大家在老師的幫助下得出結(jié)論：丁同學(xué)猜想是正確的。但是甲同學(xué)認(rèn)為要得出丁同學(xué)猜想是正確的，需要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，即_____。

（4）在猜想與假設(shè)時(shí)，同學(xué)們認(rèn)為鎂條變灰黑與N2無(wú)關(guān)，其理由是_____。

（5）經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)，得知鎂條在空氣中變灰黑，是因?yàn)榕c這三種物質(zhì)反應(yīng)變成了堿式碳酸鎂[Mg2(OH)2CO3]請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。