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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過(guò)量的CO2H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+3H2甲醇+H2O。則甲醇的化學(xué)式是_______。

2)已知20 ℃時(shí),KCl的溶解度為34 g,50 ℃時(shí)的溶解度為42.6 g。通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)操作得到溶液①至⑤(假設(shè)過(guò)程中溶劑的質(zhì)量不變):

Ⅰ.上述實(shí)驗(yàn)所得溶液中,屬于飽和溶液的是__________。

Ⅱ.溶液④的質(zhì)量為___________g。

Ⅲ.溶液⑤中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(結(jié)果精確到0.1%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、BC、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你回答:

1)在鈣原子中,其核外電子數(shù)為_____;

2)圖D中,X= _______;

3A元素與鈣元素形成化合物的化學(xué)式是 _______ ;

4)上述示意圖中,一共出現(xiàn)了_________種元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鎂阻燃劑被廣泛用于橡膠和塑料行業(yè)。當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開(kāi)始受熱分解釋放出水蒸氣,同時(shí)生成氧化鎂。氧化鎂是一種耐高溫材料,可形成類(lèi)似陶瓷一樣起到屏蔽作用的保護(hù)層。

1)寫(xiě)出該種阻燃劑成分的化學(xué)式:________________。

2)請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式:_________________________________。

3)氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是___________(選填序號(hào))。

①隔絕空氣 ②使溫度降低到著火點(diǎn)以下 ③清除可燃物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列問(wèn)題的研究中,沒(méi)有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法且結(jié)論正確的是

A.二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量

B.水由氫元素和氧元素組成

C.燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D.二氧化碳能使石蕊變紅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中加入Cu,溶液質(zhì)量與加入Cu的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是()

A.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有2B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體只有Ag

C.bc段對(duì)應(yīng)溶液中含有AgNO3D.c點(diǎn)時(shí)反應(yīng)已經(jīng)停止

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科技日?qǐng)?bào)2018110日?qǐng)?bào)道:地球上的生命到底如何而來(lái)?這是人類(lèi)幾大未解之謎之一。美國(guó)科學(xué)家提出了一種新理論--檸檬酸循環(huán),該研究資深作者斯克利普斯研究所化學(xué)副教授拉曼納拉亞南?死锵D悄綘柌┦空f(shuō):生命起源問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)黑盒子,但如果你關(guān)注化學(xué)反應(yīng),它就不那么令人生畏了。請(qǐng)計(jì)算:

檸檬酸中碳氧原子個(gè)數(shù)比為______;

檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種過(guò)氧化物,潛水艇常用過(guò)氧化鈉作供氧劑,同時(shí)維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定;瘜W(xué)興趣課上,同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈉(Na2O2 可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了以下探究活動(dòng)。

(提供資料)2Na2O2+2H2O4NaOH+O2;二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。

①證明二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置:

氫氧化鈉溶液的作用是_____,若觀察到_____,說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)除盡。

②探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。

(猜想與假設(shè))下面是同學(xué)們提出的3種猜想。

猜想1:是氫氧化鈉

猜想2:是碳酸氫鈉

猜想3:是碳酸鈉

通過(guò)對(duì)反應(yīng)物的組成分析,小華認(rèn)為猜想1和猜想2 是不正確的,理由是_____;過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì),請(qǐng)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量CO2Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中,_____。

_____。

猜想3是正確的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列用字母表示的物質(zhì)分別由H、C、O、Fe、Ca 中的一種或幾種元素組成,它們是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B 為單質(zhì),C、X為氧化物。

1)達(dá)到一定溫度,AB中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體C,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;在盛有B 單質(zhì)的集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層沙子,目的是_____。

2X、Y、Z三種物質(zhì)中只含有一種相同的元素,X 為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

X、Y、Z 分別為_____;

X→Y 該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類(lèi)型);

Y→Z 轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)以下是有關(guān)CO2氣體溶解度的幾組數(shù)據(jù):

CO2在水中的溶解度(單位:mL

壓強(qiáng)/大氣壓

溫度/

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)外界條件是如何影響氣體溶解度的?(答出一條即可);_____。

2)如圖是無(wú)結(jié)晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)該曲線圖回答下列問(wèn)題:

20℃時(shí),50g 水中溶解_____g甲物質(zhì)恰好形成飽和溶液。

現(xiàn)有60℃乙的飽和溶液,與該溶液有關(guān)的量有:

A.水的質(zhì)量 B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

C.溶液的質(zhì)量 D.乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

E. 60℃時(shí)乙的溶解度

保持溫度不變,將該飽和溶液稀釋?zhuān)蛔兊牧渴?/span>_____(填序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。

1)上圖A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素;

2D原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填得到失去)電子;

3)上圖從AF中達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____;

4E粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,則X=_____。

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