（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①_________；②_________.

（2）選擇B裝置制氧氣的文字表達式為_________， 選擇C裝置收集氧氣的原理是_________， D中水的作用是_________。

（3）某同學連接A、E、F進行實驗，若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F 中澄清石灰水變渾濁，則儀器①中所加藥品為_________， A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_________， F中澄清石灰水變渾濁的原因是_________。

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集氨氣，應(yīng)從上圖中選擇_________。

（5）實驗室加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣時，如圖所示，表示某物質(zhì)隨時間變化的關(guān)系，則縱坐標表示的是_________。

a.高錳酸鉀的質(zhì)量 b.氧氣的質(zhì)量 c.二氧化錳的質(zhì)量 d.試管中剩余固體物質(zhì)質(zhì)量

（6）帶火星木條在氧氣中可以復燃。那么，是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復燃呢?為此，同學們開展了相關(guān)的實驗探究。實驗主要步驟如下：先制取一定量的氧氣備用，再測得集氣瓶實際容積為317 mL，然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的氣體，最后用帶火星的木條來檢驗，觀察木條是否復燃，相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表：

表中空格處應(yīng)填______，由該實驗可得到的結(jié)論是_______。

I水的凈化：同學們在黃海邊旅游時，用瓶裝了些海水帶回實驗室，仿照自來水廠的凈水過程，按照如圖流程進行實驗制取蒸餾水。請回答下列問題。

（1）海水因含大量氯化鈉而略帶咸味，氯化鈉由_________構(gòu)成（填粒子符號）。.

（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度最高的是_________ （填字母）

a.靜置沉淀 b.過濾 c.加入活性炭 d.蒸餾

（3）向濾液中加入活性炭，利用其具有_________性，除去水樣中的色素和異味。

（4）二氧化氯是一種常用的消毒劑，請用化學用語表示二氧化氯中氯元素的化合價_________。

（5）研究過程中，同學們查閱資料時發(fā)現(xiàn)，目前許多旅游景點安裝了直飲水機，其工作流程如圖所示。③中紫外燈管照射的作用是_________， 超濾膜的作用相當于實驗室的_________ （填操作名稱）。

II 水的變化：宏觀、微觀之間存在必然聯(lián)系，請根據(jù)下圖水的兩種變化和微觀示意圖回答問題。

（1）如圖3屬于_________變化，從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點是_________。

（2）如圖4電解水實驗中，小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣�！边@屬于科學探究中的_________ （填序號） 環(huán)節(jié)，還需要_________來進行驗證。

a.提出問題 b.猜想與假設(shè) c.設(shè)計并進行實驗 d.表達與交流

（3）如圖5對應(yīng)于如圖中_________ （填“甲”或“乙”）變化，該變化的文字表達式為_________。

（4）關(guān)于電解水實驗的下列說法中正確的是_________。

a.水是由氫氣和氧氣組成的 b.生成氧氣中氧分子化學性質(zhì)與空氣中氧分子化學性質(zhì)相同

c.分子在化學變化中可以再分 d.分子是化學變化中的最小粒子

（1）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為_________。

（2）元素周期表中原子序數(shù)為12的鎂元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該原子在化學反應(yīng)中易_________（填“得到”或“失去”）電子。說明元素化學性質(zhì)與原子的_________關(guān)系密切。

（3）如圖是最新公布中文名稱的元素相關(guān)信息，下列有關(guān)說法正確的是_________。

①元素符號為uUO ②該元素屬于非金屬元素 ③該原子質(zhì) 量是C-12原子質(zhì)量的24倍

④原子序數(shù)為118 ⑤原子的質(zhì)子數(shù)為176 ⑥相對原子質(zhì)量為294g

①高原缺氧的“氧”指_________； ②霓虹燈中填充的氣體是_________；

③我校運動會發(fā)令槍中冒的白煙是_________； ④我校運動會 放飛的氣球內(nèi)填充物可能是_________；

⑤硬水危害人們健康，生活中鑒別硬水和軟水常用_________.

（2）下列盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)中屬于混合物的是_________ （用字母填空， 下同），屬于分子構(gòu)成的純凈物的是_________， 由原子直接構(gòu)成的是_________。

【題目】已知氮原子核內(nèi)有7個質(zhì)子．科學家已研究出高能微粒，則有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 是由5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì)

B. 中只有質(zhì)子，沒有中子和電子

C. 每個中含有35個質(zhì)子和34個電子

D. 中含有35個質(zhì)子和35個電子

①甲同學可能使用的紅磷量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱從導管逸出

④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)空氣受熱逸出

A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③

A.取用液體B.點燃酒精燈C.取用固體D.過濾

（1）[發(fā)現(xiàn)和提出問題]

鎂在空氣中能夠劇烈燃燒，鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，而真金不怕火煉，這說明決定物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)以及反應(yīng)速率的內(nèi)因是______。蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，這一事例中影響化學反應(yīng)速率的因素是______；夏天,將食品放在冰箱里不容易變質(zhì)，這一事例說明溫度也能影響化學反應(yīng)速率。溫度如何影響反應(yīng)速率呢?

（2）[猜想與假設(shè)]

溫度越高，反應(yīng)速率越快。

（3）[收集證據(jù)]

實驗藥品:顆粒大小相同的鋅粒:兩份相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、不同溫度的稀硫酸（20℃、40℃）。

供選儀器:藥匙、氣體發(fā)生裝置2套（氣密性良好）、量筒2支、分液漏斗、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管2支。

利用上述儀器和藥品，補充完成下表的實驗報告。

（4）[結(jié)論與解釋]

從微觀的角度分析“溫度越高，反應(yīng)速率越快"的原因是___________。

（5）[拓展分析]

根據(jù)其他測定方法,實驗小組的同學繪制了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率隨時間變化的曲線，如圖所示。請據(jù)圖分析:時間0-t內(nèi)，反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是________，時間t以后，反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是________________。

（1）實驗室選用A裝置制取氧氣的化學方程式為____________。

（2）硫化氫（）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒物質(zhì)，其水溶液叫氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵（）固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，檢查該裝置氣密性的方法是_______。小虹同學認為用D或E裝置收集該氣體有缺陷，原因是：_______________，請寫出你改進后的收集方法：______。

（1）A的化學式為_____。

（2）D的一種用途為_____。

（3）反應(yīng)③的微觀實質(zhì)是____________。

（4）E、F、G三種金屬活動性由強到弱的順序為___________；寫出④的化學方程式________。