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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是( )
A. 20℃時,甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B. 40℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
C. 40℃時,乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D. 將40℃甲的飽和溶液降溫到20℃,會有晶體析出
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【題目】在金屬的性質(zhì)復(fù)習(xí)課上,老師取下自己的黃金項鏈,請同學(xué)們幫忙鑒定,同學(xué)們提出了多種鑒別方案,進行了一節(jié)有意義的實驗探究課。
(1)老師的金項鏈放入稀硫酸中看不到任何現(xiàn)象,小明把自己帶來的“黃金戒指”放入稀硫酸中后發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。
①請你寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式_______________。
②如果把小明的“黃金戒指”放入溶液中片刻后拿出來,現(xiàn)象是____________。
(2)某化學(xué)小組向一定量的、和混合溶液中加入一定量的鋅粉,然后過濾,并對濾液和濾渣的成分進行了分析和實驗探究。
①向濾液中滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾渣中的成分是____________。
②向濾渣上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中的溶質(zhì)是____________。
③寫出該反應(yīng)中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______________。
(3)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖,請回答下列問題。
該裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(4)工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來。若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少_________?
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【題目】粗鹽中常含有可溶性的、、雜質(zhì),除去雜質(zhì)的操作有:加水溶解后①加入過量的溶液,②加入過量的溶液,③加入過量的溶液,④過濾,⑤加適量的鹽酸后蒸發(fā)。
(1)在溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到了玻璃棒,蒸發(fā)中玻璃棒的作用是什么______?
(2)在③中加入過量的溶液的作用是什么______?
(3)在⑤中,小明不小心加入了過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)束后得到的固體成分是什么(寫化學(xué)式)______?
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【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)都含有地殼中最多的元素,B、C、D三種物質(zhì)中都含有人體中最多的金屬元素,C可以做干燥劑,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。
(1)實驗室中由B生成A的反應(yīng)化學(xué)方程式是_______________。
(2)A生成B的反應(yīng)化學(xué)方程式是____________________。
(3)D的一種用途____________。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。
(1)時,乙的溶解度是____________。
(2)分別用甲、乙的固體配制相同質(zhì)量甲、乙的飽和溶液,所需要水的質(zhì)量關(guān)系為甲____________(選填“大于”“小于”或“等于”)乙。
(3)時,100甲物質(zhì)和100水混合后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
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【題目】課外活動小組的同學(xué)利用鋅粉進行實驗,他們稱取6.5g鋅粉樣品于燒杯中,并將30g稀硫酸平均分成三次加入燒杯中,實驗數(shù)據(jù)見表
實驗序號 | 加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g |
第一次 | 10 | 16.4 |
第二次 | 10 | 26.3 |
第三次 | 10 | 36.3 |
請計算
(1)產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為_____g
(2)恰好完全反應(yīng)時燒杯中所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(精確到0.1%)
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【題目】小楊往氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,溶液無明顯變化,他和小組同學(xué)以“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進行了科學(xué)探究,請回答下列問題。
(實驗一)向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,再滴入稀硫酸,觀察到_____時,說明酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(實驗二)同學(xué)們又設(shè)計了實驗二,利用的藥品是NaOH溶液、硫酸銅溶液和稀鹽酸,其中試劑丙是硫酸銅溶液,滴加丙觀察到_____,也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng),此實驗成功的關(guān)鍵是_____
(拓展延伸)CO2通入NaOH溶液中也無明顯現(xiàn)象,那么CO2與NaOH溶液能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢?大家繼續(xù)探究。
(查閱資料)
(1)常溫下氫氧化鈉、碳酸鈉在水、乙醇中的溶解性如表所示。
溶質(zhì)/溶解性/溶劑 | 氫氧化鈉 | 碳酸鈉 |
水 | 極易溶 | 易溶 |
乙醇 | 易溶 | 微溶 |
(2)CO2與乙醇不反應(yīng),本實驗條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計。
(實驗三)
小組同學(xué)設(shè)計了多角度驗證CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實驗,如圖所示(裝置己連接好,氣密性良好,止水夾a和b已關(guān)閉,部分儀器已略去)。
(1)把注射器中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中,輕輕振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)把導(dǎo)管d移出澄清石灰水,打開止水夾a、b,再從導(dǎo)管c端往三口燒瓶中鼓入N2,目的是_____,一段時間后,先把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中,接著關(guān)閉止水夾a,再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶內(nèi),觀察到三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡,燒杯中澄清石灰水變渾濁:此實驗從_____的角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。
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【題目】如圖是常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。②是自然界中生成支持動植物呼吸的氣體的反應(yīng),反應(yīng)⑤放出大量的熱。除E以外其它物質(zhì)都含有共同的一種元素。請回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式_____。
(2)G的一種用途是_____。
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。
(4)反應(yīng)⑦屬于的基本反應(yīng)類型_____。
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【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題。
(1)甲是蒸發(fā)食鹽水的實驗。當(dāng)觀察到_____時停止加熱,如此操作的理由是_____。
(2)乙是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。若實驗中紅磷用量太少,對實驗結(jié)果_____(填“有”或“無”)影響。
(3)丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實驗。實驗中不易生銹的是鐵絲球_____(填序號),其中鐵絲球④與②對比,探究目的是_____。
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【題目】如圖為實驗室加熱堿式碳酸銅(即“銅綠”)的裝置,試回答
(1)實驗裝置中,試管口要略低于試管底部,這是因為_____。
(2)實驗完畢后,先把導(dǎo)管從石灰水里取出來,再移去酒精燈,這是因為如果先移去酒精燈,試管內(nèi)的氣體溫度降低,_____減小,燒杯里的石灰水就會沿導(dǎo)管進入熱的試管里,使試管炸裂。
(3)實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏、試管壁上出現(xiàn)水珠、石灰水變渾濁。實驗中將生成的氣體通入澄清石灰水的目的是_____。
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