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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用錫焊接鋼板時(shí),焊接處往往要滴加一些鹽酸,其目的是_____,使焊接牢固,原理方程式:_____;一會(huì)兒,又必須用水把殘留的酸液沖洗干凈的原因是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)和環(huán)境保護(hù)、食品營(yíng)養(yǎng)、材料應(yīng)用等密切相關(guān).

1)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭的作用是_____

2)餐廳制作美食用到的下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是_____(填序號(hào),下同).

3)使用的電動(dòng)觀光車,有效減少了CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是_____,會(huì)造成酸雨的是_____

4)下列做法中,不符合“低碳生活”理念的是_____

A在生產(chǎn)、生活中提倡使用節(jié)能技術(shù) B盡量選用公共交通,少開(kāi)車

C分類處理生活垃圾 D保持飲水機(jī)24小時(shí)開(kāi)啟

5)飯盒、胸卡、證件等都可用完全降解的“玉米塑料”制成,以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的不可降解塑料,你認(rèn)為該舉措的積極意義是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某活動(dòng)小組欲從含有硝酸銅的廢水中提取金屬銅,做了如下的實(shí)驗(yàn),向廢水中加入一定量的鋅粉和鐵粉混合物.充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.

1)上述操作過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是:_____

2)濾液中一定含有的離子是:_____

3)加入鋅粉和鐵粉后,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。

A. 燃燒的條件 B. 鐵釘生銹的條件 C. 證明CO2與NaOH反應(yīng) D. 分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是 ,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的 性(填一條物理性質(zhì))

(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法,鐵制品除銹時(shí) (填不能)長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中。

(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶)和NaOH溶液(瓶)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯中液體是濃氨水時(shí)燒杯中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?/span> 色;當(dāng)燒杯中液體換成濃鹽酸,且燒杯中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是 。其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,屬于

反應(yīng)(填反應(yīng)類型)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中溶液的溫度,溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如圖所示。

(1)在滴加的過(guò)程中,燒杯中溶液的pH逐漸 (填”增大“、”減小“或”不變“)。

(2)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 (填”放熱“或”吸熱“)反應(yīng)。

(3)圖中B點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酸,堿,鹽是有廣泛用途的重要化學(xué)物質(zhì).試完成下列人關(guān)探究.

1)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶敞口放置的濃鹽酸,它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與放置天數(shù)的關(guān)系如圖A所示.假設(shè)水不蒸發(fā),分析濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的原因?yàn)?/span>____

2)觀察圖B中的裝置,向事先收集滿CO2氣體的錐形瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液,塞緊瓶塞振蕩,可觀察到的現(xiàn)象是_____

3)饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口,它們有一個(gè)共同特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔.根據(jù)發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等)可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實(shí),說(shuō)明碳酸氫鈉在其中的作用為____

4)在常溫下將HCl、NaCl、NaOH、CaOH2Na2CO3等幾種溶液兩兩混合.

當(dāng)HClNaOHCaOH2溶液后,雖然發(fā)生了反應(yīng),但觀察不到明顯現(xiàn)象.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明它們確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)._____

若混合后溶液的質(zhì)量減少,試寫(xiě)出所有可能的組合_____

將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸逐滴加入Na2CO3溶液中,若產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量有如圖C所示關(guān)系,則a的數(shù)值為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是某同學(xué)復(fù)習(xí)整理的部分化學(xué)知識(shí),其中完全正確的是

A.化學(xué)用語(yǔ)

I2—2個(gè)碘原子

He—1個(gè)氦氣分子

B.性質(zhì)用途

石墨能導(dǎo)電,可作電極

稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定,可制成霓虹燈

C.現(xiàn)象描述

磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D.物質(zhì)分類

焊錫、黃銅、生鐵是常見(jiàn)的合金

冰、干冰、雙氧水都是氧化物

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)

等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉

將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線.下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法正確的是(

A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B. B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

C. A點(diǎn)時(shí)的溶液不能使酚酞試液變色

D. C點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是( 。

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C. t2℃時(shí),將20g乙物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為120g

D. t2℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙

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