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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中的不少用品與水銀有關(guān),體溫計(jì)就是其中之一。小明偶患感冒,量體溫時(shí)不小心將體溫計(jì)滑落摔碎,地面上散落許多水銀珠。小明就想:水銀有毒嗎?怎樣清理?經(jīng)網(wǎng)絡(luò)搜尋,小明獲取以下有關(guān)水銀的資料:

水銀學(xué)名為汞(Hg),常溫下是銀白色液體,密度大,易蒸發(fā)且吸附性特別好,不溶于水,汞及汞的大多數(shù)化合物有毒。汞在化合物中常表現(xiàn)為+2價(jià),能與硫反應(yīng)生成不易溶于水的無(wú)毒物質(zhì)——硫化汞。

依據(jù)以上信息和小明的做法,完成下面問(wèn)題:

小明關(guān)掉室內(nèi)所有熱源,開(kāi)窗通風(fēng),這樣做的目的是 ;

小明戴上手套以避免 ,用小勺把水銀收集到盛有 的玻璃瓶中,送交實(shí)驗(yàn)室。

最后,小明又向不易收集的細(xì)小水銀珠上布撒硫磺粉降低危害,他的依據(jù)是 (用化學(xué)方程式表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)某燃料X在7.2g氧氣中燃燒,得到9.2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置驗(yàn)證混合氣體的成分。

資料:濃硫酸具有吸水性。濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。

(1)通過(guò)混合氣體后,A裝置增重4.5g,說(shuō)明混合氣體中含有________________________。

2B裝置中澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。D裝置的作用是 。

3當(dāng)觀察到 ,證明混合氣體中有CO。

4實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們稱量B、C裝置共增重3.3g,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素及元素質(zhì)量比為_(kāi)________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論.請(qǐng)對(duì)下列錯(cuò)誤觀點(diǎn)用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫(xiě)出相應(yīng)的否定例證.

錯(cuò)誤觀點(diǎn)

否定例證

有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

舉例:CuO+COCu+CO2

均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

__

含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

__

生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中正確的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占總質(zhì)量的1/5

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C.可用硫或木炭代替紅磷完成實(shí)驗(yàn)

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法中正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 30℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

C. 乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小,甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大

D. 甲中含有少量乙時(shí),用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豆腐起原于我國(guó).食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式:C6H13NO2).下列有關(guān)亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為131

B.一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成

C.亮氨酸屬于化合物

D.亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。

1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱 a________________,b________________。

2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是___________,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程__________________

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_________,氣體收集裝置是________________;驗(yàn)滿的方法是_______________________。

4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________,若用C收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先_____________,其理由是__________________,

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為A、BC三種物質(zhì)的溶解度曲線。

1t2℃時(shí),A、B、C的三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序_________

2)隨著溫度的升高,C物質(zhì)的溶解度的變化趨勢(shì)是_____________。

3)把A、B、C的飽和溶液從t2℃降至t1℃時(shí),沒(méi)有晶體析出的是___________。

40℃時(shí),A的溶解度是_________ g。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)生活中的一些金屬材料,進(jìn)行了一系列的研究。

1)甲組同學(xué)收集了一些廢銅屑,他們欲用這些廢銅屑制取硫酸銅,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案:

方案1CuCuOCuSO4

方案2CuCuSO4[已知Cu2H2SO4()CuSO4SO22H2O]

從綠色化學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),上述兩個(gè)方案中,你認(rèn)為合理的是方案______。對(duì)比兩個(gè)方案,簡(jiǎn)述你的選擇理由____________________。

2)乙組同學(xué)搜集了一些古代的銅質(zhì)錢(qián)幣,并對(duì)表面的綠色物質(zhì)進(jìn)行了研究。通過(guò)查閱資料得知,該綠色物質(zhì)俗稱銅綠,主要成分Cu2(OH)2CO3。

①乙組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),得出銅銹蝕的一般條件是銅與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果。對(duì)于這個(gè)結(jié)論你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的一個(gè)重要影響因素是____________;

②取一定量的堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]放入盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾,得到160 g CuSO4的不飽和溶液。再向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示。當(dāng)?shù)稳?/span>10%NaOH溶液120 g 時(shí)(B點(diǎn)),試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量___________。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1 g)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一固體混合物A,其中可能含鐵、銅、碳酸鈉三種物質(zhì)中的兩種或多種,還有一固體混合物B,其中可能含硝酸銨、氯化鎂、硫酸銅三種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫(xiě)以下空白:

1)固體C的成分為(寫(xiě)化學(xué)式)________;現(xiàn)象Y____________________。

2)溶液E中肯定存在的酸根離子是__________(寫(xiě)離子符號(hào))

3)在混合物A中,一定不存在的物質(zhì)是________(寫(xiě)化學(xué)式)。

4)寫(xiě)出過(guò)程③中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

5)在混合物B中,上述三種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是______________(寫(xiě)化學(xué)式)。請(qǐng)簡(jiǎn)述其中一種物質(zhì)存在的理由____________________。

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